什么也挺好初一作文【一】
《都挺好》终于更新完了！看完后，感受到本剧传递的一个价值观：树欲静而风不止，子欲养而亲不待！孝敬父母要趁早，多多关爱父母！对于父母来说，也应该多多关心子女，不给子女增添负担！总之，人与人之间相处要多一分理解和关爱！这是符合主流价值观的电视剧。但是你要问我感受，我只能说，我还无法感受到中年人上有老下有小，还有各种旁支交错的亲戚，这种情形下的压力。我还无法明白，如果父母的健康出了问题，应该怎么办？我不敢想象，压根儿也不想象！
好难呀！这观后感，目前为止就是在闲扯！读了研究生，我养成了一个习惯，看电视剧！我好想退化了一样！不是贬低电视剧，但确实挺费时间的！而且有些电视剧真的`很差劲，逻辑不清晰，鄙视观者的智商（你不看，你又怎么知道差劲，你看了差劲的电视剧，不就是接受了鄙视么？哈哈哈哈哈，主要还是你想看。）。我应该有选择性的，有目的看！比如，我看《我叫金三顺》，我欣赏女主的恋爱观，我欣赏女主的人生观和世界观，我想从中获得一点与人相处，与这个世界相处的启发。但对于《都挺好》，我的出发点和继续下去的理由是，当时的自己的状态不好，然后不小心点开了《都挺好》，接着就是被姚晨的处事方式和穿着打扮吸引。看完最后，对于现在这篇观后感，我实在写得很艰难，感受不深！或者说，并没有我想要的东西！
以后对于电视剧，我得有目的性，有选择性地看！我想起了一句话，偶有所得，不足为法！你想要的启发，总是零零碎碎地散落各地。你以为内心一下子充盈，貌似懂了很多一样，但确实不成章法，不成体系的。这么一想，最直接，最省时，最有效率的方式或许是自己看书！当然，都得一步一步来，没必要逼着自己在书海里苦苦挣扎，这是需要考虑自己的承受能力。况且，不排除优秀的电视剧，这些电视剧也能够加深你的理解和印象，给你一个形象深刻的印象！
什么也挺好初一作文【二】
为什么父母不理解我？为什么老师不理解我？为什么同学不理解我？为什么父母误解我？为什么老师误解我？为什么同学也误解我？我不明白！老师经常说我，父母经常骂我，同学也疏远了我。我问他们为什么？他们给了我一个含糊、潦草而让我不能接受的答案！他们说我变了！ 好！我承认我变了！我感觉我也确实的变了！我变成了一个内向的女孩!我变成了一个说话带刺的女孩！我变成了一个叛逆的“坏”女孩！ 父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个内向的女孩！我渐渐的把自己关在了一个密不透风的屋子里。我在那个屋子里徘徊着，徘徊着.....我的心里充满了恐惧！我好害怕，好害怕....我在那个屋子的一角缩成一团小学生作文，我在那里慢慢的消化我心里不敢说的秘密，不论是酸的、甜的、苦的、还是辣的`！我自己在哪慢慢品味！不敢和任何人说！我好痛苦！而面对父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，我好无奈！为什么在我害怕时、徘徊时没有一个人拉我一把？让我走出害怕和徘徊呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我变成了一个说话带刺的女孩！我好像一个仙人掌，把自己武装的很好！让别人看不到我内心里那脆弱的一面。我不想让人看到我哭！我要让别人看到笑！我不要别人看到我脆弱的一面！我要让别人看到我最坚强的一面！我好像一个刺猬，只要我认为不可相信，不可依靠的人我就要让他受伤！让他敬而远之，不敢靠近。父母，我不相信！老师，我不相信！同学，我不相信！我只相信我自己！我不能对任何人卸下我自己的武装，谁都不值得我相信！我不让任何人靠近我的心，谁靠近，谁就会变得遍体鳞伤！为什么在我会变成这样啊？我会从一个外向、开朗、活泼的女孩变成了一个内向、说话带刺的女孩呢？为什么我没有一个可以值得相信的朋友呢？为什么我的变化会如此之大呢？
父母的不理解，老师的不理解，同学的不理解，使我便成了一个叛逆的"坏"女孩！我不知道为什么我会变成这样！我对父母的唠叨很敏感！我很烦！但是我也很无奈！我对任何人都充满敌意！甚至对社会都充满敌意！我从不骂人！不知什么时候我开始骂人了！我认为只有这样才能表现出我的不满的情绪！我认为只有这样我才能释放出我的压力！也许我的叛逆只是一段时期吧？我不知道！我不知道我为什么这样！我也不想这样！我感觉我在挣扎！我快要没有力气了！我累了，可是我不想沦陷！我不想变得一无是处！我不想！
谁能告诉我的为什么！谁能解释我的为什么！我好想知道我提出的为什么！
什么也挺好初一作文【三】
国家将计划生育作为基础国策是在1980年代，在此之前，无论城市照样农村子，一个家庭有三到四个孩子是再平常不过的事。养育这些孩子，办理他们的穿衣吃饭念书就业成家，无论是对农村子照样城市的父母，都是很伤神费脑乃至抓狂的事情，毕竟，那时贫穷是绝大多半家庭的常态，区别只在于穷、很穷、异常穷、异常异常穷。诞生于这样家庭的孩子，如果遇到冷漠、自私、不靠谱的父母兄弟姐妹，在发展历程以至终其一生也难逃原生家庭留在心里的暗影与隐痛。
电视剧《都挺好》中，苏明玉就来自这样一个原生家庭，她是家中最小的孩子，也是唯一的女儿。父母都是工人，母亲强势，父亲苏大强窝囊，他们最大的配合点是重男轻女。
为了大儿子苏明哲出国留学、二儿子苏明成购买婚房，母亲自作主张，先后卖失落了家中两间房子，此中一间照样苏明玉的卧室。
苏明玉造诣优异，抱负目标是像年老苏明哲那样考上清华，出国留学。结果被母亲逼着上了一所免费师范。剧中还有这样一个镜头，苏明玉与家人一起吃饭，两只鸡腿被父母分手夹到两个哥哥碗里。可见苏明玉在这个家里是如何不受待见，仿佛是这个家庭的多余人。
苏明玉的父亲苏大强不担当，听任老婆任性而为，当女儿受到母亲刁难后，要么视而不见，要么借故“不在现场”。苏家的阳光并未平均地洒给每一个儿女，耐久生活在家庭暗影中的苏明玉上大学后以空手发迹的方法与母亲与这个家庭公开分裂，颠末费力打拼，在一家著名大企业当了高管，事业风生水起。
苏明玉的分裂只持续了十余年，母亲的不测去世，她回家奔丧，从此与这个久已失联的家庭藕断丝连。母亲去世后，耐久受母亲压制牵制的父亲无拘无束，将他不靠谱、不着调、瞎折腾的性格缺陷展露无遗。他存的意义便是以无厘头持续地给蓝本就为家庭事业心力俱疲的三个后代添堵，让他们无所适从。
苏大强夫妻推翻了以往的影视剧所歌颂的乐于为后代当牛做马、有责任有担当的父母固有的正面的`温馨的形象。这只是抱负中的形象，或者说是一部分父母的形象。现实生活中，相似苏大强夫妻这样的的另类并非个例。
记得九十年代中期，我初到法院审理婚姻家庭胶葛案件，那时我照样一个走出校门没几年，短缺生活经历的独身只身青年，对付供养案件，先入为主地认定是后代不孝。案件办多了，深入进去，才发明是非曲直并不是一加一即是二的关系。有些父母，他们像苏大强那样岂论在哪一方面都是失败者，他们不供养本身的父母，多少年后，当他们必要被供养时，后代获得他们的“真传”，有样学样，回绝尽义务。有的父母，无端过问后代的家庭生活，有些原来没有大问题的婚姻硬生生是被他们拆散的。摊上这样的父母，像苏明玉那样抗争的毕竟是少数，大多半只能打失落牙往肚里咽。
如苏大强夫妻这样自私冷漠、充溢成见的父母，物质贫困只是诱因，更主要的原因是精神贫困。他们没有是非看，没有格局。即使是开脱物质贫困，过上了小康生活后，这些人格缺陷依然没有改看，“仓禀实”带来的并不是知礼节，照样一付无赖德行，观观苏大强因贪图高利息受愚6万元后夜不能昧，从苏明玉手中拿到以为是公安破案后追回的6万元兴奋到失态的嘴脸便是例证。
这样的问题家庭走出来的孩子，即便如苏明哲、苏明玉兄妹在学业事业出类拔萃的，内心深处照样没有平安感。尤其是从小缺少父母兄弟关爱的苏明玉，成年后不敢恋爱，更不敢成家，刚强的冷傲的外表下是一颗不堪一击的玻璃心。
一百零一年前，鲁迅在《狂人日记》中借“狂人”之口呼吁“救救孩子!”，本日我们急需救治的是苏大强夫妻这样的父母，用法治、德治的方法，通过多少代人的尽力，培养他们健全的人格，让他们物质生活小康之后不再继承成为精神生活的赤贫者、乞讨者，这便是《都挺好》给予我的启示。
