少年的今天难免无措,当莫名其妙的悲伤铺天盖地袭来时,我们又该如何修好心房的护城河?四周“黑云压城城欲摧”,而心中却“载不动,许多愁”。诗和远方,梦和明天,今何在?
少年的明天流光溢彩,生命的美好正在于我们还有明天。今天错过的`风景或许明天还可以看到,即使没有,明天也会有更好的风景。若你感觉难过的喘不过气,想想明天,再难也终会过去;若你觉得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,那就环顾四周,告诉自己:当生活坏到一定程度时,它一定会好起来,何况它仍是那么美好。
少年的明天绝不可辜负。明天有什么?我们不知道。或许明天会有新的麻烦与苦恼,但更多的是希望与憧憬。明天有你日夜兼程要去的远方,明天有你拼尽全力想摘的星星,明天有春风,夏叶,秋雨,冬阳。这世间的一切美好都可出现在明天。
昨天已经过去,不必怀念,因为你改变不了昨天的你。今天仍在进行,未来每一件事都会让你充满期待。未知的东西总有一种魔力给你带来好奇。拥抱明天,让你的心里充满阳光。明天太阳从地平线升起的时候,又会是一个崭新的开始。
哪怕现在心灰意冷,哪怕现在失去希望,都莫要忘记生命的意义。生命之所以为生命,是因为其明天具有光明的未来。过去已经过去,把握当下才是最重要的,只要拥有明天,生命就不曾逝去。愿永不负韶华,春光明媚有时尽,娟娟未来不曾终。
明天不可辜负,所以,请在荒芜的心田拔除杂草,撒下希望的种子,以少年的赤子之情护育,佑它长为参天大树。
珍藏昨天,
珍惜今天,
珍重未来。
明天象征着希望,有明天就代表着有希望!
或许昨天很累,今天也很累,但明天可能就轻松了呢!要记住:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。无论遇到什么,我们都可以梦想,明天会更好!
让我们一起卯足劲儿,风雨兼程,寒暑无休,
且行且坚定且努力且珍惜!
尽管大声地说:“明天,你好啊!”
生活充满神秘感,你永远不知道明天会发生什么,但还是会渴望每一轮朝阳升起。
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目,有什么作用?(3分)库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先,明确说明对象,以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题,我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”,读完文章之后,则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象,同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次,观察标题独特之处,具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同,新颖别致,营造了一个悬念,能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上,文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题,点明了说明对象——食用
薄膜,说明实用薄膜能吃无毒的特点,揭示了说明内容;
② 表达效果上,薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同,新鲜奇特,设置悬念,吸引读者阅读文章。
1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
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