读后感1500作文【一】
这个寒假我开始阅读一些和成长有关的书，比如《小妇人》、《约翰·克里斯朵夫》和《飘》。就人物形象而言，《飘》中的斯嘉丽给我留下了最深刻的印象，这一人物形象是我以往所读过的书籍中所没见过的。
这本小说是以美国南北战争为背景写的。斯嘉丽的一生可以说是一部女性的成长史。她从一个天真的富家小姐，历经了战争和生活变故等磨砺，最后蜕变为一个精明自立的人。在这个过程中她炼就了一颗强大的内心，从来不畏流言蜚语，非常清楚自己想要的东西。
她并不完美，而且恰恰相反，她身上积聚了很多的缺点，是我以往看的那些书中所经常批判的缺点：自私、精明、强势。但是她仍然让我喜欢，因为，她总是能在绝境中点燃“希望”的火焰，从不花时间去后悔和哀伤，永远向前看，所以，小说的结尾有一句名言——“明天又是另外一天”，就是斯嘉丽这种性格的真实表现。
我喜欢这个人物形象还因为她活得很真实。这种真实表现在她很离经叛道，我行我素。她对南方上流社会的那些条条框框极其反感。有一次在舞会上，她刚刚死去了丈夫，是不能跳舞的，但她很想跳，于是她就很尽情地跳了。而且还一针见血地讽刺上流社会淑女们的虚伪：“我最讨厌那些明明跳上两天两夜的舞蹈都不会感觉到疲惫，却偏偏跳一支华尔兹就要晕倒的小姐。”她的真实还表现在她面对急剧变化的生活和命运，从来不幻想和叹息，她紧握土地发誓绝不让自己再挨饿，她真的做到了。在那一刻，我真得被打动了！她改变了原来衣来伸手，饭来张口的生活方式，依靠自己坚强的意志和乐观的精神来化解重重困难和危机。这些带来的感动又化解了我对她自私等所带来的恶感，这个人物形象真是太有张力了！
有时侯你喜欢的那个书中的人物，可能正好就是你想成为又很难的那种吧。斯嘉丽的适应能力很强，当她被迫承担起生活的压力时，她毫无怨言，毅然做起了自己的生意，甚至做得比男人经营得还出色。她的深情并是柔情，而是责任和担当，比如，她始终没有离开她并不喜欢的媚兰，因为她答应卫希理要照顾她。她虽然抢了妹妹的未婚夫，让人觉得她好像很自私，但当她把对爸爸的承诺变成现实——保住家园时，你又会觉得她那么深情，对这片生她养她的南方土地，对她的爸爸！
总之，斯嘉丽是一个很复杂的人物形象，但我在她的生命历程中领会了一种很可贵的东西——我也要像斯嘉丽那样顽强，也要拥有她那草一般的品质，总能顺应自然，并一次又一次地站起来！
读后感1500作文【二】
寒假里我读了动物小说大王沈石溪的新作《红飘带狮王》，特别好看，看后令我受益匪浅。
故事讲述了在帕蒂鲁狮群的改革换命中，蜂腰雌狮亲眼目睹了帕蒂鲁狮群的旧首领老杂毛和骷髅雄被鬣和辫子雄狮打败，也亲眼看见鬣和辫子雄狮为了逼迫母狮尽早发情而残忍地咬死了所有的幼狮，蜂腰雌狮经过失子的伤痛后，毅然决定自己离开狮群，成为一只罕见的流浪雌狮，并自己创造一个狮群，就在这时，她遇见了红飘带大雄狮，她和红飘带组成了理想的两狮世界，并生下了两只小雄狮和一只小雌狮，可鬣和辫子雄狮在巡逻时发现了他们，并咬伤了红飘带、咬死了三只小狮子，蜂腰雌狮悲痛欲绝，她经历了两次失子之痛，而且都是被鬣和辫子雄狮咬死的，蜂腰雌狮在心里暗暗发誓，一定要要咬死鬣和辫子雄狮。后来红飘带收留了无鬣公狮，还帮助帕蒂鲁狮群逃脱了象群的追赶，帕蒂鲁狮群的母狮几乎都跟红飘带他们有了感激之情，后来红飘带在蜂腰雌狮的帮助下，打败了鬣和辫子雄狮，当上了狮王，可红飘带却也跟鬣一样，咬死了幼狮，蜂腰雌狮根本没有想到红飘带会和鬣一样咬死幼狮，蜂腰雌狮决定永远的离开红飘带，去寻找一只对妻子和幼狮很好、不会咬死幼狮的大雄狮，并和他一起结下一段姻缘，生出一些新品种幼狮。
我觉得蜂腰雌狮爱子的心理没错，她的爱已经升华，升华成了一种博爱。那些小狮子虽然不是新狮王的亲生孩子，虽然新狮王没有义务养着小狮子们，但不一定要咬死它们，咬死自己的同类在蜂腰雌狮来说是一种很残忍的事情，是她所不能理解也不能容忍的事情，这种爱在动物界中是很难被同类所理解的。但是在红飘带的眼中，他的这种屠***幼狮的行为又是很正常的。因为博爱和自私的爱的分歧，最终导致了蜂腰雌狮的离去……
不管怎么说，红飘带都是一只坚强无比、无可所畏惧的雄狮，它原本有的四个哥哥但都惨死在罗得安大草原上，只有它勇敢地活下来了。它慢慢地成长，为了成为一只能够在沙漠边缘生存，会忍让和克制的年轻雄狮，它坚强不屈，无论遇到什么困难决不屈服，最终，它顺利地当上了狮王，过上了衣食无忧，儿女成群的幸福生活。
我喜欢蜂腰雌狮那种升华的爱，也喜爱红飘带坚强、忍让、勇敢和不屈服的精神。我作为一名小学生，也要向红飘带狮王那样学会坚强、勇敢，要懂得为自己树立的理想而奋斗，成为一名快乐的小学生。
读后感1500作文【三】
一天在书店闲逛，偶然看到一套<<意林>>Q计划丛书，立马吸引了我，这套书从十个方面进行全方位的Q商教育，以故事的形式有计划地编排，旨在让孩子通过阅读，潜移默化地提高素质和能力，从而得到全面发展。
在我们把孩子学习成绩放在首位的当下，这套<<意林>>成长计划丛书适时提醒了我们，在孩子的成长过程中，性格培养是不可或缺的，而且是至关重要的。可以说，这套书是家庭教育的最好范本，更是学校教育的'有效补充。确实是一套好书，各位家长，同学不妨阅读一下。
读后感1500作文【四】
《简爱》这本书是我在炎热的暑假看过的第一本书，作者夏洛蒂。勃朗特塑造了一名生活道路曲折，却始终维护自己的独立人格，不向困难人生低头的坚强女性。
简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。在盖兹海德府所面对的重重困难：舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神。
不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。
不久，简。爱在桑菲尔德府给阿黛勒做了家庭教师，后来掉入了爱情的陷阱，个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在罗切斯特面前显得大家闺秀。
同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到当时社会的污染。使得罗切斯特因自己的容貌举止不如简。爱而羞愧，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让简。爱感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子而且是疯子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。
最后，简。爱得知，罗切斯特为了在火灾中拯救在中的活妻子不幸双目失明。双目失明，躯体残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱又被深深感动，再次投入了他的怀抱。
读完这本书，我被简。爱那颗心深深的感动了，我们要向简。爱一样，有尊严，有个性，做个维护尊严，勇于面对困难的人。
读后感1500作文【五】
手指长在每全人的手上，时时看到，常常用到，不过也许很少有人仔细想他们吧?!但丰子恺却写了一
五根手指各有所长，各有所短。大姆指吃苦耐劳、默默奉献;食指勤奋卖力、敢于探险不怕牺牲;中指有无名指和食指的保护，姿态优美、养尊处优;无名指和小指体态秀丽、样子可爱、能力薄弱。五根手指各有特点，但只要团结起来，就合成一个拳头。那就根根有用，根根有力量，没有强弱、美丑之分了。
我们的群体也是一样，尽管每个人的性格、爱好都各不相同，但只要我们团结一致，取长补短，就能取得成功。因为团结就是力量!
读了《手指》我懂得的人生道理：第一，它让我知道每个人都有自己的特长，不能自暴自弃;第二，它让我懂得了朋友之间要团结，团结就是力量;第三，它让我明白了无论在什么情况下不可以小看别人!
有一次，学校里举行了一次跳长绳比赛，我们都兴致勃勃地跳着。没想到，第二天，我们班里要选出十名有团队
有些同学会觉得别人在某些方面比自己强而气馁。我觉得，其实大家不应该找别人的优点和自己比，偶尔也要鼓励自己的优点，在某方面也比别人强。
这
读后感1500作文【六】
在假期中，我阅读了英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》，这本小说使我被深深地打动了。
女主人公简·爱自幼父母双亡，被疼爱她的舅舅收养，但舅舅的去世使得简·爱被不喜欢她的舅妈收养，遭到了舅妈和约翰的折磨，但她并没有因此放弃自己、放弃活下去的希望，她最终在药剂师劳埃德的帮助下逃离了这里、逃离了这个对她来说像是地狱一般的地方。她被送去了慈善学校，在那里待了八年。随后找到了一个做家庭教师的工作，她凭借着自己独特的人格魅力赢得了一份爱情，但是她与罗切斯特的情路却很坎坷，最后她排除了万难得到了幸福。
简·爱和同时期的女性不一样，她不被金钱左右、渴望平等、有着自己的尊严。虽然她的人生困难重重，但她凭借着自己的聪明、善良、坚强一一的将困难克服。
“你以为我会留下来成为一个无足轻重的人吗？就想一个没有感情的机器一样？你以为我身无分文、身份低微、相貌平平、个子矮小，我就没有灵魂了吗？你想错了！我的灵魂和你一样丰富，内心和你一样充实！如果上帝赐予我美貌和财富，我也会让你离不开我，就像我现在离不开你一样！我不是根据习俗、惯例，甚至也不是通过血肉之躯在跟你说话，而是我的灵魂在和你的灵魂对话，就像当我们穿过坟墓来到上帝面时一样，我们的精神彼此平等！”简·爱的这段话使我深深震撼，她既有着对爱情的追求也始终保持着自尊。在小说最后，简·爱获得了财产，罗切斯特变成了一个残疾人，简·爱还是义无反顾地和罗切斯特在一起了。
喜欢一个人是喜欢他的内在，是灵魂与灵魂的交流。简·爱始终坚持着自己的本心，不被世俗和金钱改变，这是值得我们学习和敬佩的。
简·爱的一生是乐观的、坚强的，正因如此她才能克服所以困难最终获得幸福。
读后感1500作文【七】
山居笔记是本关于历史、文化、地理、美术的书。跟随着余秋雨思绪的脚步，他在山居中对中国五千年文化的省思，以一种闲散的方式将它用笔记录下来。他仿佛对中国文化做出一次批判；将现实与历史结合，用文字去剖析一个王朝的兴衰，记录着东北土地上的流放，站在走过历史的这块土地上，吟着苏东坡的《赤壁赋》、《念奴娇》，隐约听到广陵散已经响起……
当我一走进，那已斑驳的碑文向我倾诉整个王朝的兴衰，已无昔日《木兰围场》的风光，卧倒在这的只剩整座山林。这时我仿佛看见一个老人逐渐被历史的洪沟吞没，没有什么怨叹，只留下一座承德山庄。凝视这已走进历史的历史，我内心一股无法言喻的怅然，悄悄化作泪从眼角溢了出来。感伤这段历史的所掺杂的苦涩和凄凉，也感伤用生命来奠祭这段历史的文人。走向流放者的土地心中又是一种不同的悸动，在地理课本上读到的它，是那么样的展现因工业，而发达的生命力；是那么样的展现因农业发达而拥有的丰饶，怎么也无法联想起它曾背负着流放者那份在心里的高贵和不屈，孕育过流放的下一代。北大荒已不再是北大荒：流放者也已不是流放者，时间的递嬗。将这段过往带走，但流放者的精神及其意志带不走，因为它已生根，而那脆弱的都城，虽已化作尘土，但那曾经的繁华，已被接承。在十万进士这一篇里也使我感触不少，因为一个神圣的科举制度，居然可以让人搞到一片黑暗，原来是一个争取人才来做官，变到一个大家都变成封闭的读书人，只知道在那一些《四书》《五经》里面打转，而不知道要去读一些实用的书，到头来，我的中国传统的科举制度就只是培养出一些只知道反口仁义道德而骨子却跟一个三岁小孩一样（什么都不知，什么都不会），有的还更可恶的'是靠关系就可以做官而不是靠自己的实力去争取到的，还有包庇这些人的人也很可恶，如文中李实对权德舆说：「你可以照我排的名次一一录取，否则，你就会贬到外地，到那是后悔莫及！」还好这一次李实没有成功，可以算是不幸中的大幸了吧，但是并不是每一次都是那么幸运的逃过的……
我清楚的了解现在的我要去思索那五千年的文化，只能望洋兴叹，即使耗费一生去探索，也只有徒劳无功。也许去看看那千年书院，感叹那已不再有的朗朗书声；也许去走走那曾有许多商行的山西，体会那曾有的繁荣；也许背着行囊走向那未知的土地，才能感受那文化的冲击……
读后感1500作文【八】
读了这一文章，使我陷入了深深地联想，不只是手指，人也是一样；它们仿佛是各个职业的人们。他们也是一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
大拇指倒像是马路清洁工人们，他们吃苦耐劳，天天穿梭于汽车前后，用自己那龟裂的双手，清扫着那尘土飞扬的马路。当人们看到这干净的马路，微笑时，他们却在一旁擦抹汗珠。这世界缺了他们，行吗？
食指便像可亲可敬的消防战士，他们总与死神擦肩而过，总在危险身边奔波，难道不值得我们颂、我们歌？这时的生命已不属于他们自己，早已献给了人民，献给了祖国的大好山河。这世界缺了他们，行吗？
中指就变成了反面角色，这样的人们总会在勤劳的人群中混吃混喝，一个个相貌堂皇，养尊处优，别人的功劳好像他一个人的，要他们干何？但，没有他们，又由谁来将我们勤劳人民衬托？所以——这世界离了他们，行吗？
文中的五根手指，正如我们人类一样，姿态不同、性格不同，各有所长，各有所短。
这世界离了他们，行吗？
