描述人物事物景物动物的作文【一】
动物园里好好玩呀。我和妈妈走到草食兽区，我看到一个大哥哥正拿着树叶喂图片上的这种动物，就拉着妈妈跑到这里。这动物，它长的有些像羊，有些像小骆驼，妈妈问正拿着树叶的穿蓝色上衣的那位哥哥说：“小朋友，这是什么动物呢?”他边把树叶送到动物嘴边边说：“阿姨，这是羊驼。”我们也看到了挂在栅栏里的牌子，确实羊驼，怪不得长的像羊又像骆驼呢?
看着大哥哥手中的叶子，再看看羊驼津津有味地吃着叶子，我就对妈妈说：“妈妈，我也想喂羊驼。”妈妈笑着答应了，我跑到一棵大树下，拾了几片树叶，拿着喂羊驼，这可爱的小东西不紧不慢地吃着我手中的树叶，我高兴极了。这时候又来了几个小朋友，大家一起拾起叶子来，一起喂这几只羊驼。一会儿那棵大树的落叶被我们几个小朋友捡完了。我还到处望望，看看周围还有没有树叶，可是一片也没看到。
我们要到别处看看，我看着可爱的羊驼真有点不舍得离开，我恋恋不舍地离开羊驼，我看到它们也看着我，好像对我说：“小朋友，欢迎你再来和我玩，我最喜欢可爱的小朋友了。”
妈妈催我了，再见了可爱的羊驼，我还会再来的。
描述人物事物景物动物的作文【二】
你看花园里的各种各样的树上都发了嫩绿色的芽，这些芽在阳光的照耀下闪闪发光，也就是半透明的。总体看这些树，好象他们长出来的不就是叶子，而就是一颗颗金光闪闪的绿宝石。在树的正下你会发现树全就是深绿色的叶子，这时你就会觉得树就是一个很老的人穿上金色的衣服。我想：“春天和阳光的力量真强大呀！它能够让世界万物都生长起来。”突然下起了叶子雨，那些老叶子被风吹下来了。我不解地问：“为什么春天要掉叶子呢？”杨老师说：“因为新的叶子要长出来，老叶子得让地方呀，不然就长不出来了。”原先就是这样的啊！连叶子也会尊老爱幼。
然后我们又来到了龟背竹的家，这些龟背竹真象一把烂了的雨伞。上面的叶子破破烂烂的，还有好几个洞呢！这些叶子的洞还就是对称的，所以我不认为洞就是虫子咬成的。我觉得它一长出来就就是这样的。这就是大自然的一幅奇特的画。这龟背竹颜色也五花八门，有紫红色的，有翠绿色的，还有由紫红和深绿两种颜色组成的。我想龟背竹和芭樵树就应就是一家人吧，因为龟背竹象烂雨伞而芭樵象好雨伞啊。
之后我们又看见了一颗刚出土的小树把砖头都顶破了。我想大自然的力量真不可抗拒，小小树苗能把砖头都顶破了。
然后我们在池塘边发现了“热带雨淋”。你们必须会问，一个花园怎样会有“热带雨淋”？其实那里只就是有十分密的草，就是小虫子们的“热带雨淋”。这些植物随处可见。它们有着一顶绿油油的帽子，还有一个柔软苗条的身材。然而有些也象雨伞，如果虫子咬过的也像龟背竹呢！我想：“要就是我能变小那就好了，那我也能够体验一下在”热带雨淋“生活会就是怎样的。”
逛了一遍公园，我明白了大自然既就是位杰出的画家，又有一股势不可挡的力量，神奇而迷人！
描述人物事物景物动物的作文【三】
今天的天气很晴朗，风和日丽，秋风轻轻吹着，可真是秋高气爽啊!
下午，放学了，老师决定领着小朋友去游动物园。我们来到动物园后，看到了许多动物。有狐狸、大象、老虎、狮子……。于是，老师就带领小朋友们在动物园里观看各种动物。他们走着走着，看见了一座假山上，外面还有一个坛子，里面还有草，小朋友就趴在坛子边上，看见上面有很多猴子，有的在说话，有的在吃东西，有的在看小朋友们，小朋友们往右看看，坛子旁边还有爸爸妈妈，他们很开心，他们看见站在假山上的猴子和做在假山上的猴子，他们在看着两只猴子很搞笑，有的小朋友都要进到里面去看了，老师就站在中间。
老师还提醒小朋友们不能进到坛子里面去看猴子，小朋友们听见了，小朋友又继续看猴子，他们看见猴子非常搞笑就告诉了老师，老师听见了小朋友们的声音，非常高兴，就让小朋友们回到自己的位置上再仔细的观察。于是小朋友就回到自己的位置上，再仔细的观察，猴子还有什么搞笑的动作，再去告诉老师，有的猴子就倒挂在了假山上，有的猴子把香蕉皮放到自己的头上，小朋友又发现了，老师也发现了，老师和小朋友们都笑了，老师说：“假山上的猴子可真有趣，好玩极了。”老师说完，小朋友们和老师就大笑起来，他们看见假山在绿油油的.草里，显得格外的漂亮。他们觉得这猴子好像是在假山上玩耍让大家观看，所以才这么搞笑的，就这样，老师和小朋友们都很开心，于是，老师就领着小朋友们回家了。
