写作文怎么变富有文采【一】
“十年之前我不认识你，你不属于我……十年之后还是朋友”随着歌曲《十年》的相伴，我，与长大后的你相遇。
我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福
高高的个子，大大的眼睛，尖尖的下巴，依旧一身潇洒、自在的牛仔。这就是你。那时候你已经是一名作家，把最好的文章展现在众人面前。
嘿，朋友，还记得你第一次说出“我长大要当作家”这七个字的时候吗？我想你一定不会忘记。那次与吕从小胡同走去学校，你告诉吕你长大后的梦想。后来这成为了你一生的追求目标。
你是否还是那般痴迷，你是否又为了写出一篇好文章而让自己变成国宝，你是否还是那般执着呢？
上初中不久后，你外婆与父母都希望你当一名老师，而理由竟然只是假期多！你徘回在家人与梦想之间，犹豫的你想起了当初，最终坚持了你的梦想。从那时你就无时无刻地提醒自己：永远不要忘记自己的梦想
你的文章还会不会有错别字？在开始写的时候，整天都被老师臭骂一顿。因为你啊不但写有一半错别字，而且句子也是张官李戴。连自己也对自己感到十分无奈。但是在那之后，你的努力又让多少困难吃败仗。
你的证书、奖状一定早已堆积如山吧？随着年龄的增大，阅历的增长，你学会了很多写好作文的方法，懂得了用心观察身边的事物，收获了灵感，也获得了些许心得。
你本就是个不善长表达自己感情的一个人。你用属于你自己的方法向人倾诉，我想这就是你那么痴迷写作的原因。
我希望你不要把写作当成一种谋生手段，而是当成自己生命不可缺少的一部分。愿你所写的能给失意的人带来希望，愿你所写的能给痛苦的人带来快乐，愿你所写的能给伤心的人带来幸福。
十年后的成就来自于现在的努力，我在努力着，期待与你下一次相遇。
写作文怎么变富有文采【二】
岁月不饶人，时光飞逝，光阴似箭，日月如梭，时光一去不复返。
如今的我，已经告别了梦幻的童年，成了一个大人，一个真真正正、名副其实的大人，现在的我，是一个普普通通的“上班族”，虽说所挣的钱并不多，每天早出晚归，偶尔为生活的琐事而烦恼，但是，我的日子过得很舒心快乐，精神上的富有充实着我的每一天。
我有一个固定的工作，我很喜欢这份工作，所以它成为了我每天的乐趣之一。我现在居住在一个不算大也不算很小的房子里，我的父母也与我住在一起，他们老了，岁月在他们脸上布满了沧桑，他们的发丝已有隐隐白色，失去了代表青春的乌丝。小时候，是他们含辛茹苦的将我养育成人，现在，我长大了，他们的背弯了，到我，来为他们遮风避雨了。
现在的我，是一名光荣的人名教师，是祖国的园丁，小心翼翼的呵护着祖国的花朵，国家未来的希望。
我的学生们个个都很可爱，一张张纯真圣洁的面孔，一个个活泼灵动的身影，一颗颗天真率直的心，仿佛我又回到了那美丽的童年，看到了从前的自己，也与现在的朋友一样，重温失落已久的童真。
我爱我的学生，我的学生也爱我，他们就好像是我宝贝的孩子，而我，则是他们亲爱的母亲。
现在的我离开了童年的怀抱，虽然眷恋，虽然不舍，我长大了，肩上扛起了我的责任，我应尽的义务。
年幼的我在父母的呵护下长大，爱哭爱闹，只觉得天塌下来也不怕，有它们顶着。如今的我长大了，有能力了，到我来为他们，为我的“孩子们”撑起一片天了，哪怕会痛，哪怕会酸。
这就是20xx的自己，不再天真，不在年幼，我长大了，担起了我应尽的责任与义务，虽然现在的我不是什么名扬海外的大人物，但是，现在的我所得到的，远比那些大人物多得多。
我喜欢现在的自己，爱我的父母，爱我的学生，现在，父母老了，而学生们还年幼，终于到我，来做他们坚实的依靠，为他们遮风避雨，撑起一片蓝天，让他们每天在蓝天下，快快乐乐、自由自在的成长、飞翔！
20xx的我，是不是很棒呢？
写作文怎么变富有文采【三】
我有一个调皮可爱的弟弟，他总是让我们的脸上挂满微笑。
一天中午，我回家写作业，忽然听见阳台上有“哗啦啦”的水声和弟弟那稚嫩的童声：“小金鱼，洗澡澡，洗得白白的，干干净净的。哎，你怎么不听话呀。乖，宝贝乖……”
呵呵，弟弟又在干嘛呢。小金鱼，洗澡澡……洗！澡！难道这个弟弟……我不由地窜上一团火。这个弟弟，是不是存心和小金鱼“过不去”啊”天天找小金鱼的“碴勺不行，我得去管管他！
我三步并作两步走到阳台上，只见他一只手里紧抓着那可怜的小金鱼，另一只手里拿着洗衣粉。我对弟弟大声喝问道：“闻—振—猛！你到底在这儿干嘛呢？”
“你笨啊？不会看啊。我正在给小金鱼洗澡澡呢！对吧！小金鱼！”弟弟丝毫不在乎我的火气，自顾自地给小金鱼洗澡。
“嘿！有你这么给金鱼洗澡的吗？用洗衣粉，嘿，亏你想得出来！”我哭笑不得地看着弟弟。
“用洗衣粉怎么啦？衣服姐姐不就是用洗衣粉洗的澡嘛！不是一样把身上的脏东西洗下来了吗。亏你还上六年级了呢，这点知识都不懂！”弟弟讽刺道。
“弟弟，你……你这样会害死它的，衣服是可以用洗衣粉洗，可是你得用脑子想一想啊！洗衣粉，洗衣粉，不就是洗衣服用的‘粉’嘛！还说我笨呢，你也不看看你自己！”我也毫不客气地反驳道。
“可是，小金鱼不是没事儿嘛！”弟弟明显底气不足了。
“什么”没事儿？你看这是什么？”我用手指着鱼缸里翻着白肚的小金鱼，怒发冲冠地问他。
我还以为什么事呢！它在睡觉呢！嘘—小声点儿，别吵到它了，小金鱼玩了一天了，累了，正在睡觉觉呢！"弟弟解释道。
“什么。它在睡觉？天哪！弟弟，它快要死了，不是在睡觉！”我用一副“无可救药”的姿势看着他。
“不对！不对！妈妈—”弟弟死不承认，叫来了妈妈。
妈妈闻声赶来：“吵什么。吵吵什么。早就听到你们在吵了！大中午的，姐弟俩在阳台上好好的吵什么呀？"妈妈一到，就毫不留情地对我们姐弟俩发射“雨点炮”一一唾沫星子。
“妈妈，妈妈，姐姐说小金鱼死了，不对是不是？妈妈，小金鱼在睡觉对不对？"弟弟打断妈妈发射的“雨点炮”解释道。
妈妈一听，用手摸了摸小金鱼，随后对着弟弟发射起了威力很大的8级“雷雨炮”：“闰—振—猛！不是我说你，你是不是和小金鱼有仇啊”刚买的小金鱼又被你弄死了，真是气死我了！”
弟弟站在那里独自迎接妈妈那难得一见的“雷雨炮”。说实在的，我真有点不太忍心呢！不过，弟弟的想象力可真丰富啊！
写作文怎么变富有文采【四】
院领导：
风决定要走，云怎么挽留
何必抵死纠缠防空的手
情缘似流水，覆水总难收
你别站在我离开的路口
我既然无心，你也该放手，
何必痴痴傻傻纠缠不休
是情深缘浅 留一生遗憾
还是情浅缘深，一辈子怨偶
以后的以后 我已是谁的某某某
若是再见 只会让人更难受
以后的以后 我牵着别人的`衣袖
若是有缘再见 也要学会笑着问候
此致
写作文怎么变富有文采【五】
修辞被称为语言艺术之花，是使文章语言 “有文采”的重要手段。议论文中，恰当地
使用修辞手法，会给文章增光添彩。例如：
学会尊重吧。尊重是春天里的一缕清风，把花香送给每户人家；尊重是夏天里的一棵大树，把绿荫带给人们；尊重是秋天里的一株果树，把累累硕果带给辛勤的农民；尊重是冬天里的一个火炉，把温暖送给劳累的旅人。（节选自《高考核按纽》，文题为《尊重》）
这段文章结尾的文字，综合运用了排比、比喻的修辞，将抽象空洞的说教化为具体形象的感悟，文意表达含蓄隽永，言有尽而意无穷，耐人寻味。
再如 2000年一篇高考优秀作文片断：
让我们去听听大自然的回音，感受四季变迁的律动和生命的铿锵节奏，发现生活原来有这么多的诠释与内涵。大树说生活便是向往蓝天，捕捉阳光，撑起一片绿荫；小草说生活是绿意的勃发；花蕾说生活是纵情的绽放，不要拘泥于世俗的喧嚣；雨露说生活是白云洒下的一场甘露；江河说生活是阳刚的奔放和柔美的恬静，与礁石的博击便是生活的灿烂；日月说生活是用自己的光和热去温暖他人，照亮生命；星辰说生活是在漆黑的夜晚里点燃起理想的火把，期待光明的降临；夕阳说即使在生命回归之际，也要将金辉铺满人间??
这段文字语言生动而形象，修辞方法运用自如，文段充满画面感，引发读者很多美好的想象和情思，读这样的文章，能不是一种享受吗？
写作文怎么变富有文采【六】
在我心中的未来是高科技的，每个村、每个小区都是丰富多样的小康社会。
如今的我以是赫赫有名的儿童文学家，不管是谁，都爱自己的祖国，爱自己的家乡。今天，我回到了离开15年后的湖北。
坐在刚刚起飞的飞机上俯视中国，每家屋后都种植了各种各样的鲜花绿树，一眼望去，真像大画家林媛的一幅新作品，让人惊叹不已呀！不知不觉间，特速飞机已到达湖北机场。呀！科学家冯铭霞正在跟我打招呼呢！我兴奋的跑过去，逗笑地说：“没跟男生玩了？”
“哪有！走，到我家坐坐去！”她热情地说。
“早就想去你家坐坐了！”
来到她家，我的目光便被荷花池与果园吸引住了。那荷花池里五颜六色的荷花，像一个个娇艳欲滴的少女亭亭玉立。黄的，绿的，粉的，白的，红的，紫的……
那片果园面积很大，有各种各样我没见过的稀奇古怪的树，花，我走进看了看，啊！还有热带水果与西瓜，樱桃……真是太神奇了！
“这些都是宇航员从太空中带回来的安全太空种子，很神奇的，不管什么季节，哪一年，它们都会长出来，供人们食用。来，尝尝这个樱桃好不好吃？”说着，她摘下一串樱桃递给我，我抱着试试看的态度尝了尝，啊！真好吃！
“这樱桃摘了什么时候能长出来？”我好奇地问道。
“这里的水果都是五小时后长出来，不过用了我的提速剂，只要两小时后就长出来了。”她娓娓而谈的为我详细讲到道。
我心中不禁想道：现在的祖国真强大，真美丽，我相信在我们全国人民的努力下，生活一定会更加好的，中国一定会发展的更好，成为世界之强国。
“吃饭了！”我被喊声惊醒。咦？怎么只有一盘菜呢？还都是我爱吃的家常小菜，我的疑问冯铭霞早就知道了，你进门时，我发明的高级扫描仪早就知道你喜欢吃什么，吃多少了，还知道你的爱好，身高，以及饥饿度了。这样就不会浪费了！”我再一次惊叹祖国的强大了。
啊！我的祖国，我的家乡，我爱你们！
写作文怎么变富有文采【七】
首先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运用。这样就会使行文摇曳多姿，语言活泼舒畅，强化论证效果。例如：
“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵，白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在大自然中展示着自己的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅，北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不比江南？你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书自开颜，腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》
这段文字词汇丰富而华美，词语选配精致而贴切，句式整齐而富于变化，显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如：
大地有高山和峡谷，人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁又能抛开一切俗念？（ 2003年高考湖北考生的《感情与认知》）
这个开头，引入话题，语言形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语言的节奏感，整齐而不呆滞，通畅而又灵活，结尾连续反问，引人深思。
