中职生技能报国作文【一】
】中职；计算机应用基础；模块化教学中职生技能报国作文【二】
2.1设计出具有实用性教学大纲
在中职计算机应用基础课程当中应用课程模块化教学，必须按照模块化的理论知识与操作的教学内容、以及计算机等级标准来设计出具有实用性教学大纲，再编制出相关的。理论知识教学大纲，应重点围绕知识的实用性以及等级考试涵盖的考试内容来展开，强调学习的实用性原则；实际操作知识教学大纲，则要按照职业岗位与学生专业水平的实际需要，来确定实际操作课程的教学目标与教学任务。
2.2进一步提升教师的专业技术水平
将计算机应用基础课程进行模块化之后，在公共必修的模块当中，能够让所有教师来进行统一授课，一起来对此模块的教学进行分析与研究，如此一来，即可在教学当中进行开放式学习，相互促进、共同提升。而在选修模块当中，教师在教授此模块所有的教学内容的过程当中，能够让教师深入的理解与掌握教学技能，有效的提升教师的专业知识与教学水平，提升教学效率与教学质量。另外，中职学校应安排教师到校企合作企业当中进行工作岗位的`学习与培训，也可邀请企业当中的技术人员到学校举办培训讲座与实训指导，让教师在与外界的交流学习当中，获得理论知识与实际操作的有效提升。
2.3构建任务指引的教学模式
在教学实践当中，教师可应用实际案例来进行学习指引，在教学的实际案例当中合理的导入模块知识点，并依据教学实际和学生的学习情况，来制定出相关的教学任务，安排学生在学习理论知识的同时，进行实际操作，高效的完成既定的学习任务。并依据此模块的目标任务来进行教学实践，让学生在相关任务的指引下，来自主学习此模块知识；并在教师适时指导下，由学生进行自主学习，有效的提升学习效率。紧密结合实际案例与任务指引教学方法，既能让学生高效的理解与掌握所学知识，同时还有效的提升了学生的创新思维与自主学习的能力。
2.4应用现实生活的实际案例
在教学当中，应尽量选择现实生活的实际案例，如此一来，可让学生更好的理解与掌握所学知识，在应用案例时，必须围绕该模块的知识点来展开，以突出教学的重点内容。例如excel2010模块，应用案例时可建立与编辑学生的考试成绩分析表，在这个现实生活的案例当中涵盖了以下的知识点：文本的输入、合并和拆分单元格、数据排序等方面，按照教学大纲的相关要求，可由学校安排所有的教师统一编制教案与课件，并尽量达到直观形象、生动有趣，应用现实生活的实际案例，能够有效的促进学生的学习主动性，获得较好的学习效率。
2.5应用模拟岗位的教学方法
应用模块化教学方法，必须有效的接近技能岗位，可应用现场案例教学方法，来为学生创设出轻松愉悦的良好的学习氛围，促进学生的学习的学习兴趣，提升学生的学习主动性。例如学习计算机硬件知识模块，可安排学生以拆装计算机的现场教学方式，来实现“教学与实践紧密结合”的实用性教学方式，既可让学生直观形象的认知计算机的各个部件，也可让学生学习与掌握计算机的实用性技能。
2.6构建客观全面的评价体系
在开展教学实践时，对于模块化教学当中所有的知识模块，可应用分模块的课堂考试的方法：教师在教完一个模块之后，围绕相关的知识点来设计整体性案例，安排学生在规定的时间来完成，围绕计算机理论知识与操作技能来进行课堂考试，学校采用参加全国高校计算机等级考试的形式；在进行等级考试时，必须将教学与考试分开，通过考试来客观的反映出学生的实际学习情况，公正评价任课教师的教学效果，使教师能够持续关注实际的教学效率与教学质量，客观全面的评估学生的学习情况，让教师能够立足于教学实际与学生的学习情况，来合理的应用教学方法，并在教学实践当中来发现教学存在的不足之处，并有针对性的对教学方法进行改进，在考核学生职业化办公技能水平时，可应用例如参加计算机操作等级的职业资格认证考核来进行考核，通过计算机类的职业资格认证的理论与实作的两类考核，能够客观全面的反映出学生在计算机知识考试和实践操作技能。
中职生技能报国作文【三】
中职学校是我国培养技能型与实用型人才的基地，因此所培养的人才应具备“定制性”，以适应当前社会经济发展的趋势下对于人才的实际需求，中职学校应依据社会实际需求，来科学合理的对教学计划进行调整，而开设中职的计算机应用基础课程的初衷也正是基于此点。中职学校应用模块化的教学模式，能够有利于快速高效的培养计算机专业技术人才。
中职生技能报国作文【四】
今天我们观看了一个短片———崇尚英雄 精忠报国。其中有很多好词好句，比如：冲锋陷阵，不只只是保家卫国。每一个坚守自己工作岗位的人都是英雄。他们默默无闻，一直奋斗在前线，即使没有人知道他们的名字。走进历史，他们失去生命，却让我们生生不息，他们冲锋陷阵，让我们拥抱未来。英雄，是危难时刻挺身而出。英雄，是平常日子鞠躬尽瘁。英雄，是中华民族的脊梁。
他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。一个有希望的民族，不能没有英雄。一个有前途的国家，不能没有先锋。光荣，必将传承，英雄，永不独行。英雄有很多，比如退伍老兵：金东辉、孟昭身。还有科学家：袁隆平、黄大年、罗阳。比如飞行员：景海鹏、陈冬。其中金东辉是86岁退伍老兵；孟昭身是91岁退伍老兵；叶发坤是84岁退伍老兵。在一个地方，除了入口其他四周全部被石碑包了起来，它们非常高大，上面刻满了为了保家卫国而失去生命的战士们。一个姓氏一块石碑，至少有100个名字，我们只看到了其中两块。因为有了这些战士们的英勇战斗，才有了我们这安静祥和，没有硝烟，没有战斗的家园。
中职生技能报国作文【五】
今年是抗战胜利72周年，回想那些为了新中国抛头颅，洒热血的前辈英雄们。他们为了抵抗入侵，为了建立新中国牺牲了自己的宝贵生命。他们的精神值得我们学习，古代有岳母刺字 "精忠报国”。这是我们的传统文化，每一次的国家被侵略都会有无数的英雄们站出来。保卫祖国。作为21世纪的新人，我们也要向先辈们学习，在我们力所能及的地方奉献我们的力量，作为一名小学生，我们的任务就是努力学习各种知识，为将来建设美好祖国做好充分的准备，打好基础。继承先烈们的遗愿。传承中华文化，做一个有用的中国人。
