有关自律的作文小学叙事(自律的作文600字小学生)

有关自律的作文小学叙事(自律的作文600字小学生)

首页抒情更新时间:2024-01-10 01:26:31
有关自律的作文小学叙事(自律的作文600字小学生)

有关自律的作文小学叙事【一】

1 开头直奔主题,也是一种写法

2 末端呼应文题,点明中央

3文章开头简而得当,通过环境形貌来烘托人物心情,非常艺术化杂而稳定,能做到详略得当,重点突出末端恰到利益所在明中央,语言朴素而寄义深刻,耐人寻味

4 以感觉开头,以感觉末端如许便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,熏染力极强

5 以饱满的激情,形貌了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容详细

6 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画立意高远,令人惊叹

7 切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动

8 特写镜头别出心裁,情趣盎然全文满盈童心童趣,读来倍感密切

9 开头很生动拟人化伎俩的运用使开头显得生动,

10 反问句开头,吸引读者

11 开头直奔主题,让人一目明了

12 开头点题,用词很吸引人

13 局面和氛围形貌为文章增色不少;

14 对精美部分进行传神般的形容;点面联合

15 简朴先容环境,天然过渡到下一段;

16 情境形貌变更起牵挂;

17 简捷交待时间,所在和效果…

18 语言简洁开篇吸引人

19 以…开头,较有新意前因结果娓娓道来

20 开篇简明扼要,精粹有序;重点形容…给人留下深刻印象

21 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

22 充实运用语言,行动,生理形貌,使事变详细,生动

23 扼要叙述前因,举行铺垫

24 这一部门可以参加对话大概一些生理形貌,将…改成…更符合些,

25 天然承先启后,细节形貌突出人物品格,令人冲动

26 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

27 拟人化语言使文章更显得生动生动

28 形状形貌非常风趣,突出了…的可爱,有熏染力

29 用了列数字,举例子的要领,很形象

30 过渡天然,每一段交待得很清楚

31 这部门参照课文中的例子,语言过于平板,可得当修改,使语言重生动

32 接纳比喻,拟人等修辞伎俩,形象地写出了…的美这部门还可以睁开写以小见大,表现…评语

33 比喻句用得精当参加了古诗举行遐想,富有韵味,…和…形成光显比拟,突出…

34 末端蕴藉,点明主题

35 竣事得有点忽然,浮夸了

36 末端简炼,动人

37 末端同样风趣

38 末端呼应应开头,布局完备

39 由景生情,末端天然

40 比喻形象,贴切,精美的末端可谓点睛之笔

41 末端彷佛没有写完,应能与开头照应视察细致,形貌生动

有关自律的作文小学叙事【二】

纪律和规则是我们平时工作、学习和生活中不可缺少的。我们都应该自己管好自己,自己约束自己,使自己遵照纪律、规则行事,这就是“自律”。今天,我读了一个关于自律的小故事,这让我更懂得了自律的重要。

德国人鲍勃在一个下着雪的夜晚,抱着侥幸的心理闯了红灯。他自以为无人知晓,谁知这一幕刚巧被一个睡不着觉的老太太看见了。没过多少天,鲍勃被他所投保的保险公司通知,自己需要从明天起再缴纳百分之一的保费。“为什么?”鲍勃大惑不解。“我们刚接到通知,您闯了红灯。根据我们的,您这样很危险,所以我们必须要提高您的保费!”鲍勃气愤至极,连忙退保,投保到另外一家保险公司。

但其他公司像串通好了似的,众口一词:“您闯了红灯,所以我们必须要提高您的保费!”――原来全德国的保险公司通过网络都知道了他有一次闯红灯的不良记录。几天后,他的麻烦一个接着一个:银行要求速还房贷;儿子的学校要求用现金来支付儿子的学费;上司也让他换一个工种干活;儿子、妻子都看不起他……这个可怜的德国人最终陷入了困境,只因为他闯了一次红灯!这个德国人的悲剧告诉我们:一个人如果不能自律,就会失去别人对他的信任!

我们平日里的一举一动都受到一定的要求和约束。而我们作为在校的学生,更是有很多的纪律和规则来要求我们。但是,人们不能总是在一种“被”的环境下生活和学习,这样是很难进步的,所以我们更该变被动为主动,自觉地遵守日常行为规范,拿它来约束自己的一言一行。自律是我们做人的最高境界,缺乏自律的人,终究会付出相应的代价。相信大家都明白了自律的重要,也懂得了如何自律,那么就请你赶快行动起来,做个自律的好公民!

有关自律的作文小学叙事【三】

"同学们!这道题谁会做?"老师在上面问我们,由于今天是星期四,大家的心早已飞到下节的体育课去了;飞到火星旅游去了。老师等啊等!等啊等!不知过了多久,老师便大声怒道:"会不会啊!"同学们一定要说会,如果不会老师又要讲一大堆的题目,下节的体育也妄想了,同学们异口同声回答道:"会!"只有一位同学大声说:"不会!""哈!太好了!"老师便又装出一副博学的样子,正当我们抱怨时??突然一声钉铃铃-铃铃响过,原来是校长在喊各位老师去办公室一趟,说是有急事。一时半会儿也回不来,原来安静得连根针掉落的声音都可以听见的教师立马热闹欢腾起来。

这时,老师突然开了门,叫我们好好自习,我们个个点头答应,但却是左耳进、右耳出。五个男同学像小偷似的蹑手蹑脚地走出教室,看老师走远了没有无论是男同学,还是女同学,都生龙活虎,三个一堆,五个一群,也不知在讨论什么,此时,一位男同学弯着、拱着背,装作一个老爷爷,正在向人乞讨在有模有样地咳两声,逗得大家上气不接下气。突然有一个人猛地冲入教室,大声喊道:"老师来啦!"全班同学如热锅上的蚂蚁一样团团转,不过几分钟,大家早已端坐在椅子上,手中拿着课本,有些同学把书拿反了还装出一副聚精会神的样子。十分钟"飞"走了,那五个调皮蛋神不知鬼不觉地出现了,这时,同学们更加疯狂起来,有的打起"鼓",有的画画,有的登上讲台呤诵自创的现代诗,正当大家喜悦时,门吱丫一声被打开了,老师一面赞许,一面皱纹泛起,吓得同学们丢掉了魂,"不错!要把这工夫花在学习上,不可能不成功!"老师笑着说。

从此,老师不在的.时候依然会开蜜蜂会,一个欢声笑语、令人难忘的蜜蜂大会。

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