小学作文假如我是春风【一】
假如我是一缕春风，我将是春派来的使者，负责使万物复苏。我抚摸着含苞欲放的花儿，花儿就绽开了笑脸，向我频频点头；我披着绿色的礼裙，拂过小草，小草马上换上了绿裙子，瞧！她绿的生辉，绿得耀眼，这绿真让人心旷神怡啊！我飞向柳树，柳树就摇摆着身子，长长的秀发在风中摇曳，婀娜的身姿在风中显得多么漂亮。
我走向小溪，原来结冰的她马上就融化了，变得活跃起来，欢快的歌唱着，“叮咚，叮咚。”这仿佛是大自然赠给她的'美好的嗓子。小溪奔跑着，一些水溅到了岸上，岸上的花草得到了滋润，就纷纷舒展着筋骨，整理着头发，看，露珠在她们身上睡的多舒服啊！她像一位可爱的小宝宝，又像一颗晶莹剔透的水晶。
我奔向青蛙的洞穴，轻轻地呼唤着他：“快醒醒！”青蛙揉着蓬松的眼睛，说：“谢谢你把我叫醒，我该去产卵了，再见！”于是，我又赶到蛇的身边，只见他绕成一圈，像蚊香似的，我摇了摇蛇，只见他伸了个懒腰，醒了，它对我说：“谢谢，你帮了我我要去捕猎了，再见！”我听了，多么得意啊！
我是一缕春风，我吹红了花儿，点绿了柳树，逗笑了溪水，唤醒了动物。我感到自豪。
小学作文假如我是春风【二】
每个人都有美丽而充满神奇色彩的金色童年，我快乐的童年总是那么天真无邪。当我感觉那春风从我头顶掠过，从花儿的身旁飞过，就幻想着自己也能变成一阵春风，去亲吻那戈壁上的白杨，去和美丽的蝴蝶聊天，去游览各国的名胜古迹。
吹啊吹，吹到小河边，看到蓝天倒映在清凌凌的河水里，有几条小鱼调皮的游过，真像“空中飞鱼”，真美啊！
吹啊吹，吹到长城边，从那古老的方砖上掠过，那象征着古代劳动人民智慧的方砖被我拥抱在怀里，那雄伟的古建筑尽收眼底。我一快乐，鼓起腮帮，呼呼呼，吹绿了周围的树，吹红了旁边的花，我把长城打扮得更美了。
我开心地来到稻田旁，农民正忙着播种呢！汗水从他们的头上、手上、背上留下来。一定很热。我想着，鼓起腮帮，呼呼呼，听到“好凉快！”的声音，我笑得好甜。
吹啊吹，我又来到。
小学作文假如我是春风【三】
春风是和煦的，如太阳一样，暖进人们的心里，她带给人方便，带给人凉爽，她使万物复苏，使大地生机勃勃。
假如我是一缕春风，我将是春派来的使者，负责使万物复苏。我抚摸着含苞欲放的花儿，花儿就绽开了笑脸，向我频频点头；我披着绿色的礼裙，拂过小草，小草马上换上了绿裙子，瞧！她绿的生辉，绿得耀眼，这绿真让人心旷神怡啊！我飞向柳树，柳树就摇摆着身子，长长的`秀发在风中摇曳，婀娜的身姿在风中显得多么漂亮。
我走向小溪，原来结冰的她马上就融化了，变得活跃起来，欢快的歌唱着，“叮咚，叮咚。”这仿佛是大自然赠给她的美好的嗓子。小溪奔跑着，一些水溅到了岸上，岸上的花草得到了滋润，就纷纷舒展着筋骨，整理着头发，看，露珠在她们身上睡的多舒服啊！她像一位可爱的小宝宝，又像一颗晶莹剔透的水晶。
我奔向青蛙的洞穴，轻轻地呼唤着他：“快醒醒！”青蛙揉着蓬松的眼睛，说：“谢谢你把我叫醒，我该去产卵了，再见！”于是，我又赶到蛇的身边，只见他绕成一圈，像蚊香似的，我摇了摇蛇，只见他伸了个懒腰，醒了，它对我说：“谢谢，你帮了我我要去捕猎了，再见！”我听了，多么得意啊！
我是一缕春风，我吹红了花儿，点绿了柳树，逗笑了溪水，唤醒了动物。我感到自豪。
小学作文假如我是春风【四】
春风是和煦的，如太阳一样，暖进人们的心里，她带给人方便，带给人凉爽，她使万物复苏，使大地生机勃勃。
假如我是一缕春风，我将是春派来的使者，负责使万物复苏。我抚摸着含苞欲放的花儿，花儿就绽开了笑脸，向我频频点头；我披着绿色的礼裙，拂过小草，小草马上换上了绿裙子，瞧！她绿的生辉，绿得耀眼，这绿真让人心旷神怡啊！我飞向柳树，柳树就摇摆着身子，长长的秀发在风中摇曳，婀娜的身姿在风中显得多么漂亮。
我走向小溪，原来结冰的她马上就融化了，变得活跃起来，欢快的歌唱着，“叮咚，叮咚。”这仿佛是大自然赠给她的美好的嗓子。小溪奔跑着，一些水溅到了岸上，岸上的花草得到了滋润，就纷纷舒展着筋骨，整理着头发，看，露珠在她们身上睡的多舒服啊！她像一位可爱的小宝宝，又像一颗晶莹剔透的水晶。
我奔向青蛙的洞穴，轻轻地呼唤着他：“快醒醒！”青蛙揉着蓬松的眼睛，说：“谢谢你把我叫醒，我该去产卵了，再见！”于是，我又赶到蛇的身边，只见他绕成一圈，像蚊香似的，我摇了摇蛇，只见他伸了个懒腰，醒了，它对我说：“谢谢，你帮了我我要去捕猎了，再见！”我听了，多么得意啊！
我是一缕春风，我吹红了花儿，点绿了柳树，逗笑了溪水，唤醒了动物。我感到自豪。
小学作文假如我是春风【五】
假如我是一缕春风，，我要自由的飞在城市的上空。
我飘卜来飘去，似乎无忧无虑，我发现一个小女孩坐在地上大声哭泣，我往上一看，原来一顶精美的蝴蝶，风筝正挂在高：高的树杈上。我使劲一吹，漂亮的风筝掉了下来，小女孩高兴地笑了起来，在她的笑声中，我高兴的又唱又跳，这个例子使我明白了一个道理，原来帮助别人，自己也会变得非常快乐。
我又发现了一个小男孩儿的风车不转了，小男孩十分难过，我又使劲一吹小男孩的风车又转了起来，他高兴的在草地里蹦啊跳了还高兴的唱歌，我在他的歌声中也高兴的又蹦又跳，我突然发现每个事物都是有用的，只要你奉献出自己的力量，这个世界贡献出自己一份力量。
我飞呀，飞过城市的唱空飞过沙漠，我飞过森林，到了飞到了一望无际的大海，旁边那里有许多小坑，小坑里都有一条小鱼，小坑里的水都被炎热的，太阳都晒干了，小鱼都快要死了，我又着急，又心疼心想我要是个人该多好，我一定会帮助那些小鱼的，我发现一个小男孩的头上戴着一顶漂亮的天蓝色的太阳帽，我吹了一口，吸了顶帽子吹到了小坑里，难道还跑过去？似乎发现了什么？他的帽子里有一条小鱼，他最终明白了，把小鱼放进大海里，我看见小鱼得救了我真的非常高兴！
我来无影去无踪，似乎又善解人意。
小学作文假如我是春风【六】
假如我是一缕春风，我会滋润大地。正值三月，在春雨贵如油的时节，春风那质朴无华的气质让它未尝不是一个主角。看！那条曲折的山间小路旁，三月的桃花已然争奇斗艳，一缕春风吹过，显然是唤起了它们的“斗志”，一个个更是亭亭玉立。瞧！春风正要吹向河流，一瓣瓣粉红色的桃花花瓣便随风飘扬——哦！原来是要去小溪流啊！三月的桃花水，那可是不可多得的好“宝物”啊！
春风越过小山岗，看见了正玩的.酣畅淋漓地孩子们那天真地笑容，春风吹拂了，拂过孩子们的额头；拂过孩子们的发梢；也佛过春意的尽头。
假如我是夏天那火辣的阳光，我会温暖万物。在这三月，万物经历的一轮寒冬已经褪去，阳光要用它那温度令其复苏。
看！那深山里的孩子多么渴望有一束阳光能照进那贫困山区，照亮孩子们的心田，照耀出孩子们的未来。瞧！那里的盲孩子真是可怜，阳光让他们感知到外面的世界：天竟是这第蓝！飞机竟然能飞那么高！世界竟然这这么大……从他们稚嫩的口中发出的感叹总是作为一种动力驱动使着我。
阳光总是从不同的的角度射向同一个地方。我望见那一个个还在“沉睡“的龙的传人，便从不同的解译努力射向他们，努力向他们传递他们该拥有的精神，或是他们肩负的责任。
假如我是一个房屋设计师，我想为所有人设计一个“爱心屋”。看！各地的房子都采用木料建成，不钗不不保还非常耗材。我的“爱心屋”采用“大自然”的力量建成——收集阳光、雨露等……变为建筑材料，让所穷苦人民都能住上新房。瞧！那一个个祖国的继承人却好吃懒做，我多想建成一栋高楼，能为祖国的继承人都明白自己的重要性，能在保卫祖国上立下功劳。
总而言之，统而言之，假如我是万物，我想为祖国奉献，蛤我希望不需再幻想，真正的奉献，是要拿出实际行动的奉献，这才叫真正的奉献。
小学作文假如我是春风【七】
“我爱春天。我爱春天明媚的阳光，满园的春色，丝丝的春雨，但我更爱春天和煦的春风。我愿我是春风。”一个小小女孩的心声，在我心里，也在想假如我是春风。
假如我是春风，我就要在冬去春来的时候，拖着碧绿的长裙，系着粉红的围巾，踏着轻快的脚步，悄悄来到人间。
假如我是春风，我就要让人间充满绿色，让人感到浓重的春的气息。我要用一只嫩绿的画笔，在祖国的大地上尽情绘画。假如我是春风，我要去唤醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地钻出大地，它对我点点头，然后欢乐地跳起舞来，多美地绿毯呀！是我给大地妈妈铺上的。
假如我是春风，我要吹进书声朗朗的校园。我要轻轻抚摸每一个同学的脸庞，要告诉他们必须抓紧春天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈的殷切希望，像小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的养料，长大参天大树，成为有用之才。
“我爱春风，春风使大地焕然一新，春风使校园满园春色，春风带我们快乐和希望，催促我们奋发向上，我愿我是春风，为校园增添绿色，把祖国的春天装点得更美。
