小学生作文老师请你读书【一】
老师，我要告诉你一件事，这件事埋藏在我心底很久了。
那是一个炎热的夏天，大地被晒得烫乎乎的。该上课间操了，可我实在是不想去，我突然想起前几天有一个同学生病了，没有去上课间操，我心里顿时想起了一个念头：装病。我右手搭在桌子上，左手放在桌子上，嘴里不停地嗯哼，正好您看到我，说：“盛紫妍，怎么了？不舒服吗？”我痛苦地点点头。您关切地说：“那你今天就别去上课间操了。 ”
“阴谋”得逞。我隔着窗户望去，看见同学们迎着太阳在操场上做课间操时，不知道心里为什么有点不好受。课间操结束了。同学们围着我，问这问那:“要不要我让老师给你爸爸打电话？要不要我去给你接点热水?”听了这些话，不知道心里为什么更加难受了。
课间，同学们都出去玩了，我忍住了发痒的脚。第四节课，我忘了“生病”，情不自禁地举起了手，我答对了，您表扬我：“你们看，盛紫妍生病了，还这么积极，你们要向她学习。”听了您的话，心里不是很滋味。
放学了，该到我们组值日了，您对我说：“盛紫妍，今天你不用值日了。”老师，我，，，，，，还没等我把话说完，您就忙说：“你不是生病了吗，让我来吧。”我的心就像撒上了五味杂陈，酸甜苦辣咸，全部到洒在了我的心上。我什么也没说，提着书包，迈着沉重的脚步离开了教室。
虽然这件事已经过去了，但我一想起来还是有些后悔，老师请您原谅我。
小学生作文老师请你读书【二】
又是一个人漫步在街头，寒风把脸吹的直生痛，但是我心中突来的歉意比这痛楚浓得多。是啊，我错了，错怪那位小姑娘，也许，我当时就应该说对不起的，可是，我始终没有机会把那句话说出口……时间仿佛又回到了那时，事情仿佛在重演，我仿佛又看见了小姑娘那紫红紫红的小脸，和那胸前飘扬的红领巾......
当时，我正在抱怨妈妈，为什么在这么冷的天气里还叫我出来，出来买东西，丝毫没有注意，手中的十元钱正悄然滑落，扑向大地母亲的怀抱。
“这位姐姐，你，等等，你的十元钱！”身后传来一个稚嫩的声音，待我转身向声音的发源地回望时，她已经跑到我面前了，手里还拿着十元钱，我感激地向她看了看，正把十元钱接过时，突然发现，那钱有点新，但我不管三七二十一，把钱接过就走，当然不忘说了谢谢！
没过几分钟，我就来到超市选好了该买的东西，可把钱递给店主，他说钱是假的！上面没有条码。我气愤的把东西放回来原处，按原路找寻“好心”的\'小姑娘，心中，不免有些想法：哼！什么嘛！假好心，明明就是调包！亏我还这么感激你。
走着，走着，我看见那位小姑娘，便快步走过去，对她大声叫道：“你呀你，把我的钱调了包！我还以为你有多好呢！原来是黄鼠狼给鸡拜年，没安好心呢！”小姑娘那双清澈的眼睛里渐渐有了一丝泪花，最后，终于忍不住，金豆豆顺着脸颊落了下来。可是，我的声音丝毫未减，反而加大：“你
还有理了呢，是你先不对，还哭什么？想以眼泪博取我的同情心！不可能！”这时，小姑娘用力的摇了摇头跑了，泪水一直在她的脸颊上挂着……我也很懊恼，回到家，妈妈就对我说，不好意思我刚刚给你的钱是假的，你没有被别人说吧！等我想起时，你已经走出了家，也没来得及叫你！这时，我懊恼、懊悔、歉意、一起涌上了心头，妈妈我被你害惨了。我冤枉了她，冤枉了那个小姑娘……于是，我来不及和妈妈说一声，就冲出了家门，想找到那个小姑娘向她表示我的歉意，对她说声对不起……时间，慢慢的过去，我一直没有见到那个小姑娘，但是我心中的歉意丝毫没有减少，它会变成心海中最深的那个梦，也同时教会了我很多做人的道理......
小学生作文老师请你读书【三】
随着时间的流逝，许多往事已经闪电般的过去了，可有一件事仍然让我记忆犹新，也让我后悔不已。它一直是我心中抹不去的阴影。
同桌，你还记得去年课外班的事情吗？那天我来上课，课间休息的时候你出去了，我就留在教室里写老师布置的作业。
这时，我看见你桌子上放了许多笔。其中有一支钢笔，它是蓝绿相间的，上面还印着许多各式各样的花纹，色彩斑斓，美丽极了。当我正仔细欣赏的时候，几个学生跑了过来，其中一个撞到了我，我一不小心把钢笔弄到了地上，我赶紧拿起钢笔，可我发现钢笔的笔尖有一点弯，墨水也一直往外流，我心想：完了，完了，这可是你新买的宝贝，你要是知道钢笔是我摔坏的`，一定会责怪我的。这可怎么办呀？我只好装作若无其事的样子回到座位上继续写作业，但我心里还是七上八下的。
可是让我担心的事情还是发生了，等你回来的时候发现钢笔被摔坏了，脸涨得通红，大声地喊着：“是谁摔坏了我的钢笔？是谁？”我紧张得手心儿都出了汗，但我还是没有勇气承认错误。
虽然这件事过去很长时间了，但我心里还是很内疚。同桌，我想对你说：“对不起，你的钢笔是我摔坏的，请你原谅我。”
小学生作文老师请你读书【四】
最近在看一部电视剧——《请你原谅我》，虽然还没有看完，但也看出了些眉目。剧情中，一次次的误会，造成了一次次的错过，又在一次次的打击着当事人。有的被原谅了，好聚好散，落得安好；有的没有被原谅，结局也是很纠结的局面。这部剧给我最大的感受就是——可惜！可惜了徐天玩世不恭，可惜了吴晴痴情不忘，可惜了陆秦生孤独无助，可惜了梅果生不逢时，事不逢愿；也可惜了何佳的一片真心，默默无闻。可惜了，真是可惜了。而这可惜却唤醒了我的珍惜。珍惜身边的`人，珍惜一切。
时光太匆匆，像小d姐姐说的一样，匆匆得都不知道以后我还会不会是她的小弟，身边的景色再换，人也在换，仔细想想，能陪你走到最后的能有多少人。来也慌慌，去也惶惶，每个人都在为自己奔走着，真正在乎你的，想着你记着你，甚至是远远望着你的，有多少人。没有谁是上辈子欠你的，没有谁等了几生几世才在这个轮回了找到你的。今生有缘，能够遇见，是巧合；能够相知，是幸运；能够彼此托付，是这一世既定福分。
今天抽风似的发这感慨，也有缘由。晚上九点多给小d姐姐打了电话，也就三四分钟，其中又有一半的时间再沉默。我真的有些承受不住，一遍遍的问自己：怎么就成这样了？怎么就成这样了？怎么就成这样了？？？不仅还念起以前的我们，那个无话不谈的时候，多么快乐啊，多想回到过去。呵呵。周周说过，我们的好景长不了，因为没有什么彼此依靠的东西，没有爱情、说是友情也是变质的友情云云。记得当时我是一点儿也听不进去。虽然现在觉得他说的有些道理，到心里还不能用他的理论说服自己。因为我觉得有种东西，一种很奇妙很微妙的东西，不能说是凌驾于爱情友情之上，至少也可同等视之，我说不上是什么来，但我在上次离开小d姐姐那儿时发的说说上称之为传奇。在刚过去的那段黑暗到来之前，也可以说是山雨欲来风满楼之时吧，姐姐曾经问过我，说“你说咱俩的关系算是什么啊？”，说实话，我也说不上来比朋友多了几分暧昧，比暧昧又多几分踏实。但是，后来情况就不妙了。我不知道她为什么会说那么打击我的话（现在想来，也许真的是开始在我面前暴露她的脆弱了吧）。
不管怎样，我还是选择了回来，又开始重整我的信心，“如果真有传奇的话，我相信它能继续下去，直到它成为传奇。”大概这就是我所说的那种奇妙的东西的微妙之处吧。
请你原谅我，我不想可惜，我知道珍惜了，晚吗现在？
思路就到这儿了，也该休息了。跟自己说声晚安，让自己今夜好眠，跟自己说声对不起，因为真的难为了自己。
再次祝愿我们，祝愿我和姐姐能够回得去。不求甘苦，但求同行。
小学生作文老师请你读书【五】
有一件事情虽然微不足道，但却像石头一样沉甸甸地压在我的心头，使我每次经过那条熟悉的马路时，都想跟那位陌生的阿姨真诚地说一声：“对不起！”可惜，自从那件事以后，我就也没有碰到过她。
一天早晨，我坐在私家车里去上学，突然感觉口渴难忍，打开一罐可乐几下就喝完了，拿着空罐子在手里把玩着，还捏得“咔吧咔吧”直响，这时候不胜其烦的爸爸大声说：“你不要制造噪音好不好？”我说：“好嘞！”决定从车窗扔出去，正好看见前面有一位清洁工阿姨，她穿着橘红色的马甲正坐在路边休息，显然她凌晨就出来扫马路，这会子干完了活儿，正坐在路边缓缓劲儿呢！她的旁边正好放着一个带把儿的大簸箕，我决定把空罐子就扔在那个空簸箕里，顺便秀秀自己的瞄准技术，由于爸爸车开得太快，所以我的罐子竟然在一瞬间没有扔进簸箕里，却不偏不倚地砸在清洁工阿姨的身上，那位阿姨正在打盹儿愣神的空当，挨了我一罐子，马上就“惊醒”过来，我吓得忙把脑袋缩到车窗下，听到外面传来一声：“是谁这么缺德呀？！”坐在后面的我吓得大气儿都不敢出，前面开车的老爸竟然毫无知觉，他在专心致志地听着车里的调频广播，否则非抽我一顿不可，实在太缺德了嘛！
下午放学，我家的车又驶过那条马路时，却再没见着那位阿姨，从此一到那条马路上，我就像一只鹅似的伸长了脖子，在用目光寻找那位阿姨，内心的愧疚却与日俱增，每次看到穿黄马甲的清洁工时，我也会感到脸红心跳的，真是对不起那位阿姨呀！
点评：
国人的“乱扔垃圾”实在是一种没有公德的行为，希望你能引以为戒。
小学生作文老师请你读书【六】
灯光下的她是那么专注，一手拿着一条淡绿色的手绢，一手拿着绣花针，认真地绣着，额头上渗出了密集的汗珠。她绣着绣着，想起了白天劳动课上老师布置的作业：每人回家绣一条手绢，明早带来，希望每个人所绣的手绢都能烙在老师的脑子里。“哎哟，好疼呀!”原来她想着想着走了神，手指给针扎了。她吹了吹手指，又绣了起来。
“铛，铛，铛……”桌上的老座钟敲了十下。“梅，时间不早了，快睡吧!”从里屋传来了声音。“知道了，妈。”她嘴里虽这么应着，可手还没有停下。她又想，如果老师能够表扬我那该多好啊!
想着，绣着……也不知过了多久，终于绣好了。她看了看这条手绢，简直不敢相信自己的`眼睛，多么美丽的图案啊!上面绣着粉红色的荷花，碧绿的荷叶上面还有两颗露珠，配上像湖水一样的手绢，显得十分逼真。欣喜过后，她把手绢折好，小心翼翼地放进书包。她躺在床上，带着甜甜的笑容进入梦乡……
梅，一个中学生，成绩一般，长相也一般。她很文静，不爱说话，是一个普通到不能再普通的女孩子。因此，没人注意她，老师也没有关心过她，甚至至今还不知道她的名字呢。她的心愿就是得到老师的关注，使自己也能够时时被老师提起。这次对她来说，无疑是一个绝好机会。 第二天早上，她怀着愉快的心情来到了班上。她急切地等待着劳动课的到来。可是时间老人似乎在刁难她，每一节课都过得那么慢。她终于熬到了劳动课。大家都把手绢放在桌上，老师踱着步子，走来走去观看大家的作品。她激动极了，在心里默念：“老师，快来看我的手绢吧!”时间似流水，眼看就要下课了，可老师始终没有“光临”她的座位。她绝望了，彻底地绝望了……
突然，老师的身体一点一点地向她移来，近了，近了……她的心中又燃起了希望，心蹦到了嗓子眼上。可是，老师停住了脚步，停在了她的上一桌。就在此时，放学的铃声响了。她的心凉了，凉遍了全身。她呆呆地坐着，她的心在流泪。在她的心灵深处，她的心声在回荡：老师，您为什么不来看我的手绢?这手绢是我花了不知多少心血才绣成的，您知道吗?我也需要您的关心呀，哪怕是一句批评的话语!老师，请您记住我，好吗……
