《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写的一篇长篇小说。这篇小说讲述了小豆豆(也就是黑柳彻子本人)小时候在一个学校(巴学园)里发生的种种趣事,同时作者也回忆了快乐的童年生活。
小豆豆因在原来的学校惹麻烦而被强行退学,在这之后,她被妈妈带到了巴学园。在新学校里,小豆豆结识了许多新朋友,并在小林先生的带领下成功学会和大家相处。这篇小说处处展示了小豆豆顽皮可爱的天性,比如一放学跑回来,她就和洛基在屋子里打滚儿、嬉闹。小豆豆可顽皮了,有一回她看到一个土堆就直接跳上去,没想到竟然是水泥。还有一回,她看到一张报纸就跳了上去,原来下面是脏兮兮的马桶。总之,小豆豆给我们的形象就是顽皮可爱的。
虽然小豆豆很顽皮很淘气,幸运的是,她的妈妈是一位非常和气的女性。她在小豆豆被退学的时候,并没有对她说她被退学啦,而是跟她说要给她换一所更好的学校。她觉得,如果告诉我小豆豆她被退学了,她的心灵可能就会因此蒙上一层阴影,她可能会因此而自卑。妈妈照顾了小豆豆的自尊心,她可真是一位可敬的妈妈。小豆豆的妈妈从来不会对小豆豆说你应该干什么,而是会问你想干什么,如果小豆豆说她想干什么,妈妈也会尽力帮助她完成。
这篇小说也忠实地记录了巴学园的校长小林宗作先生的教育理念,以及他对教育的热爱。小林先生是一位真正的教育家,他不想有些大人那样居高临下,不关心孩子怎么想的,而是尊重孩子,尽力去理解孩子。他会倾听孩子们的话语。在小豆豆入学的第一天,小林先生和她谈了四个小时,小豆豆叽叽喳喳地讲,校长先生一直都没有打断她。耐心地听一个孩子讲四个小时的话,这可不容易呀!小林先生没有把小豆豆当做一个小孩儿来看待,而是把她当成平等的交谈对象去尊重他/她。所以小豆豆也非常敬爱小林先生。
这也说明真正的学习不一定需要在课堂上讲个不停,真正的教育是平等交流的结果。这样的学习才是真正的学习。小林先生让同学们从自己最喜欢的那一科开始学习,让孩子们萌发对学习的积极性,想到自己可以从自己最喜欢的那一科开始学习,不喜欢的那些课程在放学之前也能做完。
小说的结尾是一个令人遗憾的结局,因为那时正是第二次世界大战的时候,飞机炸掉了巴学园,小豆豆在巴学园的学业生涯就此结束。但是小豆豆的学习并没有结束,离开巴学园之后,她尽力自学,后来还在记忆帮助下撰写了这篇令人看起来越看越爱看、看起来不忍心放下的《窗边的小豆豆》。
小豆豆在巴学园的点点滴滴都是美好的回忆。小林先生成为她难以忘怀的人。作为一个读者,我真心希望自己也能遇到像小林先生这样的老师,希望自己也能像小豆豆一样天天开心。读书点亮生活,让我们一起阅读《窗边的小豆豆》吧!
在长隆游玩后不久,整个广州市都下起了倾盆大雨。
暴雨过后,到处一片狼藉。路边的树被无情地大风刮得东倒西歪,有些树甚至被连根拔起,还有些树被吹断了,瘫倒在道路中间。
我坐在爸爸的车上,一路都是被风吹倒下的树和被大雨打下来的枝叶,有些树直接倒在了道路中间,几乎霸占了整个车道。车辆在暴雨时非常稀少,路面很滑,再加上倒在路中间的那些树,使得车辆行驶起来极不方便。
第二天早上,虽然雨下完了,但是还是带来了一些损失。很多树都被大风刮断了,还有一棵砸中了一辆停在对面的车。当时警察已经到现场用警戒线围了起来,而且砸车的树几乎是从底部倒下的。在旁边,还发现了一辆白色的车,这辆车的车门已经扁了。接连看到这么多事故,这让我觉得似乎这场暴雨带来了一场灾难。
一片狼藉的道路上,仍然有许多车辆来往,可是原本的双行线被倒下的树变成了单行线,来往的车辆都要小心翼翼地注视对面有没有迎面行驶的车辆,否则肯定会发生很多交通事故。
后来,看到被暴风连根拔起的大树,令我为之一惊。这棵大树比之前被风刮断的树粗壮许多,受到的伤害却比那些被刮断的树严重许多。这棵树笔直地倒在了草地上,根基本都被拔出来了,这真是一个令人难忘的情景!
这次的暴雨带来了许多损失,但也提醒着人们:下雨的时候不要外出。
小林校长煞费苦心,在巴学园的午饭上大做文章,先是检查“山的味道”和“海的味道”,让所有孩子得到全面营养;接着齐唱《饭前歌》,“好好嚼啊……”,使孩子们心情愉快地慢慢吃;后来,饭前又增加了说话时间,每天由一个人到同学们围成的圆圈中间“说说话”,以此来训练孩子们的表达能力,达到所有孩子能够在别人面前清楚、自由、毫不羞涩地表达出自己想法的目的。
当然,午饭时间的“说说话”和课间休息时三五个一块儿聊天的时候不一样,这是站在全校五十名同学的正中间说话,既需要勇气,又很有难度。
就这样,有一天,轮到一个男孩子,可是他无论如何也不想说,因为他觉得自己没有什么可说的。小林校长没有认为他是故意找别扭,或者存心找麻烦,而是走到男孩子跟前,亲切地笑着让他编一个,并且提示他从早晨起床一直到学校发生了什么事情?当男孩说了一声“哎”时,小林校长即刻送去鼓励的话语,经过循循善诱,男孩子又说了好几句话。小林校长和孩子们都使劲地、热烈地鼓掌,小男孩也一起鼓起掌来,礼堂里一片鼓掌的声音。这次鼓掌的经历,即使小男孩长大成人后,也一定不会忘记!
在孩子成长的过程中,在孩子的内心深处,时刻都渴望着听到父母、老师和同学的掌声。在掌声中长大的孩子,对生活充满自信,敢于面对人生的失败和挫折,勇于挑战自我和极限,心中充满智慧和阳光。在批评声中长大的孩子,时刻怀着自卑心理,做事前怕狼后怕虎,畏首畏尾,不相信自己的实力,不敢面对困难和生活,心中总有那挥之不去的阴影。
孩子需要掌声,大人有时比孩子还渴望掌声呢?比如我的老婆,当然这得从她的强项做饭说起。孩子正在长身体的阶段,为了加强孩子的营养,老婆总是想着法儿做饭,隔三差五地变花样,曾经做出色香味俱佳的蒸饺、蒸菜、点心等等,我也跟着沾了不少光。沾光归沾光,还是要夸奖几句的,于是我也变着花样夸奖,或报以热烈的掌声,或竖起高高的大拇指,或在美食没有送到嘴边就大呼真香!老婆听到我的赞叹,往往娇嗔地怪道,“只会说你的嘴!”然后又热心地“赶快趁热尝尝”,当我们爷俩美滋滋地享用老婆的劳动成果时,老婆的脸上会漾出满足的微笑。
上周,老婆又为我们包饺子,儿子一看包饺子,也跃跃欲试,要和妈妈一起包饺子。于是洗好稚嫩的小手,在老婆的指导下,拿起小杆杖杆饺子皮,还别说,有模有样地,杆的又快又好,连我也自愧不如,那就赶快送上鼓励的掌声。结果儿子越干越有劲,杆完皮儿还要学着包饺子,虽说包的模样丑了点儿,却也难能可贵。看不出来,儿子在做饭上也有天赋呀!或许是继承了他妈妈做饭方面的优秀基因,也有可能是我鼓励的掌声增强了儿子自信心的缘故吧!
它从不跟你商量,想来就来、想走就走。
来的时候招呼都不打,走的时候悄无声息,悄悄地来、悄悄地走,它似乎在跟你捉迷藏,这就是夏天的雨。
这个夏天,身处长江之南,如诗如画的江南,切身体验到了雷暴雨的魅力。似乎印象中的夏天都没有今年这么多的雨,是2012要来了还是龙年之前“龙王爷”先出来散散心,还是老天爷伤心过度、总是要流眼泪呢?
暴雨,我该怎样形容你,大雨倾盆、大雨瓢泼、大雨滂沱,似乎都不够。看看外面的道路,水深最高处达 20厘米;看看外面的河流,大河涨水小河满。看看外面的树木,在狂风暴雨的夹击之下,快有些支撑不住了。这夏天的暴雨,不时伴着电闪雷鸣,雷公电母也不会待在一旁凑热闹。
暴雨来临之前,抬头望去的你,很容易觉察到老天爷的脸色变成暗灰色。然后从远处雨开始下,短时间内达到巅峰,似乎卯足了劲儿,而且不跟你商量,瞬间把你淋成落汤鸡,它才不管你带没带雨具呢。暴雨只是尽情地下,在电闪雷鸣的陪伴下下得更起劲。暴雨把你淋湿了,让路变得更滑,给你造成很多不便,你或许会讨厌这夏天的雨吧。说是电闪雷鸣过后,田里的庄稼像又一次施肥,暴雨还有一些好处呢。
前段时间,武汉遭遇暴雨倾盆,网友揶揄到“到武汉来看海”。而现在,在“港城”,笔者切身到了“张家港,一片汪洋”的英姿。夏天可以酷热难耐,也可以暴雨倾盆,而且夏天的雨,或许是其他时间天气太过炎热的缘故吧,像人一样变得情绪多变,而且起伏比较大。心平气和时,表现为酷暑高温。生起气来,就会表现为狂风骤雨。这夏天的雨,讨厌很讨厌,迅疾而猛烈,典型的“长痛不如短痛”,可却为生命敲响了热烈的战鼓。稻田里的水稻在雨水的浇灌、雷电的助威下,长势更加喜人。
暴雨,有人爱之,有人恨之。暴雨大可以跟人类说,我又不是人民币,不可能人人都喜欢我。其实,暴雨只是一种天气现象,有了人的思索、人的情绪,它才变得时而可爱、时而讨厌。不管你爱不爱它,暴雨依然是暴雨,我行我素,该来就来,该走就走,至于你的感受,它完全不管不顾。暴雨,永远显得那样个性张扬。
今年夏天,暴雨尤其多。愿暴雨为我们的生命敲响热烈的战鼓!
整个假期,我反复看了日本著名作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》。这本书带给我的感受是复杂的,校长先生、豆豆妈妈那种温暖的爱让我感动,豆豆在巴学园中的有趣经历又让我捧腹大笑,这段战争的岁月又让我为之悲伤,总之你一但看了这本书,就会爱不释手!
《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的童年回忆录,她回忆了自己在三番五次的做蠢事以后,被第一所学校退学,偶然间进入独特的巴学园。这是一所充满魔力的学校,让每个孩子每天都迫不及待地上学,却不愿意放学回家的乐园。小豆豆在那里遇到了改变她一生的人——校长先生,校长先生用他独一无二的教育理论将顽皮淘气的小豆豆变成了懂事会为他人考虑的好孩子,然而最后巴学园毁于第二次世界大战,学校被夷为平地。
这本书真实地再现了小豆豆童年生活的经历,黑柳彻子用朴实自然而又充满童趣的语言记叙了自己在巴学园中的有趣故事,它不晦涩难读,我一开始便被这种充满童真的语言、有趣的故事情节所深深吸引。我想这也是黑柳彻子心中所想吧,作为一本儿童读物,首先就是让和小豆豆一般大的我们能读懂,能了解小豆豆在巴学园期间发生的有趣事件。有人说《窗边的小豆豆》是一部成年人的童话故事,黑柳彻子在整本书中丝毫没有采用理性化的语言,却在字里行间流露出孩子的思想和单纯直白的语言,只有这样的语言文字才能让整本著作不失童真。
给我留下印象最深的是新娘这一小节,小豆豆非常喜欢同班的阿泰,“每天早晨,小豆豆来到电车教室后,第一件事就是把阿泰文具盒里的铅笔,全部用铅笔刀削得漂漂亮亮的。而小豆豆自己的铅笔,却是用牙咬一咬,就凑合着用了”,这段朴实写实的文字描写太符合学生生活了,作者抓住了用牙咬铅笔的这个动作,完全再现了小学生的校园生活,但今天的阿泰不知道为什么非常生气,告诉小豆豆无论怎样都不会娶小豆豆当新娘,文中对于小豆豆的心理描写是非常非常有趣的“小豆豆呆呆地见着阿泰的大脑袋——那是充满了智慧的脑袋,是自己尊敬的脑袋,是被戏称为大头的脑袋……不过,明天还是要为阿泰削铅笔,因为,实在是喜欢人家嘛”,黑柳彻子真实地反映了小豆豆的心理活动,用单纯直白、幽默童真的语言展现了孩子的思想。
在文中,像这样的语言文字还有很多很多,我想这样朴实无华、充满童趣的语言也是《窗边的小豆豆》深受大家喜爱的原因吧!希望大家都去读一读黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我相信,你会收获很多很多。
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人黑柳彻子(小豆豆)的代表作,主要讲述了作者在巴学园上小学时的一段真实故事。1984年,联合国官员在读完了这本书的英文版后,认为“再也没有比她更了解孩子的了”,因而任命她为联合国儿童基金会亚洲历史上第一位亲善大使。
小豆豆好奇心强、活泼开朗,因为上课经常干扰其他同学学习,刚上小学一年级就被老师认定为“问题学生”,要求退学。极有耐心的妈妈想尽办法,为小豆豆找到了一所能够理解她性格、能够教会她和大家一起学习的学校——巴学园,幸运地遇到了小林校长。
在巴学园的第一次见面,小林校长就给了小豆豆充分表达自己想法的机会,小豆豆开心极了,立刻开始说起来,从电车跑得非常快、以前学校的女老师长得漂亮、“洛基”会“握手”和“对不起”到爸爸擅长游泳等等,小林校长向前探着身子,专注地听着,一次也没有打哈欠,一次也没有露出不耐烦的样子,还边听边笑着点头,有时候还问后来呢?小豆豆越发开心起来,说个没完没了。这时候,小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜欢的人!
天真烂漫的小豆豆虽然没有觉察出自己退学的事情,但他朦朦胧胧感到仿佛只有自己和别的孩子不一样,被冷眼相看。可是和小林校长在一起的时候,她感觉非常安心,非常温暖,心情好极了。因为无论是之前,还是以后,再也没有一个大人这么认真地听小豆豆说话了。
在学习和生活中,所有的孩子都很想表现自己,关键是大人给不给他们表现的机会,能否让他们感受到大人对他们的爱。比如,在课堂上,没有举手争抢回答老师提问的学生,很有可能是最想回答问题的学生,虽然他们没有举手;在家庭里很少和爸爸妈妈说心里话的孩子,很有可能是最想扑在爸爸妈妈怀里撒娇的孩子,或许是大人一个不耐烦的眼神,阻止了孩子心声的表达。
端午节前,在回老家的路上,儿子兴高采烈地给我讲起了端午节的来历,以及吃粽子、赛龙舟的习俗,虽然不是太具体和准确,但我自始至终认真地倾听着,并表现出对儿子知识“渊博”的大加赞赏。后来,儿子自豪地把相同的故事滔滔不绝地讲给了外公、外婆和阿姨等人。相反,如果儿子一开始讲,我就投去不屑的眼神,严词纠正故事中的错误,估计儿子就不会把相同的故事讲给外公、外婆,并且在心理上产生对我的排斥感,再有什么故事也不会讲给我听了。
认真倾听孩子的心声,投以赏识的眼神,也许仅仅耽误大人一丁点的时间和精力,但收获的是孩子对你的信任和好感,影响的是孩子一生的前程和命运。
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