给心情添上色彩作文600【一】
每一段时光都有它独特的味道。青春，是酸涩的青苹果，承载着我们无忧无虑的记忆。即使有些事，已经好久不曾重演，我却依旧记得那舌尖上的味道。那种记忆，挥之不去。
又一次站在了乡间的小路上，金灿灿的麦海随风摇曳着，荡起一圈一圈的波纹。天气已经渐渐地冷了，这些麦子却还在这儿贪婪地享受着午后的阳光，再过一段时间，那些轰隆隆的大家伙就会来把它们封进那些白色的大口袋里。坐在田埂上，我突然想起了爷爷奶奶肩并肩挥舞着镰刀的情景。那暖暖的阳光洒落在他们的牙齿上，他们咧着嘴，笑得那么快乐。我就坐在田头，抱着那碗奶奶做的宽面，一切都是那么美好。
记得爷爷最爱吃馒头，奶奶一年要不停地做馒头。当那蒸气慢慢地向上钻，跑到天花板上时，烟雾笼罩了整个厨房，也在我的牙缝间穿梭。往往这是我最快乐的时候。奶奶会把做馒头剩下的已经发酵的面团放在桌上，拿擀面杖来来回回地抚平，然后改大刀切成长条，最后切成一小片一小片的。旁边的火烧得很旺，水咕咕地冒泡了，奶奶把一大把面洒下去，拿勺子来回搅几下，最后不紧不慢地盖上锅盖。往往这个时候，我便会踮着脚，拼命盯着锅沿，想看面什么时候能熟。
当我专心致志等的时候，奶奶已准备好配料，麻利地掀开锅盖，依次丢进配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好闻的面香立刻钻入我的鼻底。不等奶奶说，我便飞快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶见我这样总是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢点吃。我哪里听得进去，张开嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面条刚碰到舌尖，一点微微的辣和酸便在口腔是跳起了双人舞，它们陶醉了味蕾，伴着麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱着碗“呼呼”地往下灌。当时的我狼吞虎咽，哪里顾得去仔细品尝。
如今，爷爷奶奶年纪大了，身体不再是那么麻利，住到了城里，家里再也没有做过馒头与宽面了。即使是逢年过节，也只是随便买一些用于祭祀罢了。我曾经在面馆里吃过各种各样的宽面，可味道没有记忆里的那般美好。
我渐渐地明白，人生像是一次旅行，沿途的风景充满了诱惑，路上也会有形形色色的人出现，但风景总会悄悄离去。唯有那些回忆会一直陪伴你，就像那舌尖上滚烫的记忆。
给心情添上色彩作文600【二】
两文从写作内容及整体思路上看，差别不大，然经过修改之后的升格文，却有化茧成蝶的效果。细细探究其亮点，主要表现在两方面：
1.侧重烘托，景物含情。虽是写美食，升格文却出人意料地引入了一段景物描写。无论是“麦海随风摇曳”的金黄画面，还是爷爷奶奶在风景中辛勤劳动的情景，均仿佛让人嗅到了清新的面香，品味到了面条里蕴含的那份美好情感。笔墨不多，却让文章大为添色。
2.反面迂回，突出主旨。升格文一改原文一味正面记叙的方式，在收束时将妈妈做面的情景，修改为“家里再也没有做过馒头与宽面”,顿时让人生出无限怀念。这种反面迂回的笔墨，让情节有了波澜，并且由物及人、由事入理地挖掘出了美食给自己带来的无限美好与幸福，自然地升华了主旨。两相比较，升格文真是漂亮了许多。
给心情添上色彩作文600【三】
小时候，我们经常在小伙伴面前，向他们炫耀自己的伟大目标。可是，生活中每个人的目标是不是都得以实现了呢？答案是否定的，一、因为有许多人遇到一点坎坷就放弃了自己的目标；二、要么是把目标定的太高，根本无法实现。生活中的目标就如同用材火烧水：当材火不够时，你就要去捡一些材火，直到材火够了为止；但是如果捡不到足够的材火，就必须将壶中的水倒掉一些，这样才能将水烧开。
在《在山的那边》一文中，作者在山中因为想去看山外的海，于是产生了强烈的***，一天，爬上的山顶的时候，等待他的并不是快乐，而是连绵不断的山峰，山那边的山给他的幻想打了一个零分。虽然他曾一次又一次的`失败过，又一次又一次的失望过，但还是没有放弃自己的愿望——去看海。他一次次鼓起信心，爬上那诱惑着他的山峰，向前一步一步走去，因为他心中有个坚定的目标——个全新的世界在山的那一边等待着他，他一定要翻过一座座山峰去迎接它们。
生活中怎么能没有坎坷，当坎坷出现时，我们应该勇敢的面对并征服它，而不是，后退和回避。不经历风雨怎能见彩虹，我们要记住心中有梦想，就要去努力实现！
给心情添上色彩作文600【四】
你好！莎士比亚曾经说过:“在时间的大钟上，只有两个字【现在】”而此时此刻现在的我你还记得吗？
你是否已从懵懂的少年而慢慢长大，你抛弃了无知，迎来了成熟。你不再像以前一样，不再是那个冲妈妈撒娇的无理取闹的孩子了吧；你是否学习了雷锋，懂得了关爱，把无私奉献牢记心间；你不再是那个自私自利，斤斤计较的同学了吧；你把关爱送给了舍友，把奉献带给了他人；你是否认真学习，虚心请教，你不再是那个懒散赖床的学生了吧，你变得勤奋刻苦，你已经大学毕业而或是获得了一份满意的工作了吧。
不知道你记不记得，你刚从紧张压力的高考进入美好愉快的大学，那时候你懵懂，对未来充满着无限的`好奇。你喜欢你的舍友，喜欢黑黑的长发配上长裙；喜欢看路边高高的野草，喜欢食堂阿姨那清脆可口的饭菜；喜欢教室陈列的书桌。不知道你记不记得，你喜欢莎士比亚的诗歌，喜欢和同学偶尔的玩笑。还记得你会因朋友的无心忽视而伤心难过；你会偶尔的走思而错过上课；你应该记得过去的那个平凡而又快乐的成长历程。
你一定要记得，你有你的独特，有自己的梦想。海子曾说:“要有踏实的态度和远大的理想，即使天寒地冻，路死马亡。”你就是你，那个平凡快乐的你。
未来的路还很长，关键是看怎么走。
给心情添上色彩作文600【五】
同样写记叙文， 对初中生与高中生的要求自然不同。初中阶段，注重于记叙要素的训练；高中阶段，则要学会构思曲折精致的情节，运用丰富多彩的表达技巧，表露自我复杂丰的思想情感。这就要求我们，不仅要懂得正面描写人物，还得学会从侧面甚至是反面进行迂回地衬托。掌握了下面列两点要求，文章自然会胜人一筹。
1.正面刻画，力求让记叙栩栩如生。一篇成功的记叙文，最基本的要求是从正面进行细腻刻画，不少专家甚至用“一个细节可以救活一篇文章”来强调正面描写的作用。这种细节，是鲁迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用红笔添改过的讲义，是朱自清先生在《背影》一文里描写父亲越过铁路买回桔子的感人情景。大家或许读过梁实秋的《面条》，文章之所以如此精彩，正是由于那段细腻入微的正面刻画。文章里有这样的片断：“面条由一位厨子供应，他的本事不小。在夏天，他总是打赤膊，拿大块和好了的面团，揉成一长条，提起来拧成麻花形，滴溜溜地转，然后执其两端，上上下下地抖，越抖越长，两臂伸展到无可再伸，就把长长的面条折成双股，双股再拉，拉成四股，四股变成八股，一直拉下去，拉到粗细适度为止。在拉的过程中不时地在撤了干面粉的案子上重重地摔，使粘上干面，免得粘了起来。这样地拉一把面，可供十碗八碗。”虽然此事已经过去多年，可厨师那一“揉”一“提”、一“拧”一“抖”、一“伸”一“折”的动作，依然是宛如眼前。想一想，如果没有这种栩栩如生的正面描写，作家对面条何来那种刻骨铭心的记忆。
2.迂回衬托，力求让记叙相映生辉。也许有同学会问，既然细节描写能够救活一篇文章，为何还需要从侧面或反面进行迂回衬托呢？道理很简单。打个比方，山色再美，如果千篇一律，难免让人觉得单调。此时，若是引入一些荒山秃岭与之比较，印象也就更加深刻了；融入一些溪水，自然更会显出几分生机与活力。也就是说，侧面描写或反面内容，起到的其实是一种衬托作用。有了这些衬托，所写之人物才会呈现出立体感。正如梁实秋的《面条》一文，除了形象地再现了面条的制作过程后，(还从侧面讲了一个故事，说是妹妹小时患伤寒，气若游丝地说想吃炸酱面，于是母亲立即做了一小碗，妹妹竟然一两天后霍病便痊愈了，炸酱面的这种“超死回生之效”,作家怎能忘怀！最有意思是的，作家并没有就止打住，在文章收束之时，还写到：“我久已吃不到够标准的炸酱面，酱不对，面不对，面码不对，甚至于醋也不对”,这种反面内容的引入，更加激起了作家对往日那碗炸酱面的无限眷恋。如果缺少了这两个情节，写作效果自然会大打折扣。
给心情添上色彩作文600【六】
??好心情姐姐的一封信好姐姐，您好！
昨天我跟你透露了心事，你说老柳真逗，怎么想起来叫这么个名字，山东倔县耿家庄人，你又不姓耿！是呀，柳村暮羊姓柳，姓柳的人生性耿啊！老柳不妨给好姐姐细说说吧。
我虽生长在淝水边，但我祖籍是山西运城的，确切说我是柳宗元的三十二代孙；有谱可查不蒙你。柳河东的耿是有名的你知道吧，不耿介的话，我的老祖先也不会被贬谪到永州那鬼不下蛋的地方看蛮人捕蛇了。现代人讲DNA，那才叫科学，我身上有那耿介的遗传基因，我的耿你理解了吧。我从小妈掐我不跑爷打我不跪就不跟你说了，说七四年吧，上世纪的。那是林秃头折戟沉沙的第二年，全国大搞批林批孔运动，那批得新鲜批得叫兴奋；我们那时根本不知道是影射周公***的啊。林彪面相阴人们批得痛快，批孔老二时出事了；我了解了孔丘何许人也，便犯了糊涂，在一次大队宣传队小组会上，我说至圣先师文宣王这了不起的称号，我们怎么能批得了，我说了真话，成了破坏运动的反革命。派出所来人审我，沈所长（确切记得是姓沈，这人是个公鸭嗓子），沈说看你这贼样就像个反革命。
我长的什么样，长得确实污染人眼睛，下面生个罗圈腿，额前一副眯缝眼，你们好心情网站搞客服的苟延残喘女士说她丑陋，怎和我比，我就是夸西莫多那样儿啊；但也是的，我心肠好，一根肠子通到——不说难听的，耿就是了。这下好了，我耿到监狱里去了，我被关了三年零四个月。耿人大多都是好人，好人会有好报，是吧？我在狱中让老父亲把批林批孔材料，收集了一大堆送进来，一一都看了，老受益了；论语《荷蓧丈人》就是那时背会的，还背下了《***给江情的一封信》，至今还记得世无英雄遂使竖子成名，阳春白雪和者盖寡，皎皎者易污……，我读出好来了，后来又让老父亲把***他老人家的文集诗词都带进来，狱中真是如饥如渴的学习，狱中有个老大爷都以为我得精神病了。
好姐姐，老柳运道不错，出狱就遇到邓公恢复高考，狱中的.生活成全了我，一下就考到毛主曾经畅游长江的地方，进了名牌大学的中文系。在学校我人缘不错，但和我这夸西莫多出入同行的人不多，那四年我多是一个人窝在一个偏僻地方看西方小说，还有就是单独到江堤看百舸争流，尤喜看大轮逆流西上，看夕阳西下江涛东流，一艘艘轮船缓缓隐没在烟波浩渺的西天，那叫诗的境界，沉郁的诗，至今想来还有一种醉意。
我信理论是灰色的这一，不喜欢文艺理论，好姐，毕业时写论文拿学士学位可要我好看了。我写不出论文，但指导我写论文的导师是研究《水浒传》的专家，我想水浒我用心看过呀，就去跟导师要求写一篇关于水浒的小说，那时候大学管理不像现在，灵活性大，导师竟答应了，于是我写了一篇《冰糖葫芦》的小说，写林教头风雪山神庙的场景，写豹子头的心理，虽写的搞笑，但却能揭示《水浒传》里“逼上梁山”的主题。我的“论文”算通过了，当时“夸西莫多”竟做了个鬼脸答谢导师，不知可吓坏了先生。不过那篇小说写的好玩，哪天传给好姐姐看看，可能会使你喷饭，陆虞候富安成了一串冰糖葫芦！
好姐姐你看我是个不学无术的人吧，可那时我们的分配好，我竟然被分配到省会的政府机关工作。我的单位叫省“五四三办公室”（五讲四美三热爱办公室），后来叫“文明委”。可能因为我的外部形象问题，我的工作不要下基层，就坐在办公室里看文件拟文件，给领导写报告稿，还有的就是众所周知的，三个一（一支烟一杯茶一张报），对于我还有一个就是看小说。
一天，我看到一篇山西洪洞大槐树的小说，这是一篇寻根问祖的小说，引起我突发寻柳的思想。好姐你不相信不行，还真给我找到了，我们淝水边柳氏的根脉就是山西的。山西运城县柳宗元的后代，在明末动乱时迁徙至淝水西乡大潜山下，到我这一代已是柳柳州三十二代孙了。接着我兴趣来了，下老大功夫研究我的祖先柳宗元，研究他被贬谪的原因，在柳州在永州孤高性格峻峭诗文卓著政绩，以及先祖临终的遗训。
我祖柳河东遗训是，柳氏后人可以耕读经商但不许从政，富裕了不宣门户但要接济饥民。所以自宋以后柳氏后代经商成功者居多。我想，我是河东先生的后人，我应该要遵从祖训，竟毅然辞职下海了。好心情大姐，难道真是受祖上荫庇，三十年后我也算是个成功人士，真叫创造财产千千万。现在我儿女已成家立业，分别在京在沪工作的好。去年我就作了计划，今年六十岁裸捐，给国家打造航母保南沙海天；如今我该做的都做了，可以轻松度晚年了。好姐你想，老柳发谢牙落，老腿更罗圈不堪，我还追求什么呢，我面对祖先无愧怍（就剩没有“独钓寒江雪”），为国家也算尽忠了，只是前想后思就是觉得真有点对不住自己。好姐姐你想呀，我老柳当年看那么多小说能没有创作一番的想法吗？可现在我的笔已荒疏三十年了，重拾起来真有点勉为其难，昨天我写给你看，说我要多积分取得建家族的资格，这样来给自己鼓劲，满足自己一些心愿，让姐姐笑话了。
好姐姐，真不怕你笑话，我祖能“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，作为姓柳的后代，怎么就不能建立“山东倔县耿家庄人”的领地，姐姐，跟你说老柳我建定了，不仅要建而且还不建姐姐的台，就是那魔域烽火那样的领地，老柳要建——菜园，苗圃，河滩，森林，城堡，迷宫，星空——好心情大姐姐，谁要想走进耿家庄人的菜园，必须要给菜园浇水除草，然后才能进入苗圃，在苗圃要会捉虫整枝，进入河滩要净水养鱼，进入森林长臂猿丹顶鹤要能接纳你才行，进入城堡了，卡夫卡的密码你能解得了吗，迷宫有图，那是博尔赫斯的迷宫，（姐姐你走得进出得了吗），最后第七个境界是星空，那是卡尔维诺的星空，星空里有树上的男爵，有分成两半的子爵，有不存在的骑士，都很好玩的——
总之，老柳想我们“山东倔县耿家庄人”，把昆虫走兽一草一木河流星空当做他自己，姓耿的家族里每一个人的心灵和宇宙一样博大，他们在那里汇成善的海洋，那里的人们活得真实快乐有趣，人人在那里做着美丽的绿色的梦；姐姐，我的余生就打算在那里度过，现在我只想一天天多积一点分，早日建成我们的“庄”！
好心情大姐姐，讲多了有烦您了？祝姐姐文站兴旺！
柳村暮羊
龙年五九尾笔
