学风建设作文(关于学风建设的演讲稿600字)

学风建设作文(关于学风建设的演讲稿600字)

首页抒情更新时间:2024-01-05 03:06:32
学风建设作文(关于学风建设的演讲稿600字)

学风建设作文【一】

幸福看似一句简简单单的话语,可是面对不同的人幸福就像一个没有答案的谜,在教师的眼里幸福是桃李满天下,在医生的眼里幸福是天下无疾,在农民的眼里幸福是五谷丰登,而在我的眼里幸福是学业有成。当我们拿起自己的“幸福公式法”,来计算幸福指数时,我们每天收获的都是满满一筐子的幸福,幸福多的溢出来了,只好洋溢在脸上,感动在心里。

从改革开发的最初实施,到现在的全面发展,人民随着改革步伐的节奏,人民的生活质量日益提高,普遍解决了就业。难,上学难,住院难,购房难的等等问题。四川省邻水县贾从才就是一位深受改革开发影响的人,他就是一位普普通通的挑夫,每天将几百双皮鞋挑到地下车库的货车上去,他们往往挑完这趟活要花两个小时,但每个人却只能挣到18块钱,虽然辛苦,但贾从才觉得每天都活得充实,贾从才在老家还有一双儿女和一位老父亲,他作为家中的顶梁柱肩负着重担,他不知自己的未来会是怎样,他只好揣着一份梦想为之努力奋斗,就是在这样的环境中,贾从才写下了自己的幸福公式:20xx+多挣钱+孩子学习上进+父亲身体健康=幸福,幸福公式写得简单,质朴,但我们仍看到的是一位农民工对可能能够融入城市,渴望能创造自我价值的幸福心愿。自从农民工户籍制度改革启动以来,许多农民工已转为城市居民,他们可以参加到城市的服务保障体系中去,可以住公租房,廉租房等,贾从才得知这个好消息后,对自己的未来道路更加坚定,他相信只要努力一定会得到幸福的。

窗外寒风刺骨,屋内其乐融融,还没走进文化馆,就听到里面歌声悠扬,一片欢声笑语,往年的冬天,26岁的牧民帕孜古丽一家五口人挤在不足一平方米的土坯房里,但现在,人们的生活改善了,她家搬迁到牧民定居点上,生活也变得更丰富多彩了,帕孜古丽高兴的说:“不仅定居点通水通电,还配套建设了健身广场等服务设施,这都要归功于党和国家对我们的关心,改革是大家走上了小康道路。”在这个环境下,牧民们写出来自己的幸福公式:牛羊长得肥+风调雨顺+家庭和睦=幸福。

面对幸福每个人都有自己的答案,在我看来,一个共同目标+13亿人民共同努力=幸福中国,一个人的力量虽然薄弱,但13亿人民共同的力量凝聚起来将不可估量,在“春天的盛会”上,让我们将人民的心声转换成推动发展的动力,共同创造幸福生活和美好未来,让幸福像映山红一样映满整个祖国大地!

学风建设作文【二】

我的祖国——中华人民共和国,它是一个拥有五千年历史的华夏民族,是世界四大古国之一。

假如你要问我的祖国在哪?我会自豪地告诉你:在那世界的东方有一只傲然挺立的雄鸡,她就是我的祖国,我的祖国山河壮丽,美丽富饶。那儿就是我伟大的祖国—中国。

有一首歌叫:“爱我中华,五十六个民族,五十六个家……”每每当我唱起它是总感觉自己十分的有力气,充满了朝气我欣赏我的祖国,是因为中国曾经经历了多少沧桑、经历了多少风风雨雨啊;我热爱我的祖国,是因为它在***、小平同志……***的领导下,发生了翻天覆地的变化;我喜欢我的祖国,是因为祖国的壮丽风景使人心旷神怡……

我们家乡的美丽,全是我们热爱家乡的结果。所以我们要热爱自己的家乡的风土人情,还要保护大自然的景观,我的家乡在乾州火车站兔岩组,家乡的风景可好了,景色十分吸引人的注意,我都想请大家来我的家乡观光。我的家乡有高大的树木,肥沃的土地,高耸入云的山峰,天上的白云飘来飘去,还有奔腾的大河流向天边。人们在河边钓鱼,嬉戏。我每天上学回家都在想:如果我也有一根钓鱼竿该多好啊!这样我就可以天天享受钓鱼的乐趣了。不光如此,每天河边的景色都不同,每天的景色都充满生趣。

我爱我家乡的山水!我要建设我的家乡和祖国。

学风建设作文【三】

生态文明,是人类文明的一种形式。它以尊重和维护生态环境为主旨,以可持续发展为根据,以未来人类的继续发展为着眼点。

这种文明观强调人的自觉与自律,强调人与自然环境的相互依存、相互促进、共处共融。这种文明观同以往的农业文明、工业文明具有相同点,那就是它们都主张在改造自然的过程中发展物质生产力,不断提高人的物质生活水平。但它们之间也有着明显的不同点,即生态文明突出生态的重要,强调尊重和保护环境,强调人类在改造自然的同时务必尊重和爱护自然,而不能随心所欲,盲目蛮干,为所欲为。

生态文明又同物质文明与精神文明既有联系又有区别。说它们有联系,是因为生态文明既包含物质文明的资料,又包含精神文明的资料:生态文明并不是要求人们消极地对待自然,在自然面前无所作为,而是在把握自然规律的基础上用心地能动地利用自然,改造自然,使之更好地为人类服务,在这一点上,它是与物质文明一致的。

而生态文明所要求的人类要尊重和爱护自然,将人类的生活建设得更加完美;人类要自觉、自律,树立生态观念,约束自己的行动,在这一点上,它又是与精神文明相一致的,毋宁说它本身就是精神文明的重要组成部分。说它们有区别,则是指生态文明的资料无论是物质文明还是精神文明都不能完全包容,也就是说,生态文明具有相对的独立性。

人类对于文明的认识是一个长期的历史过程。按照马克思主义的观点,文明是相对于野蛮而言的。从社会形态的角度看,迄今为止人类已经经历了奴隶文明、封建文明、资本主义文明、社会主义文明;从生产方式的角度看,人类又经历了农业文明、工业文明等等。但从生产方式角度看的以往的文明,其着眼点主要是物质,是物质生产潜力的提高,人类物质生活的改善。这当然没有什么不对。

因为在生产力水平很低或比较低的状况下,人类对物质生活的追求总是占第一位的,所谓“物质中心

的观念也是很自然的。然而,随着生产力的巨大发展,人类物质生活水平的提高;个性是工业文明造成的环境污染,资源破坏,沙漠化,“城市病”等等全球性问题的产生和发展,人类越来越深刻地认识到,物质生活的提高是必要的,但不能忽视精神生活;发展生产力是必要的,但不能破坏生态;人类不能一味地向自然索取,而务必保护生态平衡。

让我们共同努力,承担起历史赋予的社会职责,为实现人与自然的和谐共处,为创造完美未来做出用心的贡献,让安康的明天更加完美!

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