什么的少年作文600字四年级【一】
我的房间里有一位魔法师，他是哥哥送给我的。就是他陪伴着我度过了一些寂寞的日子。
在我门搬家的时候，他就住进我们家了。一直在我的房间足足待了三年多。我非常喜欢他。早上上学前我总要摸摸他，才肯走；放学后又会“碰碰”他，才肯睡觉。只要听到他的声音，我就会有一种幸福的感觉。
为什么我会这么对他爱不释手呢？因为它是一位高雅的“绅士”，穿着一件棕色的燕尾服，油光发亮。张开嘴巴，会看到两排牙齿，共有88个。和别人不同的是，他的牙齿黑白相间。而且一“碰”他，就会从他那大脑袋里发出时而悠扬，时而激昂的声音。那是因为在他的脑袋里装有能发出各种声音的音棰和音弦。在他们的碰撞之下，音乐自然而然就传出来了。每天放学后我都会坐到他的面前，手指轻轻舞动，那美妙的旋律流淌出来，弥漫在空中，让人忘却疲劳、忘却烦恼、忘却忧愁……
这位神秘的“绅士”是谁呢？他就是我的好朋友——钢琴。我会永远喜欢他，爱护他！
什么的少年作文600字四年级【二】
我们班上有一个调皮鬼，自称“大王”，名字叫黄国宁。他长着长长的睫毛，乌黑的眼珠，眼睛出奇的水灵。不过，他非常调皮。
有一次上音乐课，大家背着手在认真地唱歌，可他不知在下面做什么，摸了好一会儿，好不容易才把手伸出来。然后一个劲地拉我的衣服，我斜眼看了一下他。只见他的脸上摆出一副得意的神色，从下面拿出一个可爱的“小人头”。我看了一眼那可爱的“小人头”。啊，金色的头发，大大的眼睛……他得意极了，压低声音对我说：“把你的橡皮拿过来，我也帮你刻一个，老师不会发现的！”我瞪了他一眼，没理会他，他又把目标盯向另一个同学。
他的家庭作业一般都写不完。有一次，他的作业只写了几个字，没写完，我去收他的家庭作业，开始，他冷冷地看着我，好像不认识我似的，过了一会儿，他笑着对我说：“我不会写，这也不会写，那也不会写，只好不写，你可以走了，先生！”我气得都结巴了：“你……你怎么可以这样说话呢？”他“哈哈”大笑起来。当然，后来他少不了被老师一顿批评。
什么的少年作文600字四年级【三】
儿时，母亲让我阅读经典；上幼儿园时，老师让我背诵经典；上小学了，老师让我学习经典。经典就像我的一个好朋友，从小就陪伴我长大。它让我在知识的海洋中遨游；它让我知道要珍惜宝贵的时间，要热爱我们的祖国；它使我明白怎样做人，怎样办事。经典总是不停的`提醒我、教育我，也一直陪伴我同行在成长的道路上。
经典就像一幅变化莫测的风水画，带我游览祖国的大好河山。苏轼的《题西林壁》横看成林侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。使我的眼前立刻耸立了绿绿的、高高的庐山，美丽极了。
经典还像一本历史书，李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。我的眼前又出现了这样的情景：李白站在长江的岸边，依依不舍地望着已经远去的小舟。
我们为什么要读经典？这个答案在厦门大学的教授易中天的话里就能找到：“归根到底，就是因为能从经典中读人、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”让我们亲近经典书籍，与经典为友，与经典一起同行在成长的道路上吧！
