我决定就这样做600字作文初三满分【一】
时间的年轮在我人生的道路上碾过，回首时，一道轨迹清晰地记录着我成长的幸福与无奈。
曾几何时，我们还是一个天真无邪的孩子，嬉戏和欢乐构成了我们的主题曲。蔚蓝的天空下，时常飘荡着我们银铃般清脆的笑声。碧绿的草地上，纸飞机迎风滑翔，我们在它划破的气流中追逐打闹着，门前的沙泥地上，小手紧握笔，一笔一划的涂鸦着，乡间的小溪旁，我们小心翼翼地将纸船放入水中，在我们的欢呼声中，纸船顺流而下，载着我们的欢乐和希望。
渐渐地，滑翔的纸飞机，水泥地上的涂鸦，载满希望的小纸船一个接一个地消失在我的生活中，学习考试作业蜂拥而至，挤满了我的生活空间，重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页，关注着老师的一举一动，手里还是忙个不停地记着笔记，生怕落了什么，还未从一个问题反应过来，又一个问题接踵而来，大脑在高速运转中，不知不觉被麻木了，一次课间，我正打算出去呼吸下新鲜空气，一抬头，几乎全部同学都埋着头，手飞快地移动着，教室里充斥着笔尖在纸上摩擦的沙沙声，深吸一口气，中咬牙，也埋头进入了浩瀚的题海里。
有时拿尘封的炭笔，却又无法画下，折好的纸飞机还未扔出去就被揉成一团信纸扔去，嘲笑着自己的幼稚，曾经常给我欢乐的童年现在看来竟是如此的可笑，如此的不值一提，再出扮不出稚嫩的笑脸，再出找不到曾经的快乐，再也回不到那些年的时光，只能无奈地提嘴角，似笑非笑。
一样蔚蓝的天，一样碧绿的草，一样清澈的溪，什么都未曾改变，变的而是我们啊！
是啊，我们，真的长大了，就这样慢慢地，慢慢地失去了什么，却又无法挽回，也是这样慢慢地，慢慢地长大了。
再回首，所有的快乐都已远支，所有的美好回忆也都改版更新，时间不会为任何人停下来，我们，只能这样慢慢长大。
我决定就这样做600字作文初三满分【二】
从幼儿园到小学，既而初中，从无知到懵懂，再到自以为有些小小的聪明，从稚气未干到天真烂漫，然后又有点模模糊糊多的成熟……还没来得及细细品味，更没有认认真真的回忆，仿佛一转眼，十二年的时光就流水般逝去。也算一语惊醒梦中人，面对“成长”这样的宏达话题，才突然明白：现在的我，已然已经是一名初二的学生啦。
然而，我真不是那种萌萌哒的女生。仔细回想起来，十二年的点点滴滴，就像刚刚看完的某个让人悲喜交加的电视剧，情境依然，历历在目。有些镜头，早已深深定格在我的脑海里。抑或，就像电脑中的主程序，每天都悄然运行，支配着我的思想和行为。
记得小学一年级开学，许多小朋友都因为与爸爸妈妈分开而哭闹不停。那时，妈妈只在我耳边轻轻说了一声：“你已经是一个大孩子，不能再哭哭啼啼了。”我回头看了看妈妈，发现妈妈的眼睛是那样柔和，又那样的坚定。只是片刻的犹豫，我便非常自豪地告诉妈妈“我才不会哭呢”。从此，每次开学，那一片泪海之中，绝没有我的一滴。
我家离学校，比其他同学都远，每天上学放学，乘校车的时候，我却比他们更加快乐得意，甚至因此沾沾自喜。特别是放学回家，同学们被爸爸妈妈接走的时候，司机伯伯只是提醒他们要格外小心安全。而我，真的多么地幸运。每次，司机伯伯将我交给爸爸或者妈妈，总是伴送一大堆好听的话语。七八年啦，那些天天听到却又大同小异的赞美，我仍然乐得享受。哪怕现在想起来，也不知道他们到底表扬了我什么，我仍然觉得是那样新鲜动听。于是，同学们下车后的这段路程，更是成了我一个人的充满期待的美好时光。
然而，随着年级的升高，爸爸妈妈接送的路程却越来越短。就在我的快乐越来越短暂的时候，突然的一幕，又让我的快乐变得沉甸甸起来。
那是两年前的一个秋天的傍晚，依然是我独自一人坐在车上。可是，车窗外，却是狂风怒号，木催草伏，一场大雨，就像是魔术师扯下了天空的黑色大幕，顷刻间瓢泼而来。完了，我怎么下车呢？完了，爸爸怎么能够来得及接我啊。校车也减速了许多，慢慢吞吞地爬行起来。司机伯伯也许正和我一样困惑着。我眼睁睁望着窗外……就在这时，我分明看见前方不远处站着一个人，在黑压压的天空下，在凛冽的秋风中，在疯狂的雨幕里。那个身影多像我的父亲啊！是他吗？不是，绝对不是，完全没有我父亲的身材结实，高大挺拔。那人在风雨的裹挟下，身材弯曲佝偻；浑身湿透的个子，显得那么瘦弱矮小……可是我又那么希望真的是前来接我的父亲啊。恍惚中，哐地一声闷响，车门打开了，校车已经停了下来。那人倏地一下，蹿入车内――是父亲！我在惊讶之中盯着他，生怕认错一般。突然，清晰地看见了父亲的白发！一根根，一片片的白发。恍然间，正是刚才的暴雨中来不及细想的一幕，它们飘扬着，像火炬，又像旗帜，一次次被狂风压倒，却又一次次的不屈地挺立。如果不是这场突如其来的暴雨洗礼，如果不是这阵有意无意的狂风掀起，我真的还从来没有看见父亲已经有了这么多的白发……
忘记了父亲和司机伯伯寒暄了多久，忘记了司机伯伯又说了哪些好听的话，当一只冰凉的大手拉起又放下我的小手时，我才如梦初醒。“燕子，雨小了，下车吧！”父亲平静地笑看着我，又回头对师傅说了一声“谢谢哦”，便大步跨出车门。我立刻跟了下去，一把抓住父亲冰凉的大手。父亲却连忙躲开，“我的手太凉了。出门时没想到，突然来这么大一场暴雨。”语气中，似乎他做错了什么，满怀歉意。我顾不得他的闪躲，一双手抓起他一只手，紧张而固执地攥住。父亲用另一只手拍拍我：“先放下，还有一点儿小雨，等我把衣服拧干，我们好举在头上回去”。我极不情愿而又无奈地放下父亲的手，静静地看着他完做他要做的一切。
一路上，冒着零星的小雨，顶着父亲的外衣，我们一人一手拉扯着一只衣角，一高一低地走着。父亲仍然佝偻着他那高大的身躯，固执地以为，可以恰到好处的罩住我头上的那片雨天。我不依不饶地攥住那只冰凉的大手，因为我知道：我抓住的是我这辈子最大的爱。脑海里，一个画面重复着连播的模式：父亲那黑白相间的头发，像火炬一样，不断被压倒，又不断地挺立，飘扬着。无数次，我都感到自己无比压抑，似乎瞬间就会泪雨滂沱；无数次，我望见父亲的头发，感到自己在长大，而且越来越坚强。回家的小路，平日里是那么长那么长，今天却是那样短那样短。
我决定就这样做600字作文初三满分【三】
长大，对于小时候来说，是我梦寐以求的事情!
如今，我就这样慢慢的长大了，时光流逝，就像小溪里的水，一眨眼不知不觉的就过去了。真是光阴似箭，日月如梭啊!
小时候的我天真，淘气。在我两三岁的时候，爸爸妈妈领我来到公园里散步，走着走着，就让爸爸抱我一会儿，再走几步，又要让妈妈抱抱，就这样一路下来，公园里都是——我要抱抱!
慢慢地我上幼儿园了，第一天上幼儿园就又想逃课的坏毛病，看见一幅幅陌生的面孔在冲我笑，我吓的投入了让妈妈的怀抱里，嚎啕大哭，妈妈想尽一切办法让我留下来，最终还是有一双白嫩嫩的双手把我抱进了教室里，我永远都不会忘记那双手!渐渐地和小朋友们熟悉了，可是有一天，我和一位好伙伴发生了矛盾，她掐住我的脸，我哭得稀里哗啦，那一刻不知我有多恨她，心里一直想着以后不和她玩儿了。到了第二天，我把昨天的事情忘得一干二净，还主动给她糖吃，我们还是好朋友!
到了六岁，我开始一人独自睡觉，心里却充满了恐慌，焦躁不安，屋子里一片漆黑，翻来覆去，怎么也睡不着。我怕晚上有鬼把我抓走，一个人蒙在被窝里默默地流着眼泪，不知不觉中进入了梦乡，经过几次，我终于不怕了!
现在，我已经正式踏入了初中的大门，开始了新的初中生活，告别了小学，我现在已经不再是一年级的小孩子了，成为了一名新的准初中生，我已经长大了，懂事了好多，更成熟稳重了，学习压力、负担也渐渐的大了起来，但我懂得去努力，去朝着自己的目标奋斗，梦想更确切，如同一杯茶，只有慢慢品尝它的苦涩，才能感觉到甜!
回想小时候，再看看现在的我，我不由得感叹道：我已经长大了!就这样慢慢的长大了!
我决定就这样做600字作文初三满分【四】
从呱呱坠地，到牙牙学语，再到现在拥有智慧，拥有青春，拥有创造力，也有几分好奇和几分叛逆的我。我慢慢地长大了。
我的成长过程中，我经历了多少的坎坷，曾经流泪过，失望过，失败过，也绝望过，但与正是这些，让我慢慢地长大了。
在我慢慢长大的过程中，我越长越青春，越来越成熟，越长越懂事，而自己的父母却在一天天变老，他们头上的白发变多了，皱纹也一天天变多了。他们在我的身上倾注了太多的心血。
从刚来到这个世界，学会叫妈妈，学会满地爬，那时的我还没有长大吧？小学时的我不做作业，只要有钱，就一定在把它花完才安心。只顾和朋友们追逐打闹。和朋友们在一起时的笑声在校园里回荡，那时的我多么单纯，无忧无虑，多么自由。在家里和弟妹们玩“藏猫猫”的游戏，大人们把我们当小孩看待，会听见父母叫自己“乖乖”，觉得自己永远是父母保护的对象。
从小学到初中，我慢慢地长大了。从小学时单纯、自由、无忧无虑的我到现在带着几分懵懂几分好奇的我。不知不觉我跨入了青少年的行列，朦朦胧胧中自己在长大，长高。虽然高兴，但也有几分烦恼。
突然发现，我再也不能像以前一样和弟妹玩“藏猫猫”的游戏，大人们再也不把我们当小孩看待，再也听不见父母叫自己“乖乖”，自己遇到的困难自己学会克服。而且，心事一天比一天多，与父母、老师有了隔阂，心里藏着所谓的“秘密”。
我们不会再谈论精彩的动画片，而是三五成群地聚在一起谈论一些热门话题；也不会再看爸爸买来的童话故事，而是自己拿钱买一些流行的杂志。
在漫长的成长过程中，难免会遇到困难；长大了，这些困难就要自己学会克服。“每个强者都有背后的辛酸。”成功不是空手得来的，都要靠自己的努力得来。当我明白这一切时，这就是成长。
就这样我慢慢地长大了。
我决定就这样做600字作文初三满分【五】
时光飞逝，如花一现，日月如梭，似弹指之间而我已经从人生的起跑出发，在这短暂的时光中却也经历了不少风雨，也收获了相应的人生领悟，我这领悟是一笔珍贵的财富，在这风雨阳光中就这亲长大。
成长离不开亲情的呵护，我呱呱落地，的同时，亲情也随之降临，父母成了我最坚实的后盾，无论何时何地，父母都不离不弃的守在我身边，这呵护总少不了母亲的照顾，免不了爸爸的严厉斥责，失败了有母亲的鼓励，不要气馁，跌倒了就在哪里爬起来，成功了有父亲在身边提醒，胜利虽是好事，但骄傲就是一件坏事，小时候和父母去游玩，母亲总是不忘说上衣服多穿点和小孩子玩时要小心点，如果跌倒了，哭着中趴在地上，等待爸爸将我扶起来，爸爸闻声而来，但没有把我扶起来，反而说，一点小伤痛而已，不能那么骄气，懦弱。说完呵斥我自己站起来，从此，我便很少哭泣，就这样我伴随着亲情长大。成长离不开友情的支柱，不知何时，身旁多出一个亲密的身影，不知何时，身旁多出几番鼓励，这便是朋友。
朋友让你不再孤独，在你悲伤的时候逗你开心，在你开心的时候打开话匣与你共享。每一次遇到困难，朋友与你同行，清除途中遇到的困难，每一次开心，朋友和你同在分享成功的喜悦，一次笔袋不见了，好朋友得知，在放学后与我找了许多，但是没有找到，只好互相告别回家，却惊奇的发现，笔袋好端端在桌子上，不是不见，而是我忘记拿，我这儿倒没有什么损失，可是朋友因为回家太晚被父母扣了一半的零用钱，当我知道原尾后，同学不仅没有没有生气，反而开起了玩笑，找到了就好，我没什么关系，没钱卖文具，你可以错我的啊！我不禁笑了起来，这就是朋友，就这样我与朋友一起快乐长大。
在成长的道路上，遇到过陡峭山崖，也见过美丽彩虹，但我遇到困难的时候，亲人和朋友却是最可贵的，也因为有他们的鼓励，我才能走过这些风风雨雨。收拾好记忆的行装，继续与他们前行，继续走过风雨，遇见彩虹，就这样慢慢地长大。
我决定就这样做600字作文初三满分【六】
在初三之前，我时常思索，“教育”的本质是什么，是衡量一个人的能力的淘汰工具，还是从小就把人民塑造成一位循规蹈距的死板人物，看看那些优秀伟大的企业家，哪一个不是中辍或是休学，“教育”到底是什么？
初二，学校给了我们机会选择直升高中或是外考高中，家中为了这件事，给了不同的意见，爸爸妈妈认为的“直升”高中与我的.想法背道而驰，我毅然决然地下了决定，抉择的背后是负责，我必须为自己的决定负责。刚开始，堆积如山的课本与参考书是最大的梦魇，但是我必须坦然地面对我自己做的决定，玩乐的时间减少，是享受牺牲，我舍弃的所有一切却将会是暴风雨后的阳光，我所做的抉择，虽然有痛苦、有悲伤、有劳苦，但是待到全部苦尽甘来，决定后的成果，却会是成功后最丰硕的果实。
人的一生中总是曲折难行，不断的叉路总考验着每个人的判断力和执行力，选了一条路，你却不能知道另外一条路的结果，唯有坚持不懈的走下去，毫不犹豫的对自己的决定负责，绚丽的未来才会属于你。
一项决定，两种人生，你不能确定另外一条路的终点有什么，你只能永不放弃坚持地在自己抉择的道路上往前迈进！
我决定就这样做600字作文初三满分【七】
学校给每位班主任教师布置了作业，让大家品读《我这样做班主任》并且写读后感。第一次翻开它，是带着一种完成任务的心态，但慢慢地阅读我发现自己走进了李镇西的世界，如同学生一般融进了李镇西的班级，一次次的被感动，被激励，被启发。李老师用自己的真诚为班级管理刻画了崇高的教育理念，也教给了我们为人、为师的道理。
教育事业是永远年轻的事业，是幸福的。而培养青少年求真向善趋美的心灵，引导青少年的生命健康茁壮地成长，教师的责任更为直接、更为集中地体现在班主任身上，这既是班主任的责任，更是班主任的幸福。既然做班主任是幸福的，为什么老师们都不愿意做呢？李镇西这样说到，是因为丧失了幸福感，产生了厌倦感。
厌倦感从何而生呢？主要源于两点：远离学生，拒绝变化。李老师说的与我自己的感受，与许多老师们的说法非常契合。李老师说得对，其实是我们自己拒绝变化。这种拒绝是潜意识中的，如果没有深刻的反思自己甚至意识不到，更谈不上认识到这个问题了。“按经验办事”，是的，经验的作用毋庸置疑，但是，经验有时恰恰是阻挡我们前进最大的障碍。我们的思想就限制于经验的圈子里，所以遇到经验解决不了的问题“很容易束手无策”。真心要做一个好老师，就要以学生为中心，确实，学生的变化反映的是社会的变化，无论我们对这个变化持何种态度，我们都改变不了社会的什么，可是我们可以影响甚至改变学生。
在书中，李镇西老师字里行间的言语，李镇西老师行为的点滴，李镇西老师的言传身教，李镇西老师的每一个感人故事都足以让我感动。
寻找班主任的幸福感，说起来很简单，但做起来却“复杂”。李老师让我对热爱学生的“爱”有了全新而深刻的理解：爱学生，不仅仅是只对自己所教的这一年或几年负责，而是“对学生的成长以至未来一生的负责”。爱学生，不单单是欣赏优秀的学生，而是“怀着一种责任把欣赏与期待投向每一个学生”。爱学生，不应是对学生的错误严加追究，而是“博大的胸襟”“对学生的宽容”。爱就是“一份纯真，一份庄严，一份责任感”，就是民主，就是平等，就是把“童年还给童年”，就是为学生的‘美丽人生’奠定美好的开端。
李老师对“后进学生”所付出的爱是真诚的，他既注重对后进生感情上的倾斜，想方设法唤起他们向上的信心，又讲究有效的方法，引导集体的舆论。“用心灵赢得心灵”是他教育的精髓，浮躁的心、生硬的态度，永远也不可能换来心与心真诚的沟通。
他经常说，教育不能太功利，要走进学生的内心。是的，我们希望的是学生的健康快乐成长而不是为了考试为了分数为了文凭，失去固有的个性和应该有的良好品德。李老师用真情实感践行着爱与责任的教育。
其次，《我这样做班主任》告诉我：班主任仅仅有爱心是不够的，重要的是要把对学生的爱定位在合适的位置上。我们爱学生，但更重要的是爱的方式。我们不能以爱为理由，让学生背负沉重的负担；不能以爱为筹码，让学生感觉到天平的失衡；不能以爱为条件，让学生陷入功利的误区。正如李镇西所说：“以厚此薄彼的态度对待学生，并不是真心爱学生。所爱的一部分学生实际上成了班主任的私有物，因而这种爱是自私的。真正的爱是爱所有的学生，爱身边所有的人。”所以让我们真诚到爱学生吧！爱每一个学生。我想：以后生活中的我会多试着从孩子的角度考虑问题，用“学生的眼光”看待，用“学生的情感”体验，像李老师那样，用真心、爱心、诚心、耐心，换取孩子们纯真的笑容，赢得孩子们的尊敬和爱戴。
书中说：教育不能没有爱，但爱不等于教育。教育需要爱，教育更需要智慧。通过阅读这本书，我深深感受到了李老师对学生浓浓的爱，爱班主任这个岗位，爱教师这个职业。我相信，我们每一个教师只要把准方向、恒心努力，必能成为一名出色的班主任，使我们的班主任工作充满阳光。
我决定就这样做600字作文初三满分【八】
最近我阅读的书是李镇西老师的《我这样做班主任》，书中记录了李镇西老师30年班级管理的精华，是李镇西老师爱心智慧的结晶。在阅读的过程中，我深深的被李镇西老师的个人魅力所感染，他是真的在用“心”做教育。
整本书读下来给我的感觉是，如果说只是当班主任，不难；当合格的班主任，也不难，但会很累，是我们平时说的“保姆式”和“警察式”班主任，盯着学生早读、出操、卫生等等，事无巨细，亲力亲为，累身；想要成为优秀的班主任，难！需要用心的去付出，爱心、耐心、童心、责任心等等，还要有班级管理的技巧、艺术等，累心；但若想要成为像李镇西老师这样的班主任，那是难上加难，因为他是在真正的从事着“人类灵魂工程师”的工作。
在这里，谈几点自己的感受与体会。
