考场临时抱佛脚作文技巧【一】
这类手法通常运用于怀念某人某事或想象作文中。因某一事物或某一景物不经意地触动作者的某处记忆，从而调动写作灵感、创作思维，自然引出写作内容，***入主题，这样的开头显得自然、朴实、和谐。
例：我常常到西边山头，看那美丽的'朝霞。我站在这里，望着远方想念着你——姐姐……（《美丽的朝霞》）
这篇文章叙写的是一位纤弱而勇敢的姐姐，为救一个误入车道的小男孩而献出了自己的生命，谱写了一曲动人的博爱之歌。作者由绚丽的朝霞想到正值青春年华的姐姐，想到她如朝霞般美丽的品质，过渡自然而不露斧凿之痕。
考场临时抱佛脚作文技巧【二】
即在文章的第一段开篇点题，或点明题目，或点及中心，不拖泥带水，不转弯抹角，而是简洁明快、单刀直人，但要注意字数不宜过多。
例：孩子们会长大的！（刘异韬《宛若孩童》）
例：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清《背影》）
考场临时抱佛脚作文技巧【三】
作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，使之急切地想要阅读下文。
例：你品味过秋吗？它是什么滋味？（《秋魂》）
这样的设问式开头，简洁明快，顺理成章，从不同角度进行表达，既拓展了思路，又吸引了读者。
综上所述，一篇好的考场作文的开头，要“短”——简洁，最好三四句成段，引入中心；要“快”——迅捷，入题要快，不要说无用的话，用语不烦冗；要“靓”——精彩，最突出的效果是吸引阅卷者从高起点给分，开篇要尽可能做到中心明确，精致巧妙，富有文采。多运用描写、比喻、类比、排比等表达手法引入，还可引述名言，设置悬念、对比反衬等导入文题。这样的文章，在开头就能先声夺人，引人人胜，从而为得高分奠定坚实的基础。
考场临时抱佛脚作文技巧【四】
欲扬先抑是一种强调手段，是一种人物描写技巧。作者想褒扬某个人物，却不从褒扬处落笔，而先是按下，从相反的贬抑处落笔。用这种方法，使情节多变，波澜起伏，造成鲜明的对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。
例：母亲属虎，特凶，不仅对她的五个儿子凶，而且对我的父亲也凶。我们都挺怕她。（《懂你》）
运用这种方法，在构思与写作过程中，要注意抑扬前后应具有对照性，且大多是采用相反对立的形式构成对照。另外，对于抑扬两者，不可等量齐观。抑，起的是衬垫作用。二者比例、分量的掌握，只能通过自己不断的写作实践，去细细地体会、揣摩。
考场临时抱佛脚作文技巧【五】
这种开头常常直接或间接抒发某种感情，或赞美，或悲痛，或激动，或欢乐……在抒情过程中，也常常综合运用多种修辞手法。
例：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（朱自清《春》）
开头运用反复、拟人的手法表达了作者盼望春天的强烈感情。
例：一年四季，春的姹紫嫣红，夏的绿满枝头，秋的丰盈充实，冬的银装素裹，都宛如一幅幅画卷，但我更钟情于秋天。（《秋天》）
这样的开头既写出四季特点，又巧妙抒发了作者对秋天的情有独钟。
考场临时抱佛脚作文技巧【六】
??当夜晚来临时作文夜晚，给我的是家的温馨，是辛勤的耕耘，是对父亲的担忧。——题记
（一）
早上一起床，我就渴望着晚上快快到来。那是让我感受爸爸妈妈关爱，让我感受家庭温暖的好时光。自爸爸妈妈调到乡镇工作后，每天早上，我刚睁开眼，妈妈就急急忙忙上班去了。中午，只留我一人孤零零的'吃饭，做作业。记得一日实在太困了，一不小心睡过头，上课迟到。从此，在没有父母提醒的中午再不敢睡觉。因此也只有夜晚，才让我最踏实，最温馨。
每当夜晚，一家团聚。晚餐桌上，我谈学校里的事，妈妈讲小朋友的事，爸爸说镇上的事。温暖的感觉洋溢在阵阵的欢声笑语中。
我做作业时，妈妈轻手轻脚整理房间，爸爸总会帮我烧些好吃的热气腾腾的夜宵捧到我手上。
每当夜晚，心是暖暖的，热热的。
（二）
明亮的台灯亮起，我就象一头耕耘的水牛。一头钻进小房间，不怕艰辛不怕累。小山一样的作业在我手上一点点变薄，感觉自己像战场上的将军。这不，讨厌绕口的古文我背出了，繁杂的公式我记下了，那道难题被我征服了。
每当夜晚，心飞翔在书的海洋中，累并快乐着！
（三）
都是电子时代惹的祸。每当夜晚，那小小的电脑屏吸引着爸爸，一坐至少五，六个小时。妈妈叫：“出去散散步，运动运动。”双眼掉进游戏里的爸爸连转头都懒。奶奶打电话来，说手受伤了，一向孝顺的爸爸坐到电脑前，好像忘记了自己的身份，妈妈怎么催，扔来一句话，“马上好，马上好”就是不挪窝。急得妈妈只好自己跑到药店给奶奶买药，送药。晚上，十一点了，忙累了一天的妈妈已经睡着了，那小小荧屏还亮着灯，我催：“爸爸睡觉吧，明天还上班呢。”一句，“知道了，你先睡吧。”偶尔我半夜醒来，透着荧荧的光就知道你还在玩游戏。
每当夜晚，让我担忧。爸爸，别玩了，过有规律的生活。别让小小的电脑毁了你的身体。
考场临时抱佛脚作文技巧【七】
从上一年级开始，做作业、对我好像就不是什么难事，我的学习成绩一直名列前茅。二年级下半学期，班里原来的班长转学了，班主任刘老师就让我做临时班长。可是我怎么也没想到，我这个临时班长一当就是两年多，直到四年级下半学期，才算终于去掉了临时两字。
为赶快坐正，做名符其实的班长，有一段时间我表现得非常不错，最高纪录有连续四个月没有闯祸。但是正所谓老狼扮不了狗，顽皮的本性很快就使我原形毕露。几次三番地惹事生非，让老师不得不一次次推迟我坐正的日期。四年级上学期开学不久，我就闯下了一个大祸。
那天中午，我们班几个同学在这里踢毽子，一个男生把毽子踢进了五（3）班，他来到五（3）班门前正要捡起毽子，五（3）班的`一个男生抢先把毽子拿起来，向我班的男生用力地扔过去，毽子正好打在他的身上，五（3）班大声地笑起来。我班的男生看见了，心中燃烧起雄雄的烈火，冲过去捡起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被这样一下动作呆住了，找了几个男生来讲道理，我开始用口教育他们，但是他们不但不听，而且大打出手，我们就开始反抗。过了不一会儿，我们班占了上风，把他们扔得溃不成军。
每想到这件事给刘老师看见了。虽然后来查清楚了，我们班占理，但无论如何，我这个班长带头打架，而且是大规模打，这是不允许的。我被刘老师叫到办公室狠狠地批评了一顿，但是意外的是，她却没有请家长。按理说：闯大祸，肯定要请家长。
这些大祸懂事了少闯很多，但是小祸却是连绵不断。
