自信满满的老师作文【一】
我们无法俯瞰这整个生命的轮回，我们所能亲身体验到的，仅仅是生命长河中一朵小小的'浪花。我们可以在春天的百花丛中感受到盎然的生意，可以在夏天的树荫下感受到冲天的激情，我们在秋天的枫林里感受凉风的吹面拂来，在冬天的原野里捧上几朵飞扬的雪花。各种气息和味道，他人的温柔和哭泣，甚至朦胧的早晨降落在脸上的一丁点雨珠，青翠绿叶上跳动的明亮阳光，都可以让我们的心在一瞬间柔软下去，萦绕着丝丝入扣的温暖或者清凉。
这都是我们在自然那里所获得的丰富馈赠。
但是人类，却总是要往这五彩缤纷的画卷上抹上一层浓重的阴影。
大气里弥漫着工厂排出的滚滚毒烟，海洋中流淌着油井泄出的浓浓黑液，吐露芬芳的鲜花成片地枯萎，畅游无束的鱼儿成群地死亡。我们人类，在钢筋混凝土覆盖的城市里，看不到雨林里参天的大树被拦腰砍断，听不到藏羚羊在被生生剥皮时的惨痛哀吟，甚至计划着对大自然进行新一轮的狂暴掠夺。然而人类不仅对养育我们的大自然毫不留情，甚至对自己的同胞手足们痛下***手。两次世界大战不知道有多少无辜平民在战火下丧生，就算今天，和平鸽也只是存在于人们的幻想之中。流行之王迈克尔杰克逊著名的《EarthSong》深刻地揭示了这一事实，原野上横躺的大象尸体和城市废墟里孩子们奄奄一息的哭声震颤着我们视觉和听觉的神经末梢，人类对自然和社会都做了些什么！
梭罗说：“我步入丛林，是因为我希望生活的有意义，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免让我在生命终结时，发现自己从来没有活过。“的确，生命的伟大与神圣在于它的灵魂深处与宇宙自然共通的一种信仰，无论人类文明有多么灿烂强盛，我们都不应该忘记，我们是宇宙中具有生命灵性的一部分。
人类对自然乃至自身造成的无边痛楚，终将唤醒其内心深处的觉悟。虽然我们仍在过着静静的绝望的生活，但是已经有许多人开始试图在阳光下去寻找一切颓废的根源，这个纷繁复杂的世界，虽然落满灰尘，但依然是天堂。
自信满满的老师作文【二】
烦恼就像鬼魅魍魉一样缠绕着我。早已厌倦了学校三点一式的生活，每天从课室——饭堂——宿舍这样转悠，太索然无味了！每天如同行尸走肉般，忍受着如潮水般的重压，看着眼花缭乱的'“之乎者也，abc，xyz”，吸了一口气后，脑海一片空白，只能大呼“苦也，苦也！”
难得有回家的机会，却没有丝毫释放的感觉。回到家还是被题海淹没，郁闷啊！
转过小巷的转角，一个熟悉的身影映入我的眼帘，是妈妈！妈妈转了单位，从今天起她下班回家的路和我放学回家的路是一样的。
“妈妈。”我从后叫了一声。
妈妈转过头来，嘴角微微地向上翘，但还是掩饰不住工作一天的疲惫。
“放学啦？学习了一天很累是吧？你先回家去吧，我随后跟着就到。”妈妈说道。
看着妈妈无力、消沉的步伐，我向她提出说：“妈，今天就让我载你回家吧。”
我清楚地看到妈妈的眼中闪过一丝明亮。“你不会像小时候那样逞强载我，结果害我摔了一跤吧。”妈妈嗔怪道。
妈妈一说，那段记忆立即在我的脑中复苏。那时的我爱逞强，常常闹着要载妈妈，结果害她摔了一跤。我忍俊不禁：“妈妈我已经长大了。”说着拍了拍自己的胸脯。
“上车吧，妈妈。”我拍了拍车后座。
妈妈坐了上来，我轻轻一蹬，自行车就动了。我丝毫感觉不到车后座上的重量，甚至令我恍惚觉得后面根本没坐人……妈妈怎么这么轻？是我强壮了，还是妈妈真的衰老了，瘦了？
妈妈这几年吃的苦头可不少啊。记得小时候妈妈每天早上都载我去市场，妈妈为了让出的空间给我，常常往前挪，有时甚至是站着骑车……这些东西，倘若不是妈妈提起，恐怕我再也记不起来了吧。
妈妈，我现在载你平稳吗？
淡淡的夕阳煞是好看。我小心翼翼地骑着车，生怕有一点点的振动。因为我知道我载的是沉沉的爱，我可不能让它硌着。
“妈妈，到家了……”
自信满满的老师作文【三】
接手三年级班，习惯了与高年级孩子打交道的我几近崩溃：每天没完没了的“告状”让我应接不暇，疲于应付；不去理他们吧，说不准两个孩子就在教室里打起来了；每桩小事都亲力亲为吧，自己连喝口水的时间都没有了。在小学中低年级，怎么样才能找到一条学生自治、老师轻松的有效途径？左思右想，我在讲台上放了一个盒子。我告诉孩子们：“谁欺负了你，你就写下来放在盒子里，每天傍晚老师会一张张查看。”
这样一来，来告状的孩子是少了，可是每天我翻看这个盒子，都是满满一盒子告状的小纸条。什么鸡毛蒜皮的事孩子们都会记录下来告诉老师。“榜上有名”的.孩子更是忿忿不平：“我只不过不小心碰了她一下，她就把我记到小纸条上去了，哼！”更夸张的是，小宇同学竟因为被小怡同学写进了“告状盒”而故意去踢了小怡一脚：“反正已经被你告过状了！”真是让人焦头烂额。万般无奈之下，我只得改变策略，寻求新的出路。
我绞尽脑汁，苦思冥想，决定把这个“告状盒”改名为“爱的存储盒”。我给每个孩子发了若干张心形的彩纸，告诉他们：“如果班里有同学帮助了你，带给了你快乐，你就把这件事写下来，投入这个‘爱的存储盒’；如果有同学帮班级做了事，你也把它写下来放进去。每周我们要比一比，看谁为同学为班级付出的最多，谁就是我们班的‘爱心小天使’。”“爱的存储盒”里的彩纸在慢慢地增加：“今天我身体不舒服，小滨同学帮我倒了热水。”“我的铅笔盒打翻了，旁边的小嘉同学和小倪同学都忙着帮我整理。”“今天美术课上画国画，我不小心把颜料涂到了汐汐身上，我可急坏了，可她说不要紧，让他的妈妈洗一洗就行了。”“今天小涛和小郁打架，小哲和小超去把他们拉开了，还跟他们说不要让老师不开心。”……
我和任课老师有时候也会写纸条放进去：“今天老师喉咙痛，同学们上课表现都特别好，让老师感到很幸福！”“今天每个同学都按时把作业交了上来，特别棒！”……每天来告状的孩子日渐稀少。学期结束了，孩子们充满温馨的“爱心单”已经集了厚厚的一大叠。和孩子们一起整理他们的这一大笔财富，我心中是满满的喜悦。
收到“爱心单”最多的十个孩子，成了我们班的“十佳爱心少年”。一场邀请了家长参加的“爱心少年颁奖大会”在学校报告厅举行，颁奖词新颖独特，PPT制作精美，孩子们的脸上都洋溢着温暖的笑容，而我的心里，更是荡漾着无限的欣慰。
