多坚持1分钟600字作文(多坚持1分钟600字)

多坚持1分钟600字作文(多坚持1分钟600字)

首页抒情更新时间:2022-03-06 17:25:47
多坚持1分钟600字作文(多坚持1分钟600字)

多坚持1分钟600字作文【一】

读了《最后一分钟》这首充满激情的诗,我的脑海里浮现出一个又一个的画面,让我心情澎湃!

1839年6月3日至25日,在林则徐的主持下,收缴的鸦片在虎门海滩上被当众销毁。1840年8月,中国战败了,清政府被迫与英国签订了中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约——《南京条约》。其中,英国要求把香港岛割让给英国。这就是香港成为英国殖民地的历史背景。虽然第一次鸦片战争失败了,但我觉得虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

了解这件事件以后,我感受到了清政府的腐败无能。100多年以后,随着中华人民共和国的建立和改革开放,中国从贫穷落后走向繁荣富强。终于到了1997年7月1日,香港即将回归中国,重回祖国的怀抱,《最后一分钟》让我仿佛回到了现场,看到了鲜艳的五星红旗正缓缓升起,看见无数双噙满泪花的眼睛,感受着无数的激动,雷鸣般的掌声经久不息。照相机,摄像机都在争相拍摄,要记录这一庄严的时刻。我正用心感受着着最后的一分钟,是庄严的,神圣的,是激动人心的。这最后一分钟过去后,全国人民都发自内心的大声呼出:“香港,欢迎你回来,欢迎你回到祖国温暖的怀抱!”接着,再次响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。

1997年7月1日,这是一个令人激动的盛大的节日,是我们所有国人为之兴奋为之骄傲的日子!

多坚持1分钟600字作文【二】

了《最后一分钟》这篇诗文,我的心里不禁一热,涌起一股自豪感!

这篇诗文主要就从当香港回归的最后一分钟,作者回顾历史的长河,心里对未来的祖国充满了希望。由此从心里发出发自内心的激动与自豪。

真的,回顾历史的长河,我们的祖国在从前真的很渺小。很无能,任凭其它强大的国家使唤。由于当时清政府的无能,我们祖国的许多宝地都分割给了其它大国,香港就是其中一个。然而,谁也想不到,以前那个软弱无能的国家,如今竟然发生了翻天地覆的变化。他将香港和澳门都回归了祖国母亲的怀抱!

这让我想起了20xx年的暑假,我和爸爸一起去世博会。我们参观了联合馆。浙江馆。中国馆……其中中国馆最令我难忘。这当中最令我难忘中的难忘是中国馆的电梯。它像火车一样平稳地向前驶去,电梯里还有电视机,当你正看得津津有味时,电梯已经停了。你跨出电梯时,发现:咦?电梯怎么一下子上来了?不是应该向前驶吗?其实,这是工程师捣的鬼,是他让电梯在上升的同时,让人们却感觉到像在向前驶去。现在的科学技术真发达呀!

说到这里,我与《最后一分钟》的作者也有同感,我们都对未来的祖国充满了希望!我的心里也感到无比的自豪!

多坚持1分钟600字作文【三】

短短的一分钟,却可以做许多事;小小的一分钟,却能让您离梦想更进一步;被人们漠视的每一分钟,堆积起来都是一个巨大的能量;被人们利用好的每一分钟,堆积起来都是一个巨大的成就。

著名教育家班杰明曾接见过一个年轻人,当年轻人来到班杰明家时,眼前所见到的却是一片狼藉。这让那年轻人颇感意外。还没等年轻人开口,班杰明就让年轻人稍等一分钟。一分钟后,他简直不敢相信自己的眼睛,——房内的一切摆放的井然有序,还有两杯荡漾着微波的酒杯。于是班杰明将年青人迎进门,端起酒杯向年青人敬酒,并问他一分钟到了,他是否可以走了?年青人一下子愣住了,班杰明又微笑着说道:“眼前这些难道不够吗?你进来足足有一分钟了。”一分钟,一分钟。年青人若有所思,眉头紧皱,忽然,他大声说:“我懂了,一分钟可以做许多事,只要把握好生命中的每的每一分钟,就把握住了自己的理想。”于是年轻人向班杰明频频道谢,转身离开了。

是啊。一分钟的时间内可以做许多事,只要把握住了生命中的每一分钟就把握住了自己的理想。一生中有许许多多的一分钟,可谁又好好利用这些看似普通的一分钟呢?

俗话说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”同学们好好珍惜自己手中的每一分钟吧。你们利用好一分钟,就迈上了一个新台阶,就离那遥不可及的梦想更进一步。

珍惜每一分每一秒,就是珍惜了自己的性命,把握了一个机会,创造了一个成就,实现了自己的梦想。同学们,牢记这一点吧。

多坚持1分钟600字作文【四】

铃!铃!上课声响了,同学们都到教窒坐好了,我怀着一颗怦怦直跳的.心走上讲台,我脑子一片空白,不知如何说起,嘴在发抖,牙齿在打架,手不知往哪放,脚发软,十个脚趾绷得紧紧的,好像把脚趾绷紧就会给我力量一样。同学们个个眼睛睁得大大的,嘴巴微微张开,期盼我说话,使我更紧张了,可是我想快点说但就是说不出来,,不想让同学等得太久,就在我不知所措的时候,我看了看老师,老师好像看懂了我的心思,用鼓励的的眼神看着我,使我充满了信心,让我紧张的心情平静了许多,让我有勇气主持这节课的口语交际。

我用宏亮流畅的声音主持完这节课的十分钟口语交际,当我说完后,同学们响起起了一阵整齐的掌声,我非常高兴地回到座位。

这节课还在我脑海里记忆犹新,做任何事情要有信心!

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