我跑到院子里,问着月亮,月亮告诉我:“谁能喜欢黑暗呢,只是阳光要发光,就必须有衬托它明亮的`月光,只有这样,人间万物得以幸福”我问它:“难道你就没有想过自己发出明亮的光吗?”它说:“每个人都要有自己的一份事情为之奔跑,如果每个人都想在顶端奔跑,没有基层的基础,哪里还能得来顶端?迷失方向的时候要记住,从基本的事情开始做起,慢慢的向上升级,等你有一天升上顶峰时,向下俯视,会觉得自己很有成就感;如果你不在那么多天想着目标,在家做一些有意义的事,那么这就是你的目标,你懂吗?”我一下子明白了,如果我不想那么多,每天帮家里一些忙,那么我也是在奔跑,而且奔跑的更有意义。
其实每件事情,都有很多答案,当人们钻进死胡同就找不到出路了,每件事情都有正反两面,要找对出口,正如奔跑一样,既然不能盲目奔跑,还不如走着寻找出路,人生就是这样!
人的一生,就像一场赛跑,慢条斯理的人,最多只能算是在散步,是要注定失败的,我们要让自己奔跑起来,
奔跑就应是有目标地奔跑,目标是理想,每一个人都应该朝着那一个目标不断奔跑。但是要知道,那绝对不是终点,一个目标完了,还有下一个目标,因为没有最好,只有更好。那终点在哪里呢?生命地终点才是奔跑地终点。人应是为目标而生,所以人毕生要奔跑。只要生命还有一丝气息,都应为理想执着追求。只要奔跑地人生,才是灿烂地人生。
贝多芬是一位伟大地音乐家,虽然他失聪了,但是在巨大地困难面前,他没有被压倒。他而是重新振作起来,毫不犹豫地地鼓足勇气,一路狂奔,哪怕困难重重,贝多芬始终坚持下来。最终,贝多芬地成就更大了,他谱写了许多名曲。所以我们一定要让自己奔跑起来‘,那其实是一种脱胎换骨地人生。只有奔跑,才有可能成功。成功不会向你跑来,你必须向成功跑去。
而著名地科学家史提芬。霍金地一生更是充满坎坷。他在下肢失去知觉与成为哑巴地情况下,他仍用能活动地手指敲打键盘,
曾被认为拥有高智商地霍金,虽然他地身体只能在轮椅上,但他地思绪早已奔跑到宇宙之外。奔跑起来不仅使人进步,还使人离目标更近了。然而有些人却不思进取,游手好闲,这种人注定要失败,因为他们不懂得让自己奔跑起来。
“人地一生应当这样度过,当他回首往事地时候,不因碌碌无为而悔恨,不因虚度年华而羞愧”奔跑一生,不会碌碌无为,更不会虚度年华,而是一种充满追求地人生。人生,不在于怎样去过,而在于怎样过得精彩。千万不要以为奔跑只会使人劳累,但是不付出怎么会有回报呢?“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”还有一句俗语“阳光总在风雨后。”是啊,不经历风雨又怎么能见彩虹呢?其实,奔跑并不可怕,只要我们心中充满自信,蓬勃地朝气,振奋地精神,就可以跨越重重困难,也就能实现自己人生地理想。
请让自己奔跑起来,勇往直前,在一鼓作气狂奔,成功就在你面前。
森林里有许多小动物,有小猴子,小老虎,小狮子,小兔子,还有一只慢吞吞的小蜗牛。
小蜗牛,做梦都想自己跑的快一些有一天他在森林里散步,突然看见一个正在森林里飞翔的像小鸟一样大的,叫不出名字的一种小动物,在飞来飞去的,小蜗牛就慢吞吞的走过去问你怎么了?小鸟说:“我是小精灵”,我很渴,你能不能给我一口水喝。小蜗牛听了,忙拿出它自己身上带的水。给小精灵喝。
精灵喝完水后,他说谢谢你,小蜗牛,既然你帮助我,那我可以实现你一个愿望,小蜗牛一听见愿望两个字就说,你能不能让我有一双飞毛腿,小精灵说好的你明天早上就会有飞毛腿了小蜗牛回到家后易睡不着觉,第二天,小蜗牛连忙起床,他围绕家周围跑了一两圈子,用了三四分钟,我跑的可真快呀,小蜗牛自言自语道。
小蜗牛说,以前有一个小兔子快递员每天都会来送信,我觉得他就是一个跑路最快的了,我也想像它一样,帮助小动物们去送信,像小兔子一样现在他跑得这么快,应该可以当快递员了吧!它想把这个想法告诉它的小伙伴们去,他希望每天都开开心心的送着快递!
“让自己奔跑起来”,奔跑已不是内能转化为机械能的奔跑。而是思想上,思维上的奔跑。要在课上勇于提出问题,回答问题,在课下勇于提出观点,质疑权威,这才是奔跑。要有:“欲与天公试比高”的精神让自己奔跑起来。
让自己的思维奔跑起来。
每节课无论什么科目的老师都会提出这样那样的问题,这时一定要让思维奔跑起来。记得在政治课上,老师提出一个人物猜想问题,一段描述后,表面平静的我内心里思维正在奔跑,让那些陈旧,生锈的思维,重新加润、打磨。从奔跑中苏醒后的我大声喊出答案,使政治老师知道一班还有这么一个人物。不止政治课上,历史课也一样,当老师问出问题后,我的思维在奔跑,立刻道出答案。这是奔跑的力量。让自己奔跑起来,毕竟我们“红日初升,其道大光,前途似海,来日方长”。要让自己奔跑起来,“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”
让自己的思想奔跑起来。
记得一位伟大的指挥家,在指挥世上最优秀的乐队,演奏最优美的旋律,当他发现乐谱中有异样时,再三演奏,但都如此,面对评委的冷酷与音乐界的权威,他拍案大喊:“不!一定是乐谱的问题!”台下掌声雷动,原来这是评委的“阴谋”。他就是小泽征尔,一位让自己思想奔跑的人。学习伟人,我也让自己的思想奔跑了起来。一次数学,老师批错了一题,使我与满分失之交臂,我自信没有错,经过多次精密地验算,我肯定自己没错,但老师的权威使我望而生畏,这时只有让自己的思想奔跑起来,才有动力、能力去质疑权威,最后我取得了这几分,让自己的思想奔跑,提出问题,质疑权威。正是因为让自己的思想奔跑,才有了20世纪初期的新文化运动。要让自己的思想奔跑,有一句话叫:“问苍茫大地,谁主沉浮?”我们要勇于大喊:“我主沉浮!”我们是未来的主人,要让自己奔跑起来,因为“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!
***说过:“世界是我们的,也是你们的,但归根结底还是你们的。”我们要让自己奔跑起来,毕竟“数风流人物,还看今朝”。
光阴荏苒,不觉已是三载春秋。所有的事也许都会在一夜间化为泡影,难以握住。校园中的四季桂又开了,风一吹一片蕊黄,一阵馨香,一如你我的语文老师。此时,端坐在教室里的我,正目不转睛地盯着你授课,临近中考,你也似有些沉不住气了。你常说:“有空多读书,无聊少扯淡,再不努力我们就老了。”接着看下一题……抚去发髻,旧忆重回,走得最急的总是最美的.时光,三年青春都在我们的指缝间流逝,你给过无数人心灵如阳般的谰语,是你打造了我们班在岁月中永不沉沦的神话,你是班里的“阳光”,我,难忘!
斑斓岁月不待人,多姿中考不沉沦。我依旧在朝着阳光——我的语文老师奔跑。
“我们都是追梦人,我们都在努力奔跑。”青葱岁月,我在奔跑。
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