眼中的自己作文三年级下册【一】
小猫的家住在一条大河边，河里有很多鱼。 可人们往大河里倒垃圾，里面的鱼死了一大片，侥幸活下来的鱼也被污水呛得难受。小猫也不敢去里面洗澡了，他只好去井里打水洗澡、喝水。 这时，小猫的肚子已经饿得咕咕叫了，因为生活在小岛上，没有食物，他是吃鱼长大的。如今，鱼差不多死光了，小猫心急火燎。
他看着洗澡的木盆，又想出了办法。他在木盆中装满井水，向河边走去。鱼儿正在河里困难地呼吸，因为水底没有氧气，鱼儿都游到了水面上。小猫正躲在盆后睡大觉呢!鱼儿忽然看见清清的水，连忙一蹦跳在小猫的盆里。其他的鱼儿也不知是计，接二连三地跳进盆里。 夕阳西下，水面波光粼粼。小猫打了个哈欠，伸了个懒腰，看见了盆里的鱼儿，高兴地笑了。他把木盆带回家，把三分之一的鱼放进水缸，把三分之二的鱼吃掉了，第二第三天也是这样。到了第四天，他把四分之一的鱼吃了。就这样，一年以后的一天，小猫对河的变化大吃一惊，原来河水在小猫不注意时被治理得干干净净了。小猫笑了，把水缸里的鱼儿放回了干干净净的大河了。 从此，小猫再也不用“钓鱼新法”了，因为河水干净了嘛!
眼中的自己作文三年级下册【二】
一年一度的植树节到了!
老师对小朋友说：“今天，大家一起去公园植树吧!”同学们有的\'提着水桶，有的扛着树苗，有的拿着铲子，兴高采烈地来到公园。
开始植树了，同学们先用铲子挖了一个又大又深的洞。然后，拿起小树苗小心翼翼地放进泥土里。最后，同学们从小河边提来一桶又一桶的水，让小树喝个够。
小树苗终于种好了。小朋友和小树苗在阳光下快活地成长!
眼中的自己作文三年级下册【三】
光阴似箭，日月如梭，转眼到了20XX年，我成为了一名举世闻名的科学家，并在三天内发明出了我的第一项发明----奇特手表，我把它称为“智能手表”。
我研究出来的手表，它的外形是正方形的，并用半透明功能，颜色是黑色的。另外它还有两大特别功能哦!
第一功能：保护系统。假如你遇上了无恶不作的小偷或坏蛋，手表内部会激活金山卫士智能麻痹器，麻痹器瞄准发射小偷。然后趁其不备之时，手表会联系警方，让警方来把坏蛋擒拿归案，那坏蛋看见了警察时，肯定被吓得面如土色、呆若木鸡了。
第二功能：GPS定位导航系统。不管你去哪儿，只要口对着手表说出目的地，手表便会用粉色笔在手表GPS板块上划出全国最短路线来让你走，而且会指出哪有监控，哪儿不能停车，哪儿有空余车位，并在停车时用全息视频照出车尾和车头的图片，放便停车。真是一举两得啊!
怎么样，是不是已经听得瞠目结舌了?
眼中的自己作文三年级下册【四】
在未来任何事情都有可能发生，以后的手表会是什么样呢?
在未来，这种手表会随着好坏而变得不同。一个人偷了你的手表，他就要让手表重新开机，并且开机时要有正确的指纹——主人的指纹。有小偷或是坏人来你家、身旁，手表都会发出一种激光射向这个人的头脑，被射中后，他的思想就不会这么坏。手表的内存是无限大的，可以上网，可以下载，可以看电影，可以玩游戏……真是应有尽有，而且它的电是用不完的。
每当一小时过去了，手表就会响起一声，还会说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。主人你要珍惜时间，把握住一分一秒。每当你在做一件事情时，如果你做地慢，快来不及时，它就会提醒你：主人，你要珍惜时间，尽量快一点，也要保证质量好。如果你做地快时，它就会告诉你：稍微慢一点，别着急，在快的基础上，要做好一点，但也不要拖拉。
我非常喜欢这只功能特多的手表，希望我们每一个人都认真学习，最后发明出这种手表。
眼中的自己作文三年级下册【五】
我看了《蚯蚓的日记》，觉得蚯蚓很有礼貌，爷爷跟他说礼貌很重要，于是他对很多只蚂蚁说早安。
我要像蚯蚓学习，做个有礼貌的小朋友。我觉得蚯蚓很搞笑，他居然吃报纸和回家功课，还被老师罚写十次我以后不吃回家功课，然后他又把老师要求他写的吃掉了。我真羡慕蚯蚓，因为他没有牙齿，所以不用看牙医，我都掉了好几颗牙齿了呢，还长了蛀牙。
我要跟蚯蚓学习，学习他写日记的好习惯！
眼中的自己作文三年级下册【六】
放学回到家，我刚拿出书本，妈妈大叫：“希希写作业了吗？”每当听见这句话，我都很烦。因为我不想写作业，所以总是左耳进右耳出。我看着铅笔，放空脑袋，不知不觉开始幻想自己就是一只铅笔。我的腿变成了笔杆，头变成了笔尖。
我快乐地回文具盒，看见尺子姐姐正在跳舞，她的腿非常的软，横叉、竖叉都很棒。还有橡皮哥哥，它正在为小朋友们擦干净写错的字。这时尺子姐姐从口袋里拿出来三张去文具音乐会的门票，我们开心极了。
晚上，我们来到二楼的演播厅，这里人山人海可真热闹。涂改带姐姐弹着古筝，琴声像小溪流水的声音，美妙极了。彩笔妹妹们排成一排，一起大合唱，动听的歌声让我陶醉。圆珠笔哥哥、卷笔刀弟弟还有签字笔叔叔组成了一个文具乐队，为大家带来震撼人心的歌曲。
这时妈妈大叫：“希希，作业写完了吗？你的运动时间到了！”
啊！原来是做梦！我又变成了人。我看了看文具盒里的朋友们说：“我刚才睡着了，作业没写完，怎么办？”它们说：“没事的，我们帮你。”在它们的帮助下，我写完了作业，开心地出去玩了。
