三年级作文改掉坏毛病【一】
在生活的汪洋之上，靠什么才能寻找到那情感的孤岛?这句话来自于18世纪英国著名诗人亚历山大·蒲柏，为什么看这部《坏爸爸》会想起蒲柏这句话，因为比起很多饱含情感的诗人，蒲柏的风格，清汤寡水，语句工整，情感内敛，但很多都蕴含了丰富的哲理，他是一位格言大师，牛津语录词典中收录了212条蒲柏的作品精辟语录。如“只有少量知识是危险的”，“人皆有错，难能宽恕”，“正确的学习造就男子汉”这些，都是蒲柏的。
感觉蒲柏的风格，跟这部《坏爸爸》很像。
这是一部描述代际关系的电影，实际上最近一段时间关于代际关系的作品还真有那么几部，比如《乘风破浪》《父子雄兵》，甚至《羞羞的铁拳》里也有这样的描述，比如换了身体之后马小叫冬哥一声父亲，结果后者被感动的痛哭流涕，但这些都是通过超现实的元素而产生代入感，让拥有代沟的双方各自一下对方的心境，包括西方电影也是如此，比如《辣妈辣妹》《小爸爸大儿子》等作品都是如此。
时间一长，就感觉有些奇怪，代际和解，父亲与儿子关系修复，总是通过超现实的元素来完成，那么在现实中又会如何呢?
这部《坏爸爸》中，所呈现的感觉有些不一样。电影的主题基调其实就是两个字：冷静。不仅仅是对于电影的整体风格，也是对于电影的主角的心态。
作为一部生活气息很浓厚的作品，个人认为，生活类电影，在这个市场上必须要有一定的话题性作为立足点，不但可以突出话题之下的生活质感，也能吸引观众眼球。如《一年到头》中的春运、《无形***》中的网络暴力、《我是植物人》中的医疗黑幕等等，就连同期的《盛先生的花儿》也是因单身女子意外***而引发的事件。
《坏爸爸》的话题，是父亲与儿子修好，这就很特殊了，很有话题也很有噱头，因为所有的以代际为题材的作品，都是以子代，就是儿子或者女儿为视角去代入，本片则是父亲的视角。
《坏爸爸》这部电影描述的是“父子”之间的故事，其实很有代表性的，邵兵饰演的萧大海和孙绍龙饰演的萧寒漪在电影里的关系很是微妙，一方面父亲萧大海是典型中国传统式严父，另一方面萧寒漪也继承了父亲倔强好强的性格，从少年叛逆时代结下的梁子，多年之后父子之间依然形同陌路。
个人认为这样的父子关系还是很有代表性的，这就是“中国式情感孤岛”，通过父子之间的关系，来带出整个社会之间的冷漠人际关系，各位可以想象，男人的友情，哪怕经历了一点的摩擦之后，适当的时侯把话说明白了，总能重归于好。跟小伙伴闹别扭，最后喝一顿酒之后就烟消云散了，但父子之间却无法做到这一点。
所以，这里面用了儿子与死党“猪队友”之间的友情，来反衬父子之间的关系，目的很明确，为什么小伙伴们磕磕绊绊，最后还是能并肩，但父子就不行呢?
归根结底还是一句话，面对代际关系，谁也开不了口，就差一句“一起聊聊”。
中国讲究“酒逢知己千杯少, 话不投机半句多”。在中国，语言是维系关系中里最厚重的东西。语言这个东西的顺畅流淌很玄妙，不能靠血缘，不能靠爱情，不能靠道德，不能靠等级划分，甚至连机缘也靠不上。就像《一声叹息》里，爱情在多年之后，变成了“左手拉右手”，可想，而父子之间的亲情，在多年之后，也变成了语言之间的维系，没有交流，何谈亲情。
电影中，父亲想找孩子修复关系，最初还是站在一个父亲的角度，他不会理解也没有去设身处地的站在孩子的.角度去看问题，而片子两人阴差阳错的带上头套，儿子那段“诉衷肠”是电影的转折点。老爸第一次了解到了孩子的真实想法，才有了随后的故事。
但这些话，为什么不能当面说呢?这是中国式亲情关系啊。
尤其是那段飙车戏，从小相当赛车手、经历了无数次低下飙车洗礼的儿子，与父亲的飙车，竟然没有跑过父亲，这说明什么?邵兵饰演的老爸，代表了一个时代的缩影，那些不想被命运摆布，但最后却发现又不得不遵从生存守则的“过来人”。这样游离不定的状态，在儿子身上再度出现了。这场戏之后，两位角色二合一，就代表了一种状态，不仅仅是当下时代的青年，而是一个族群，用梦想麻痹自己，却又现实中挣扎，一趟飙车之旅，结尾一场并肩战斗，谈不上颠覆人生，却能改变状态。
电影中将故事主题呈现在台面上的，其实正是对于若干人物形象成功的点染与塑造。父子之间的对比，用大量生活化的细节所表现出来。儿子与死党之间话最多，但面对父亲的时候，却一句话也说不出来。姐姐的故事，看似游离于主题之外，但其实是衬托作用，她与儿子死党之间的那些话，看似冷漠，但起码人家说了出来，要好过“开不了口”。
最终，亲情落回到起点，儿子背着父亲奔跑的画面，闪回到旧时光下父亲背着年幼儿子的画面，而将他们拧成一股绳的，就是现实生活所交织下那句“一起聊聊”。
回到开篇，理智是罗盘，情感是大风，而在风浪中前进的动力，还差一张风帆，就是“交流”。代际之间的交流，维系理智了与情感之间平衡，在《坏爸爸》中，“语言交流”这根纽带达成了代际的和解，但为时已晚，电影的结局是悲凉了，因为这是一部现实作品，用生活化的故事去反衬现实，要好过虚无缥缈的奇幻元素。
好与不好的话，都说出来，把深藏的爱意甚至恨意都表达出来，才会有最终的握手言和，不是吗?
三年级作文改掉坏毛病【二】
在经历了几个星期的数学课后，我们的语文老师终于旅游回来了！！
今天，各科老师们又迈着轻快的步子来干她们最喜欢的事了——布置作业，而我们这些受难同胞们又要做我们最不喜欢的事情了——抄作业……今天的语文作业：1、在摘抄本上默写日积月累7，选其中三个造句。2、新课程22，23课。不知道咋回事，作业这么……多，我滴同志们还显得很高兴。
放学回到家，拿出作业本，磨磨蹭蹭的写完了数学，英语，科学后，打开新课程，开始做语文，翻到22课练习，呀！我发现，这可恨的22课竟已经做完了！偶滴娘啊！这是真的吗？不行，俺的老班不可能出错！可是……有了！老师不是会再把今天的作业发短信给家长吗？打电话问老妈去。“嘟嘟嘟”，电话那边的回答让我泪流满面！——老师今天没有发短信！！参天呀！大地呀！你们肿么可以这样……等下，我还有同学的号码不是么？快去打！又一声“嘟嘟嘟”——“喂？”“语文作业！”“……（把作业报了一遍）”没抄错呀！“可是22课已经做了呀！”“哦，忘了告诉你，其实全班都已经知道了你这个重大发现，他们说保密哩！还说今天作业那么多，反正老师记错了，全班不说，老师就不知道，不就可以混过去了吗。
我觉得我的内心顿时充满了***气……
三年级作文改掉坏毛病【三】
很喜欢书本书好多轻快又哲理的文字，多久多久没有安静地带着过往青春的回忆跟着书里的温度，潸然泪下。这是自己第一次读大冰的作品，感情像老朋友轻声的倾诉，不热烈，不热闹，但是每个字都在心田落下深深的痕迹。
看到于无常处知有情，于无情处知众生，如果你和众人不一样，那就不一样。如果你和世界不一样，那就不一样吧。娑婆境里，所有当下动人的故事，全都不是第一次发生。这是多么理知又温暖的引导在如今作秀的社会。
当读到我最落魄的那段时光她见证过，不只是见证，还有永生难忘的陪伴和照顾。大冰与月月之间的那伤无需谢谢的情感，真真的让我流下了泪珠，想起十年前，有个朋友同样这样守护我，那时候后知后觉，让他在自己的生命里丢失过一段时间，所幸现在明白了彼此无比珍贵的友情。
另看到路平与菲菲的爱情也是热泪盈眶，原来真的有这样的地狱与越狱，过不去的就搁着，忘不了的就记着。又能怎样，还能怎样，就这样吧，总要接着活。
这话是说给你听，也是在说给我。真真切切有血有肉，让人情不自禁。
想起大学毕业那年我在外企实习，中午过马路吃饭被车撞了。昏迷中一直喊着某人的名字，然后当夜里醒来的.时候看到他伏在我的病床边，用棉签给我沾水擦干裂的嘴唇。虽然最后我们没能在一起，但是这份情过不去，忘不了。有人说认真付出过的感情，连吵架都觉得珍贵无比。想来在书中我找到了共鸣。
每一章的故事都触及了我的心田，所以再想回读两次，三次，最好是永远的珍藏此书。这里面有广阔无垠的想象和期待，也有过往青春搁浅不下的难忘。
好文，好字，都牵动着心田深处那份遗憾。
三年级作文改掉坏毛病【四】
从全国各地的中考作文题目来看，不少试题有“叙说真实故事”或“写出真情实感”之类的要求，一些同学为了让所写的事情意义“深刻”，所写的人物形象“高大”，喜欢凭空编造，任意拔高，结果出现了内容虚假的情况，２００２年湖南某市一万多份中考作文中，这类文章达到了５０％左右。有的写父母双亡，有的写亲人患绝症，有的写自己断腿断手，有的写“掉到了急流中”……由于缺乏生活，生编硬造时闹出了不少笑话，这类作文最让阅卷老师头疼，评分也往往偏低。如一位农村考生在《感激》一文中说：洪水暴发时，解放军给村民送来了海鲜，城里的小朋友给自己简易的住房安上了空调，内容如此失实！
三年级作文改掉坏毛病【五】
有一次，小灰兔对糊涂蛋说：“今天放学以后我们去公园玩好吗？”糊涂蛋不假思索地说：“当然。”放了学，糊涂蛋一回家放下书包，就去踢足球了。把小灰兔告诉他的事忘得一干二净，而小灰兔呢就在那里等呀、等呀。太阳都快下山了，可糊涂蛋还是没来，小灰兔气极了。第二天小灰兔对糊涂蛋说：“你昨天为什么没来！”糊涂蛋说：“我昨天踢足球去了，忘记了。”小灰兔听了，气愤地说道：“我等你等到太阳下山，你却在玩。我不和你做朋友了！”糊涂蛋说：“就因为这点小事不跟我做朋友，真小气。我也不想和你做朋友了。”就这样他失去了最后一个朋友。
过了几个月，糊涂蛋的妈妈生病了，他的爸爸对糊涂蛋说：“今天放学就别回家了，来医院吧。”糊涂蛋漫不经心地说：“好。”可放了学他又忘了，直接飞奔到家里，家里一个人也没有。他努力地回忆是不是爸爸妈妈到什么地方去自己忘记了，可再怎么想都想不起来，因为他根本就没有认真听过别人说的话。他后悔极了，心想：我不能这样下去，应该认真聆听别人说的话，待别人讲完自己完全记下再回复别人。哎，真后悔呀！突然他想了起来，飞奔到医院。爸爸夸他：“你今天没有忘记，太好了。”他羞愧地说：“是…是啊。”
从此以后，他没有失约过一次。同学们见了，又都和他做起了朋友。
三年级作文改掉坏毛病【六】
你们不明白吧！我和同桌表面是个十分要好，其时是冤家。我们上数学课时，他一向盯着我的作业本，我气势汹汹地说：“你干吗一向盯着我的作业本？”同桌一脸无奈的样貌说：‘‘我干吗看你的作业本啊，我神经病呀！”我看老师正盯着我们，我和同桌就坐端正了，老师就不看我和同桌了。我又问：“你到底为什么看我的数学作业本干什么？”
同桌说：“我……我……没有抄你的作业本。”我兴高采烈地说：“原先你在抄我的作业本啊，被我发现了吧，我要告诉老师去你抄我的作业本。”同桌红着脸说：“反正我没有抄你的数学作业本。”我在心里暗暗地想：反正我说可是你，我用我的办法，让我明白你有没有抄我的数学作业本，顺便教训你！真是一举两得啊！我把我的数学作业本写错答案，把数学作业本放在桌子上就走了。我就不看数学作业本，一向听老师讲课。结果，我一看同桌的作业数学本上有我的错答案，心里想：同桌果然抄我的错答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把数学作业本的错答案订正过来，给数学组长，同桌也给组长了。我想这一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的说：“这天的数学作业本肯定全对了。”组长把同桌的数学作业本重重地放在桌上，就走了。
同桌打开一看，吃惊地说：“全错的。”同桌一看我的数学作业本全对得。同桌生气地说：“原先你写错答案让我抄。”“谁叫你喜爱抄别人的，活该。”我哈哈大笑地说。我和同桌从这时开始变成冤家。
三年级作文改掉坏毛病【七】
同桌呀同桌，我想对你说，请你不要调皮了，上课你不是来扯我的辫子，就是用笔来画我的衣服，简直没个消停！为此，你还去老师办公室“喝茶”，在讲台上“光荣”站岗………你自我看看吧！调皮把你害苦了吧！
记得有一次，教室里静地连一根针掉在地上都听地见。原先，老师正叫同学们抄笔记呢！你的手不知怎得地痒了，不由自主地伸向你新买的钢笔，把它拆开，里面满满的墨水引起了你的注意。你打开墨水管，正想探究一下墨水怎样出来。结果，结论你没得到，收获的“战果”居然是一身“挂彩”的衣服和写不出的钢笔，你气急败坏，拿着钢笔边乱甩边嘀咕：“怎样会这样？花了我5元呢！小摊东西真不靠谱……’’甩了半天，总算出水了，可是，你又惨了，出来的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣变在了“斑点”毛衣，你赶快用手捂住耳朵，要明白，我揪耳朵可是很厉害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，边揪边向你吼“玩什么玩！这总是你自找的吧！……”一向揪到你直求饶，我才放手，你呢？转着眼珠心里又冒出了一个鬼主意……
还有一次上地方教材课，老师讲地死板乏味，本来就贪玩又厌恶上课的你拿着水彩笔无聊地四处张望着，忽然，你眼闪着一丝狡猾的光，一看就明白鬼主意又爬上心头了，果然，在你身后，一位正在打盹的女同学变成了“大花脸”。不仅仅如此，你还大喊到：“看呀，我后面有一个女鬼！”同学们齐刷刷地把目光投向他身后，顿时，同学们哄堂大笑，那位女同学被你气地哇哇大哭。结果，你被老师拎去办公室“喝茶”。还被请家长，你不觉得自我活该吗？
同桌呀同桌，请你不要再调皮了，调皮使你与高分擦肩而过，调皮使你在同学眼中成为坏同学……同桌，看看吧，调皮百弊而无一利呀！
三年级作文改掉坏毛病【八】
从湖南某市一万多份作文的卷面来看，字迹完全看不清的多达５００份以上，勉强看得清的占１／３，真正称得上美观的试卷只有３％。主要有三种情况：一是少部分同学对于汉字的书写特点没有掌握，不会写字；二是有些同学虽然态度端正，但由于平常没有注重练习，写出来的字不是东倒西歪，就是参差不齐，无法辨认；还有一部分同学字写得不错，但由于书写基础不太好，书写时缺乏耐心，以致字迹潦草。从评分看，书写分一般占４分，但它给作文带来的损失远不止这个分数，阅卷老师反映，对于无法看清的文章，评分是同类文章中最低的，６０分作文评分一般在２０—３０分之间。相反，少数书写美观的作文，文章没有太大的特色，但评分往往比同等文章要高出２—４分。
