最近我看了《让师德在教育中闪光》视频,我觉得要把快乐传递给学生,给学生的心理发展留有空间。不断地学习,掌握超前的现代教育理念.教育的核心是人格心灵的唤醒。教育是人生的起点,是人成长的摇篮,我们要培养学生的自理、自立、自信,让学生的潜能得到充分的发挥,成为一个合格而优秀的公民。一个与时俱进的教师既是时代的呼唤,也是自我提升技能和水平的能力和要求。所以,学无止境,学到老,活到老永远是我们追求的人生目标,不单单是为了我们的工作,更是为了我们的思想。
通过这次教育,我对师德的含义有了更深一层的体会。在学生心目中,具有爱心和具有知识,才是“好教师”。师生间真挚的情感,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想教师对学生要有一颗慈母般的爱心。有爱心有知识的教师才是“好教师”。
课堂上,先与学生进行沟通,问问他们想听什么,怎么讲才能调动兴趣,然后引导学生自读、自悟,能发现学生的闪光点,给予及时的表扬,真诚地赏识他们,利用教育细节影响学生。师德,不是简单的说教,在日常的教育教学工作中,我们更应该用实际行动诠释着师德师风的真正内涵,用良好的师德师风,共同撑起教育美好的明天!我所带的这个班很快就要面临实习,我在担忧学生在走上工作岗位后会不知道怎样打发空闲时间,以致于只能将时间交给上网游戏?这是因为他们实在没有尝试过自己去安排不,与其一直抓住他们的手,直到他们走出校门,一下子被摆脱了各种校规和限制的自由空气中陶醉得不知所措。尝试与学生商量事件的安排,培养对时间掌控力和如何让做人做事,正是从这些小点上,学会自我认识;没有自我认识;就既不可能有自我教育,也不可能有自我控制。做事情要有底线。
俗话说得好:“你走你的阳关道,我过我的`独木桥。”当然,世界上有多少人,或许对此就有多少种理解吧,可这也始终不离“路”这一主题。可见,这“路”还真是和咱们息息相关呢。
1924年,梁漱溟离开北大,有人问他原因,他说:“因为觉得当时的教育不对,先生对学生毫不关心。”他认为,先生应与青年人为友。所谓友,指的是帮着他们走路;所谓走路指的是让包括技能和知识在内的一个人全部的生活往前走。作为学生,有一个如友的师长助我们前行,多好!走在路上,我们需要助力。
日常学习生活中,我们也总会遇到不如意的事儿。考砸了,真的是一下子整个人都懵了,不一会儿,就有慢慢的“哭意”涌上心头,这时,一个同学来到身边,说些鼓励、安慰的话语,拍拍我们的肩背,顿时受到感动,心中暖暖。走在路上,我们需要友爱。
一次集体活动,同行之人比我们做的更好,受到表扬,我们便会争取下一次的“优胜”。为什么呢?因为我们互“不服气”“不甘心”,对方就像是我们的对手,虽说是伙伴,但更是竞争对手啊。不过,也正因有了他们的存在,我们才得以大步前行,挑战他们,超越自己!走在路上,我们需要竞争。
走在路上,我们同时也需要独立坚定。要知道,人的这一生,要走很多条路,有笔直坦途,有羊肠阡陌;有春天的风景,有冬天的荒凉。无论如何,路,要自己走,苦,要自己吃,别人无法帮忙,别人也有自己的路,要走。仰望满天的繁星,回望留下的脚印,我们一直在孤独中跋涉,在寂寞中坚守。只要你愿意走,踩过的都是路;只要你不回避、不退缩,生命的掌声终会为你响起。
走在路上,无论辛酸与否,我们都要“硬”走过去。在别人无助时,给他们送去友情与帮助;在他人成功时,则要更进一步,努力奋进;而在自己艰苦无依之时,也万万不要感到悲哀,记住,朋友,要自己坚强地走下去,走在路上!
为了报答老师对我的爱,更为了所有需要爱的孩子。一九九四年我依然地站在"人民教师"的伟大行列。
当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜,好奇。看看这张脸,摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨"老师,您早。"那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声"老师,再见。"给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心,圣洁的情,深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地到了一个教师所有的幸福和快乐。
还记得那是一九九七年的夏天,当时我担任学前班的班主任老师工作。一天,我们班上来了一个智力有缺陷的男孩。说实话,当时我这不想收,全班六十多个孩子还教不过来呢,哪能为他再分一颗心呢。可是当我看到孩子那种乞求与渴望的目光,听到他那口齿不清的"老师好"还有那双白胖的小手握着我的手时,一股无形的爱的温泉涌上心头,从那天起,他成了我们班一名特殊的学生。
我开始细心地观察他,发现他不愿意和小朋友接触,却喜欢和我说话。于是,我有空就同他聊天,有意识地锻炼他的语言能力,教他正确的咬字,发音。同时,我还让孩子们多关心他,多亲近他,多和他说话,陪他到操场上玩耍,锻炼身体。渐渐地他那原本笨拙的身体变得轻盈了许多,走起路来也稳当了,还能高抬腿跑步了,上课也能安心听讲了,教的生字也能读出来了。每当我看到他和正常的孩子一起玩耍一起做游戏,享受着他们带来的快乐时,我的心就感到无比的甘甜。我真切地感受到,我的爱并没有白白付出,换来的是孩子可喜的进步。
时间过得真快,如今的我在教育战线上摸爬滚打近十个春秋了。那个孩子已经是我校一名六年级的学生了。现在,我担任六年级的音乐课教学。开学的第一节课,我早早地来到了班级,我的目光在教室里搜寻着,终于我又看到了他,我急忙走过去问:"你还认识我吗 "他抬起头微笑着望着我。看到他有些迷茫的.眼神,我感觉到他似乎已经不记得六年前的事情了,也不记得六年前那个疼他,爱他,为他付出了很多心血的李老师了。
上课的铃声,打断了我的思绪。课上,我们学习了歌曲《祖国像妈妈一样》。歌曲学会之后,我说:"谁愿意到前面来演唱这首歌呢 "当时,有很多孩子踊跃地举起了手。这时,在我的眼前又出现了那只白胖的小手。于是,我把他叫到前面来,看着他很认真,很投入地用不太清晰的声音和有些走调的旋律唱歌时,我的内心有一种莫名的感动。心想,这一定是唱给他妈妈的,因为他很爱他的妈妈。有一次,他妈妈生病了,他在病床前哭着对妈妈说:"妈妈,你不能生病,你快点好起来吧,你要是病倒了,就没有人疼我了!"想着这些,我的眼睛湿润了。歌唱完了,我问:"你为什么要唱这首歌呢 "当我听到他含糊不清,而又非常肯定的回答时,我的心灵被震撼了。他的回答只有三个字"我——爱——国"此时,我的泪水再也控制不住地滚淌下来。伴着孩子们雷鸣般的掌声,他笑了,笑得那样灿烂,那样自豪。
"我——爱——国"这充满爱的语言竟然能从一个弱智儿童的口里说出来。这爱是从他内心深处迸发出来的,那又是谁给予他博爱的胸怀呢 当然,是塑造人类灵魂的工程师;是孩子踏上人生旅途起点的领路者;是孩子构筑人生大厦的奠基人——教师。
人们常说教师的事业是叶的事业,也是爱的事业。有一首歌中唱到:"啊,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。"是的,歌声道出了社会的呼唤,只要有奉献精神,人与人之间将会达到和谐圆满,师生之间将会达到互敬互爱。朋友们,就让我们在教育事业中尽最大力量,多献一份爱,多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光!添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!
最近是不是感到非常累呢?我知道,你刚刚经历了一场半期,成绩也不是太理想。但是,你有没有想过其中的原因呢?
我觉得你可能是心态不好。也许你并不相信自己能够取得好成绩,是学习压力过大了吗?那么,请开心一点吧!生活不是苛刻,无须每天都绷着脸,一脸严肃。你应该多笑笑,在心态不好时调整自己。不要让外物决定了你的心态,只有心态是属于自己的。
也有可能是没有复习好的缘故吧?时间是永远都不会等人的.,所以你应该跟上它的脚步。合理安排好复习的时间,这不仅能让你获取更多有用信息,在考试时助你一臂之力,而且你也不至于忙到很晚。所以,从平时就要养成这种习惯。Dont wait until the last minute to study!如果在复习的过程中有些知识点不明白为什么时,不要过于纠结,不要浪费大量的时间在单独的一个学科上。唯有这样,你的每科成绩才能均衡,就不会出现偏科的情况了。
或许是自己太不仔细了,在第一遍做试卷时,不要去想对错,要认真审题,分析题***要求。如果是文科,拿到一篇文章首先通读一遍了解大意,若是现代文的阅读话,可以建议概括每段的段落大意,然后再来试着做题。如果是理科,要理清应用题的思路再来组织语言完成书写过程。细节决定成败!
一次考试说明不了什么问题,顶多是反映你掌握知识的熟练程度。只有在中、高考的时候才是决定你命运的时候。所以,不要让成绩束缚了你的心情,你应该选择无条件地相信自己!
在以后的日子里,会有许多形形色色的困难,你要面对它们,就像面对自己一样;战胜它们,因为这样,胜利的曙光才会向我们走来。
既然半期考试已成历史,那就开始一段新的生活吧!生活,不求事事苛求完美,只要自己坚持自我,相信自我,那么每一天都会有意义。别再纠结于过去你做错了多少,别再抱怨你的生活有多么地不幸,别再逃避现实。因为后悔没有用!抱怨没有用!逃避没有用!所以,我们不如过好每一个今天,不要在未来的日子里留下太多叹息与遗憾。
我亲爱的自己:趁自己年轻,多为自己的未来奋斗,去拼搏,去勇敢,去放声地开怀大笑,去绽放,属于你青春的绚烂!
是时候该改变自己了!
此致,
敬礼!
曾经,我也认为,青春只是一段很短的`时光,像流水一般,很难抓住又容易流逝。可是,在这一段时间的感受中,我明白了一件事,青春也可以从四十岁开始。
我的妈妈是一个40岁的中年妇女,也是一名会计,在我的心里,她就是一个贤妻良母性的女人,她会为我操心一切,也回承包下家里所有的家务。不过,在我心里,她却和青春没有一点关系。直到,我发现了她的改变。
家里原本摆满玩具和杂物的阳台,竟然被整理的一丝不苟,更令人惊讶地是,在那靠墙的一侧,竟然摆满了鲜花和绿植,妈妈正哼着歌,给那阳台上的花浇水,一切都是那么突然,甚至有些不真实,没等我开口,妈妈就说:“你看这些花多美,真是让人赏心悦目呢!”这时的我还只是单纯以为妈妈只是在追求美而已,可是后来的一件事情,却彻底否定了我的想法。
那天早晨,我看见妈妈正在清洗前几年买的健身服,我问:你洗这个干什么?她一句话彻底惊到了我,她说:我报了舞蹈班,准备一下练习用的服装。我当时就不解了,这不是年轻人感的事吗?妈妈好像看出了我的心思,拉着我到一边坐下,说道:你知道我为什么这么做吗。我年轻的时候,经常看琼瑶的小说集,看到入了迷,甚至到处去找,看啊,看啊,眼睛看近视了,学习也一落千丈,什么也没得到,甚至补考了一次,才拿到大学毕业证。这不,到了四十多,想追寻之前的快乐,我便开始减肥,报舞蹈班,养花,就是为了回忆青春,补回自己在年轻时的无所事事。青春是用来努力的,不是用来玩的。
确实,有很多人在年轻的时候玩乐,却最后一无所有,这样的人的青春没有意义,而有些人在中年的时候努力奋发,照样可以取得自己所想要的,青春虽美好,但你要不利用它,它的美好可能就无法凸显,甚至会被埋没。只要从现在开始脚踏实地,努力拼搏,任何时段的时间都可以叫青春。
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