难忘的一刻作文范文图片【一】
奥运火炬一路经过海南、澳门、香港、福建、江西、浙江终于来到了上海。上海市民早早地等在火炬传递的必经路线上，包括我的爷爷、奶奶，迎接圣火的到来。1：15分左右，火炬传递活动开始了，两边的群众一边挥舞着旗帜，一边呐喊着：“中国加油，四川加油！”，热烈程度一点都不亚于其他城市。
有的火炬手为了充分享受这“人生中最美好的时刻”，没有跑步，而是用步行代替；有的火炬手因为太激动，竟把路线跑歪了，但没有一个人哄笑，他们知道：那是火炬手过于激动和骄傲的缘故；有的`火炬手因为高兴而处于“无意识”状态，显得有点不知所措。
这次火炬手选得范围很广，有外国人，有中国人，有医生，有企业经理，有记者和主持人，还有IT人士……体现了奥运没有国界，“人人参与”的宗旨。
圣火第一次在中国传递，是全中国人民的骄傲！我真诚地祝愿2008奥运好运！
这一刻让我难以忘怀！
难忘的一刻作文范文图片【二】
人生往往会有一些令人终生难忘的事情。有时候闲着发呆，这些记忆便会不知不觉地浮现在脑海中，勾起我们的怀念。
那天是三年级期中考试刚宣布，徐老师趁着班会课的时间，让我们举行一次班干部改选。这下，我的心中打起了小鼓：真不知道这次会是谁当上中队长？我这次考试考得不错，会成为中队委员吗？突然，徐老师又开口了，打断了我的思绪：“这次改选的所有名额从期中考试的前十五名里选。好，现在开始！”
这次选举采用无记名投票的方式，每个人选出自己心目中的七个中队委，剩下８个人便是小队长。具体班干部的职位，按同学们的票数决定。
接下来，便是投票表决的时间了。我拿出了一张纸，犹豫了再三，才把心目中的七个中队委确定了下来。我没有写自己，我觉得自己为班级做事还不够主动。尽管知道自己有缺点，可我的心还是希望自己能当上中队长。直到老师催大家了，我才停止了思想斗争，怀着一丝期盼交上了决定书。
该是唱票的时间了，我的心弦也绷紧了。我的耳边回荡着唱票员周慧雯清脆的声音：“布依宁1票，姚瑶，布依宁，俞方舟……”徐老师的粉笔在黑板上不停地写着“正”字。一票，两票，三票……讲台上的纸越来越少，黑板上的“正”越来越多；周慧雯的语速似乎越来越慢，给我无限期待；气氛越来越紧张，我的心跳越来越快……
最后三票了。现在的局面是这样的：我的劲敌布依宁35票，我36票，我们俩领先。说实在话，我真的很高兴，毕竟我已经得到了那么多人的信任和支持。周慧雯的话再次打断了我遐想：“布依宁。”现在我和“老布”打成了平手。“姚瑶。”我再次领先，就差这至关重要的一票了！时间仿佛再次停息，我甚至紧张得能听见我的心跳。……“姚瑶！”啊，是我！全场顿时沸腾了起来，我现在是中队长了！这是我第一次当选这个职务，高兴之余又感到了责任的重大。这一刻，我心中百感交集……
现在，我担任中队长这个职务已有两年了，这两年来班级中发生了许多事，令我有喜又有忧。可令我最难忘的还是刚当选时的那一幕。那一刻，我永远不会忘记。
难忘的一刻作文范文图片【三】
望着自己已待有半年之久的学校，心中充满了希望，因为从那里可以获取许多的未知，来充实完善自己的人生。但同时也有不希望的，就是不希望看见那个讨厌的人。
她也算是我的一个朋友吧，给我的第一印象就是有点傻。她总是十分认真地听课，可遇到题就是不会做，问老师，老师讲过之后不明白；看书，可又看不明白，最后投奔到我这里。每一道题，我都得给她讲好几遍，然后又会向我提出数也数不完的问题，我就又滔滔不绝地讲，知直到她彻底明白。这样一段时间后，我渐渐地主动和她疏远了，因为我讨厌她问的问题，那么简单还要讲好多遍，却又是常常地听不明白。唉！
可她还会主动理我，却不怎么问我题了，也许是知道我对她的讨厌又远离的原因了吧。可偏偏有一天，贪吃的我把回家的车费给花了，当我走到学校大门口时，看见了让我讨厌的她，由于自己走着回家没意思，就跟她说可不可以陪我走回去，她竟爽快地答应了。
我们一起走在大街上，她总是讲自己最近的'课听不明白，我就提到她父母为什么不帮帮她。听了我的话，她犹豫了一会儿，好像有难言之隐似的，但最后还是说了，说她的爸爸在她三岁那年，横穿铁轨时被火车轧死了。说完这些，我看见泪水在她的眼眶里打转，却没有流出来，也许她不想让我看见她的软弱。说实话，在那一刻，我彻底改变了对她的看法。她完全不是我认为的那种傻，那种讨厌，而是一种坚强和执着。在贫苦的单亲家庭里，她能那么刻苦认学，虽然学习结果不尽如人意，但还是令人敬佩的。她的坚忍与刻苦是我所不能及的，那种自强自立的意识也是我所没有的。所以，在她说出那番话的一刻，我的心立时变得柔软，有点痛，仿佛被谁轻轻掐了一下，觉得她是那么可爱、亲近！
就是从那一刻起，我们成了无话不谈的知心朋友，我也尽自己所能地帮助她，希望她的未来就像她的人一样美好！
难忘的一刻作文范文图片【四】
点点滴滴的小事堆堆堆，就变成了一本“日记”。每当翻开它时，生活中的快乐与烦恼在我眼前一点点铺展开来，有那么一刻将牢牢锁在我脑海的最深处。
五年级的一次英语考试，由于题目较难，我非常紧张地做完了所有的考题。当第二天英语课即将宣布成绩时，我的心快要跳到嗓子眼了，偷偷地观察其他同学，有的也和我一样紧张；有的握紧双拳；有的闭着眼睛双手合十，嘴里念念有词；还有的同学一副胸有成竹的样子，自信地微笑着。大家都屏住呼吸等待老师宣布成绩，教室里静的几乎没有一点声音。这时，英语老师说：“这次考试的成绩分数相差很大，我现在从低分报成绩。”老师清了清嗓子开始报，“……无名氏，67分”，小徐，70分……时间在我焦急的等待中慢慢走过，已经感觉老师报了很长时间了，就没听到我的名字，心里突然有了不详的预感：难道那张无名氏的考卷是我的吗？我越来越没了信心，“贾雯晔，87分”老师响亮的声音把我的紧张驱赶地烟消云散，这时教室里突然响起了雷鸣般的掌声，同学们都冲着我鼓掌，脸上洋溢着笑容，有的同学竖起大拇指，对我说：“贾雯晔，你真棒！”在这一刻，空气仿佛停止了流动，时间也好像停住了脚步。我从没想到我的进步会牵动大家的心，那是同学们为我的进步而欢呼，掌声里承载着38名同学对我的希望、肯定和鼓励。在这一刻，我激动的差一点流出眼泪来，心里比吃了蜜还甜！
那掌声和笑脸将永远定格在我的脑海里，里面承载着同学们沉甸甸的友情、珍贵的回忆和永远的鼓励。
难忘的一刻作文范文图片【五】
刚来天问学校的时候，我就认识了我们的班主任——秦老师。
我最开始到天问来分班正好也是秦老师给我当监考老师，这也是一种缘分吧!
我来这最开始的时候一点话也不说，可是第一天就要做一个自我介绍，这可是给我的当头一棒。那天晚自习该我站在讲台上作自我介绍的时候，我看着讲台下那些陌生的同学和老师，不得不让我感到紧张。我吞吞吐吐的说着语无伦次的自我介绍。我的心跳的很快，脑子里一片空白。虽然只有短短的几分钟，但是我却感觉时间停止了。终于我结束了这自我介绍。我正想回到座位上的时候秦老师突然用他那洪亮的生音说：“男子汉就应该要大胆一点，不要紧张。”
在一节语文课上，秦老师抽查背诵的时候我的心不由得紧张了起来。居然老师真的点到了我。我最开我是中间有一点停留始愣了一会儿才想起来背的内容。我背的时候腿好像不听使唤的一直在抖，我刚背一半就读错了一个字。这时候我看见一些同学举起手来，我的心跳得更快了，我的腿像筛糠似的。我继续背，可是一紧张背的滚瓜烂熟的课文也一下子忘了。我懵了，我该怎么办、、、、、、突然我听见周围的同学在提醒我，我突然又恢复了记忆。终于我背完了。秦老师有用那响亮的'声音说：“不错，只是中间有一点小的停留，我想是因为同学们举手的原因而导致的吧，以后经常锻炼就好了。”我害羞的笑了笑。
昨天晨会，孙浩威在讲台上把所有的事情都处理完了就只差“美文共欣赏”了，而今天正好轮到我。我把准备好的文章拿到讲台上去朗读。我其实并没有朗读，我只是照着书念出来而已。我在读的过程中不敢抬头看同学，更怕读错。就在这时秦老师突然进来了，我的手心出汗了，心跳也加快了。我加快速度，念完了文章。秦老师用鼓励的眼神看着我说：“这次敢上来读，并且比较流畅，很好。如果再加一点情感就更好了。”
每当老师说话的那一瞬间让我感受到了老师对我的鼓励，我一定要继续努力。谢谢您秦老师
难忘的一刻作文范文图片【六】
在我的生活中，有许许多多精彩的时刻令我难忘。我们班经过一个月的努力得了月冠军，令我难忘；在比赛中得了奖，令我难忘；通过了一次不容易通过的考试，也令我难忘。在此，我就举一个我钢琴生涯上一件令我难忘的事。
去年，我妈给我报名参加了钢琴7级考试，并给我下了一道死命令：今年必须通过钢琴7级，否则后果自负！无奈，我只好开始了我的“魔鬼练琴计划。”
首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习一小时，每条音阶练习半小时，每首曲子练习20遍，每条音阶练习30遍，练得我手都酸了还得练。这样头的练习整整持续了两个月，终于到了考级的时候。
考级时，我们是6个人一个考场，抽签决定顺序，我很倒霉，抽了1号。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏“G小调练习区”。这时，奇迹发生了：优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊：我以前从没发现自己弹得这么好啊！再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情。当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上“刷刷”地写着什么……
两个月后，一份上海音乐学院的专递寄到了我家。我当时就有一种预感：我通过了这次的考级。拆开一看：果然是钢琴7级合格的证书！那一刻，快乐像泉水一样涌进了我的心田。那难忘的一刻，我到现在还记忆犹新……
去年那难忘的一刻，虽然已经过去许久，但它仿佛成了我前进的动力。去年那难忘的一刻，在我成长的道路上，给了我信心，给了我能量，这难忘的一刻我将终身铭记在心。
难忘的一刻作文范文图片【七】
那天，语文课让我难忘。
那节语文课上的是《最后一课》，背景正是普法战争爆发，法国战败的时候，阿尔萨斯和洛林等地被占领；而且学校再也不许教法语了，只准教德语！课文中韩麦尔先生说过的一句话让我记忆深刻：“忘了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话让我明白：语言是国家的标志，母语对于一个国家、一个民族是不可分割的一部分，是文明的载体。忘了国的人们，如果还能说着自己的语言，保存着自己的文化，实际上这个民族就还没有灭亡，只是还在以自己的方式生存。假如一个民族完完全全丧失了自己的语言，那么，这个民族就根根本本的灭亡了。
另外，每个民族的母语还能让这个民族有凝聚力，把上千百万人凝聚在一起。母语之所以称为母语，是因为在千百年中在文化、性格撒谎那个哺育这族人民的作用。忘了国的人们，只要牢牢记住他们的语言，守护住自己民族独特的文化，那么这个民族中人民的心儿就将永远凝聚，无论其他的民族多么残酷，使这个民族怎样分开，但民族文化、共同的语言随时随地便可以将他们聚在一起。侵略者只能占领土地，而不能将他们真正的沦为奴隶。也因为如此，普鲁士在占领阿尔萨斯和洛林等地后，就立即让当地学校改教德语。
同样，在我国也有着这样惨痛的经历。在20世纪初，日本军队在占领我国东北三省之后，也是不惜余力地推行全日制，不仅是学校不准教汉语，在大街上、公共场合还必须讲日语，连有的报纸都是日文的！他们都是在侵略民族特有的文化。但是，这往往是最不可能的，因为，只要还有一个人还在记真本族的语言，这个民族就不会灭亡。
所以，就请从现在开始好好学习我们的母语——汉语。我们一定要将他它牢记在心底，将中华民族的文化传播到世界各地。
“铃铃铃……”随着下课铃的响起，这节课也结束了，不过这节课让我永生难忘，因为它教会我一个十分重要的道理。
难忘的一课小学作文二：难忘的一课
在我记忆的银河里，有一颗星星格外闪亮，那就是四年级那一节作文课。
回忆起这颗闪亮的记忆，现在还不时的格格笑起来。那天第一节课下课，胡老师便通知我们第二节课上作文课，而且作文写什么也不能告诉我们，唉！什么时候胡老师也玩神秘了？终于要上课了，我早已兴奋不已，今天作文课肯定有趣，只见一位老师满面春风的走上讲台，接着便叫我们闭上眼睛，我好奇心由于太强眯着眼看，老师竟没发现，这时老师走到我面前，把一个布袋放在我的桌上，我感到奇怪，难道是写布袋？我一边想着，一边猜测里面是什么？终于老师叫我们用看。摸。闻来知道里面是什么？原来老师是别有用意啊！于是观察布袋开始了。我摸到一个圆圆的东西，两边还凹了进去，我想是足球，不像。是鲜橙？有点儿，是苹果，对肯定是苹果，我暗暗高兴，接着我又摸，摸到一样东西，中间鼓鼓的，四边扁的，中间还凹了进去，我猜是两本书粘在一起，但……还是不对，是水果，可能，没办法，是水果，打开一看又高兴，又失望，高兴的是苹果答对了，不高兴的是第二件，不是水果，而是溜溜球我埋怨自已脑袋占时短路，竟连平时天天玩的溜溜也忘了。老师叫我们起来讲一讲来龙去脉，还要用上许多成语，我把经过添油加醋的大说一番，说完后老师微笑的点头，还夸我说的好，被别班老师夸讲我心里像吃了蜜一样甜滋滋的，老师又叫我们快写，我写了很多，为此作文还成了老师的纪念呢！
难忘的一课小学作文三：难忘的一课
难忘的一课让我明白了：不要被过去的成绩所迷惑，过去的已经过去了。
记得五年级第一学期的期末考试时，我心中一直在想：我肯定会拿第一，上学期不也是我吗？不一会儿，轻松答完试卷，看看周围的同学，他们还在哗哗地写着，我心中不由得暗喜。可是自傲使我失败了。试卷发下时，我目瞪口呆，后悔不以。看着试卷，我无话可说，那可是都不应该错的呀！此时的我多么想大哭一场，可是，没人理我。是呀！我能怨谁？只能怨我自己太骄傲了。那年寒假，是我五年来最难过的一个假期，而给我带来难过的不是他人，是我......你知道吗？那学期是我五年来唯独没拿到三好生的一学期，看着别人手里捧着“三好学生”奖状，我觉得那三好生奖状本来不是不属于我的，也不是跟我无缘，而是我——一不小心，一失手，将它丢得无影无踪。
那段日子，我一直在慢慢地走着，默默地沉受、斗争，那段日子，便成了我终生难忘的日子，因为它为我上了难忘的一课。那一课，我听了很长很长的时间，我知道了是我的骄傲使我的成绩下降。而张宾，原来跟我是并列第一的他，仍然稳定不动，像泰山一样，压着那个第一名。我连前十名都没有拿到，跟他这个男生相比，我惭愧极了，唉......
一堂课上完了，我明白了昨天的成绩已经过去，今天就要更加努力，做出今天的成绩。
难忘的一课小学作文四：难忘的一课
从小到大，我上了许许多多的语文课，可记忆最深的还是那节语文课。
七岁的那年，我胆子特别小，但我有幸遇见了一位老师—李老师，她是一位年轻教师，成天笑眯眯的。一次语文课的经历，使我对她充满了一种深深的敬意。
“叮铃铃……”上课铃响了，老师走到讲台，开门见山，直奔主题，绘声绘色地讲着。忽然，老师问出了一个简单的问题，我却犹豫了很久，举还是不举呢？唉，我还是没有勇气。正当我害怕的时候，李老师却叫我来回答。我吓了一跳，在全班同学的目光中站了起来，嘴里支支吾吾的说着。我急得要哭了，李老师用眼神为我加油。那目光像一股暖流鼓励着我，我明白了李老师的用意，鼓起勇气，流利的回答。我做到了！全班同学都给予了我热烈的掌声，我克服了困难，战胜自己。
上完这堂课后，我变得不再内向，活泼、开朗起来。课堂上，时常有我那自信的小手高高地举着，李老师的眼神中是更多的赞扬。
这节语文课，使我受到了启发，给了我力量，真是一节难忘的语文课！
难忘的一课小学作文五：难忘的一课
上周星期天的下午，我去迎宾书城看书。
来到书城，我拿了一本<<钢铁是怎样炼成的>>，坐在书架旁，认真的看了起来。大约过了20分钟，我想换一本书读，我就随手把书放在书架上，准备走到另一处去找书。
这时候，一位小姑娘也把她刚才看的那本书小心翼翼地放在书架上，然后把我刚才看的那本<<钢铁是怎样炼成的>>拿起来。开始，我还以为哪位小姑娘要看那本书。可是，她却拿着那本书在书架旁走来走去，好像在寻找什么。终于，她在另外几本<<钢铁是怎样炼成的>>前面停了下来，把手上的书放在了那几本书的旁边。然后，又回到原处，拿起她原先看的那本书，认真的读起来。顿时，我的心颤抖了，脸也“唰”地红了。我惭愧地地下了头，我感到无地自容。
我打量了一下，这个女孩大约8岁，可能是在读三年级。她的年龄比我小，个子比我矮，行为却比我高尚。小妹妹，你给我上了一堂很好的品德教育课啊！
难忘的一课小学作文六：难忘的一课
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，我赶紧回到座位上，等待着老师的到来。
老师伴随着轻盈的脚步和上课铃微笑地走进教室，然后神秘兮兮地拿出了一个酸奶盒，从外面看是黄色的液体，这勾起了我们的好奇心。老师让我们以组为单位上去观察，可以尝一尝，闻一闻，看一看，真是“似尿非尿，似茶非茶”啊！我只看了一眼，很像茶。突然我看见了老师的一个动作：老师用中指沾了沾黄色的液体，又放进嘴里，然后老师说这是尿！但老师的动作我们没有细心观察，其实老师是用的中指沾，而尝的是食指。我已经丈二和尚—摸不着头脑了，我想：“老师，你葫芦里到底卖的什么药啊？”有同学说闻着有股清香味，但尝着却有一种说不上的味道。老师又体贴的在教室里转了一圈，让我们更加仔细的观察。这时，我发现这里面有一些沉淀物，而且是红色的，这让我更加确认它是茶了。
一个男同学突然大叫：“我知道了！这是藏红花！”顿时，老师向他投去赞许的目光，我们都为他鼓起了热烈的掌声。谜底终于揭晓了！这种茶对人体有很大的好处，也可以当布料，喝了它浑身有精神……从这节课中，我懂得了很多道理：“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。细节决定成败。”
这一节课也让我明白了：“实践是检验真理的唯一标准！”
难忘的一课小学作文七：难忘的一课
在我人生的成长树上，盛开着许多美丽的鲜花。每一朵花朵背后都蕴藏着一个美妙的故事。摘下一朵花，那一段美好的回忆，那难忘的一课又呈现在我眼前。
那是一次难忘的彩陶课，那次的彩陶课让我明白了许多，也收获了许多……
上课了，老师给我们每个同学发了几块彩陶泥，让我们发挥自己的想像力，制作出自己心中的漂亮的彩陶作品，我心中不禁暗暗窃喜，这下可是我大显身手的时候了。可刚一开始捏彩陶，我就遇到了阻力，彩陶没变软，我的骨头先软了！本来我准备控制彩陶，结果我却被彩陶控制住了。它实在是太硬了，我总是控制不了它的形状，于是，便有些泄气了。可是，当我看到我的'同桌正坚持不懈对彩陶“拳打脚踢”，弄的彩陶服服帖帖，任由他摆弄。我也开始领会了其中的要领，渐渐的掌握了捏彩陶的初步要领，也悟出了其中的许多道理：做事要持之以恒，不能遇到挫折就半途而废。
我拿起我的彩陶，继续我的创作。我准备制作一个“漂亮公主”，可由于彩陶太硬、太难操控的缘故，幻想中的“漂亮公主”变成了现实中的“丑小鸭”。可是我没有气馁，彩陶在我的手中经过我的按、捏、搓、压、滚……终于我的“漂亮公主”诞生了，看着自己亲手制作的彩陶，她似乎在微笑着对我说：“你真棒！”我终于也感受到了成功的喜悦和自豪。
这次的彩陶课是我人生中最难忘的一课，它既让我收获了快乐，又让我明白了许多道理：任何成功的背后，都有着艰辛的汗水和挫折。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功……。”我耳边又想起那熟悉的歌谣。我要更加努力，用辛勤的汗水浇灌成功的花朵。
难忘的一课小学作文八：难忘的一课
我是小学四年级的学生，上的课程那是记不清了，但让我铭记在心的还是那次数学教学公开课。
那天，我们班的琚老师（我们班的班主任）大声告诉我们，有其它班级的老师来我们班听课，让我们把本单元的“方程”复习一下，以准备这节公开课；并且上课不做任何小动作。马上，同学们齐刷刷翻到了认识方程那一课，然后津津有味的看起来。
上课铃响了，我们静静的坐在教室里，书和笔也已经“各就各位”了，现在上课唯一缺的就是那些听课的老师们。“说曹操、曹操到。”：那些老师们走了进来，用微笑向同学们打招呼。
开始上课了，琚老师讲的是方程，大家都知道：方程就是含有未知数的等式，只不过在这节课上，老师要把这些枯燥的知识再讲一遍；讲了一会儿，老师开始提问题；结果，全班同学齐刷刷的举起了右手，弄得老师都不知道叫谁来回答这个问题，叫廖志航同学来回答。
听完，老师赞赏的点了点头，然后，老师又问了我们一个问题；但这个问题出乎了人的意料之外，全班没一个人举手。老师扫视了所有的同学（我也不例外），然后焦急的问我们会不会，但教室里还是鸦雀无声，没一个人回答，突然，肖和荣同学站了起来，完整的回答了这个问题。
顿时，全班响起了雷鸣般的掌声。
