一个人选择什么,一定有自己的态度和理由。
——题记
“二坪村太需要老师了!”1990年,当时是家乡民办教师的李桂林得知邻县已经停办了十多年的“天梯”小学――二坪村小学准备复课,步行近10个小时的山路来了解情况。超乎想象的贫穷和落后告诉他,这个悬崖上的彝寨最迫切的需要是知识,是传播知识的人。
于是,为了这一份神圣的需要,李桂林夫妻俩毫不犹豫的选择了留下。常人难以想象的生活的艰苦和交通的不便,让这份神圣的需要变得那么沉甸甸,却又那么不值一提。他们全身心地投入到一切为了孩子的行动中:寒来暑往,像陀螺一般,在破破烂烂的教室里辛勤教学,在悬崖“天梯”之上接送学生,节假日义务给学生补课,拿出自己微薄的工资接济学生,购买药品无偿给有需要的学生使用……
为了这一份神圣的需要,李桂林夫妻俩选择了坚守,在这个极少有人愿意来的地方,他们来了,来了就再也没离开过,一留下就是30年,今后还想呆在那儿。在这期间,李老师取得“公办老师”的身份,他们有机会离开,他们也不是不想下山,到条件好的城市工作,甚至出国。但在一次次抉择中,他们还是选择了坚守,只因为心中那份沉甸甸的需要。
为了这一份沉甸甸的需要,他们俩选择全身心的奉献和奋斗。从青春年华到人生过半百,李桂林夫妇奉献出了自己最壮丽的青春和年华,为了彜乡的孩子的前程,甚至耽误了自己的孩子的人生。舍小家,为大家,终于改变了这一山区的落后面貌,“文盲村”“穷山村”现在变成了“文化村”。睁眼改变了彝族孩子的人生命运,几百个孩子如凤凰般飞出大山,拥抱更加广阔绚丽的天空。
李桂林夫妇所追求的这份需要是什么?就是彝寨山区人民摆脱落后贫穷,过上好日子的愿望。多么朴实的语言,又含有多么崇高的道义,正如***所说过的“为人民服务”。李桂林夫妇就是心中装着为山区人民服务的大义,是使清贫,即使艰难,即使牺牲自身的利益,也甘之如饴,无怨无悔。
放眼中国,为了中国一份沉甸甸的需要,无数人在做出了生命中无悔的'选择:75岁时,科研工作者孙家栋选择出任探月工程总设计师,别人不理解。他说:“国家需要,我就去做”;“人民楷模”王继才选择以岛为家,与孤独为伴,克服常人难以想象的困难,守卫孤岛整整32个年头,直至生命的结束;《平凡的世界》的作者路遥先生在别人都转向时尚创作时,他选择脚踩现实主义的大地,讴歌平凡人的不平凡,为了激荡起年轻人崛起和奋斗的需要;年轻时的袁隆平为了将饭碗牢牢的端在中国人手里,他选择放下红薯育种研究教学,转而从事不被看好的水稻育,因为当时国家队粮食需要,哪里有需要,就在哪里发光。选择祖国的需要、人民的利益而奉献自己……
这样的人犹如天上的繁星,永远也不完,李桂林夫妇就是其中的一颗。
鲁迅先生曾把选择埋头苦***人、拼命硬***人等称为“中国的脊梁”。在建设社会主义的新时代,广大劳动人民、知识分子,他们为了国家的需要,为了人民的利益执着于一项事业,不畏艰险,奋斗不息,他们,是中国新时代的“脊梁”,他们,是我崇敬的英雄!
“逐臭之夫”字典上说:“犹言不学好下向之徒。”这与我们要讲的无关,接着解“喻嗜好怪癖异于常人”,就是此篇文章的主旨。你认为是臭的,我觉得很香。外国人人亦言“一个人的美食,是另一个人的毒药”,实在是适者珍之。
最明显的例子就是榴莲了,强烈的爱好或特别的憎恶,并没有中间路线可走。我们闻到榴莲时喜欢得要命,但报纸上有一段港闻,说有六名意大利人,去到旺角花园街,见有群众围着,争先恐后地挤上前,东西没看到,只嗅到一阵毒气,结果六人之中,有五个被榴莲的味道熏得晕倒,此事千真万确,可以寻查。
和穷困有关,中国的发霉食物特别多,内地有些省份,家中人人有个臭缸,什么吃不完的东西都摆进去,发霉后,生出碧绿色的菌毛,长相恐怖,成为美食。
臭豆腐已是我们的国宝,黄的赤的都不吓人,有些还是漆黑的呢。上面长满像会蠕动的绿苔,发出令人忍受不了的异味,但一经油炸,又是香的了。一般人还嫌炸完味道跑掉,不如蒸的香。杭州有道菜,用的是苋菜的梗,普通苋菜很细,真想不到那种茎会长得像手指般粗,用盐水将它腌得腐烂,皮还是那么硬,但里面的纤维已化为浓浆,吸噬起来,一股臭气攻鼻。用来和臭豆腐一齐蒸,就是名菜“臭味相投”了。
未到北京之前,被老舍先生的著作影响,对豆汁有强烈的憧憬,找到牛街,终于在回民店里喝到。最初只觉一口馊水,后来才喝出香味,怪不得当年有一家名店,叫为“馊半街”。不知者以为豆汁就是大豆磨出来,像豆浆,坏不到哪里去。其实只是绿豆粉加了水,沉淀在缸底的淀粉出现灰色,像海绵的浆,取之发酵后做成的,当然馊。
南洋有种豆,很臭,干脆叫臭豆,用马来盏来炒,尚可口。另有一种草有异味,也干脆叫臭草,可以拿来煮绿豆汤,引经据典,原来臭草,又名芸香。
这些臭草臭豆,都比不上“折耳根”,有次在四川成都吃过,不但臭,而且腥,怪不得又叫“鱼腥草”,但一吃上瘾,从此见到此菜,非点不可。
洋食物的臭,不遑多让,他们的生火腿就有一股死尸味道,与金华的香气差得远,那是腌制失败形成,有些人却是要吃这种失败味。其实他们的腌小鱼(Anchovy和我们的咸鱼一样臭,只是自己不觉。
日本琵琶湖产的淡水鱼,都用发酵的味噌和酒曲来腌制,称为“Nuka Tsuke”,也是臭得要死。初试的外国人都掩鼻而逃,我到现在也还没有接受那种气味,但腐烂的`大豆做的“纳豆”,倒是很喜欢。
“你吃过那么多臭东西,有哪一样是最臭的?”常有友人问我。答案是肯定的,那是韩国人的腌魔鬼鱼,叫作“虹”,生产于祈安村,最为名贵,一条像沙发坐垫一样大的,要卖到七八千港币,而且只有母的才贵。腌好的虹鱼上桌,夹着五花腩和老泡菜吃,一塞入口,即刻有股强烈的阿摩尼亚味,像一万年不洗的厕所,不过像韩国人说的,吃了几次就上瘾。
天下最臭的,虹鱼还是老二,根据调查,第一应该是瑞典人做的鱼罐头,称为“Surstrommlng”。用鲱鱼做原料,生后让它发霉,然后入罐。通常罐头要经过高温***菌,但此罐免了,在铁罐里再次发酵,产生强烈的气味,瑞典人以此夹面包或煮椰菜吃。
罐头上的字句警告,开罐时要严守四点:一、开罐前放进冰箱,让气体收缩。二、在家中绝对不能打开,要在室外进行。三、开罐前身上得着围裙。四、确定风向,不然吹了下去,不习惯此味的人会被熏昏。有一个家伙不听劝告,在厨房一打开,罐中液体四溅,味道有如十队篮球运动员一齐除下数月不洗的鞋子,整个家,变成名副其实的“臭屋”。
这一个多月,有些许不适,也有一些错误。教师是需要责任同时也需要快乐的职业。发现学习、快乐学习是师生共同的目标。然而,于我而言,从学生到教师,从家长到校长,都有一段难道的故事。不要幻想哪条路上都有美好的生活体验,总会有些荆棘,但也能拨云见日。莫论人非,常思己过,这当中包含多少思考。学生的一句话,教师的一句话,似乎都有着参不透的道理。正如原本饱满的茶粒舒展开了,释放着自己,这包容着每个人的人生历练。教育也正是如此,只有通过不断地磨练、演绎,才有教育生活中最美丽的'真实。
打包着自己的心思,赏识教育,和谐教育,以及老教师的建议;实践,反思,终于发现这只是重复着别人的;开放思考,灵活答案,终究只是作乱的一方。于是,静静地,拨开迷茫,揉搓肩膀,继续前行……
茶道人生,需要一种静思,需要一种省思。将教育、一身汗味浸入茶道里,我知道,懂教育的人靠的是方法,“全场紧逼”不会是绝对的好处,我仍在行走,虽然步调些微杂乱……
教学是一种人之间的对话。我们不应囿于教学任务,我们也不要惧怕冷漠。我们要反思,也要行动;我们要交流,也要合作;我们要学习,也要建构。调整自己,充实自己,理论的东西会越来越具体的。茶随着冲泡次数的增多会渐渐变淡,生活随着情感的历程慢慢丰富,而经验,则将时时伴随着生活……
不远处,就有这样一支部队。不过,它的统帅是格鲁希元帅,这位忠心耿耿、循规蹈矩的元帅手中统制着三分之一的军队。但他的任务是,战斗打响之后追击普鲁士军队,防止普鲁士军队与英军会合,但同时必须与主力部队保持联系。
格鲁希并未意识到拿破仑的命运掌握在他手中,他只是遵照命令于6月17日晚间出发,按预计方向去追击普鲁士军。但是,敌人始终没有出现,被击溃的普军撤退的踪迹也始终没有找到。
隆隆的炮声从远方传来。副司令热拉尔急切地要求:“立即向开炮的.方向前进!”几个军官用印第安人的姿势伏在地上,已辨别出开炮的方向。所有的人都毫不怀疑,拿破仑已经向英军发起攻击了。传来炮声的地方,正是拿破仑所在的位置,而兵稀将少的拿破仑急需增援。
可是,格鲁希犹豫了。他习惯于唯命是从。在他的意识中,拿破仑的命令至高无上。拿破仑的命令是让他追击撤退的普军。
将士们仰望着他,等待他最后的命令,一个即将决定法兰西未来命运的决定。热拉尔甚至提出可以带自己的一队人马和若干骑兵分兵驰援。格鲁希答应考虑,然而他考虑了一秒钟,仅仅只考虑了一秒钟做出了决定,答案是:不。因为他的意识中“追击普军”始终主宰着他的思维。
一秒钟,决定了他的命运、拿破仑的命运和整个欧洲的命运。溃败如暴雨倾泻时,拿破仑怒问苍天:“格鲁希在哪里,他究竟呆在什么地方?”而格鲁希因为心中有成文的命令,也始终不去倾听远方炮声的召唤。
人们往往把命运交给漫长的一生去隐忍和磨砺。平淡的时光犹如暗夜长彻,唯有那决定性的一瞬,像闪电撕破夜幕,照亮无边的黑暗。那闪耀的一秒钟,它开启智慧,辨别方向,决定成败。然而,这样的一秒钟为数不多,且稍纵即逝。你为它做好准备了吗?茨威格说:“命运鄙视地把畏首畏尾的人拒之门外。”
相信大家都经常接触到作文吧,尤其是作为主要学习作文类别之一的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻和作者对于生活的真切感受。这类型的作文应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的成长,需要一点毅力-初中记叙文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
在我一生的尽头,当我回首眺望我的一生时,我希望浮现在我眼前的不是碌碌无为、浑浑噩噩,而是精妙绝伦,五光十色……在我记忆的沙滩上,躺着数不清的贝壳,那些是我的回忆。我走着,跳着,拿起了最绚丽多彩的那个……
那是我六年级毕业的那个暑假,有一次我在电视上看到一场精彩的游泳比赛,游泳健将们的英姿令我叹为观止,我马上提出要去学游泳,可鉴于我每次要学东西都是三分钟热度,爸妈死活不同意。后来我拍着胸脯保证学会游泳,他们才同意各退一步,如果我暑假没有学会游泳,游泳课的费用就从我的零用钱中扣出。达成协议后,我风风火火的拽着爸爸去报游泳课,买游泳裤和泳镜,忙的不亦乐乎。
游泳课开始的那天,我迫不及待地提前半个小时去到场地,下到水中。但是当我的肌肤触到水的那一刻,我就有些后悔了:冰冷的水肆无忌弹瑞地“清除的我身上的热量,同时也清除着我对游泳的热情。第一天训练的内容憋气,教练让我尝试自己的极限,我在心里轻蔑地想:哼,反正都可以换气,憋气也没有什么用。”于是别人一个个练得脸红脖子粗,只有我躲在一旁悠闲地研究怎么由打水面才能让水花飞得更远。我玩了两个小时,到最后测验的时候候,别人都是憋得快窒息了才从水中浮上来,而我一感到难受,就赶紧从水中探出头来。最后教练宣布成绩时,我的.成绩连第一名的三份之二都不到。第二天,第三天的内容,我也还是以这个态度来应付,一直如此。直到最后五天时,别人都学会了,只有我连最基本的动作也不会,我一想到和爸妈的协议的事情,瞬间就慌了:如果开学前还学不会游泳的话,我就会损失两个月的零花钱。于是我开始了前所未有的努力来写练习,放学之后还堵住教练问问题,教练走后,我自己再练习。有时候太冷了,太累了,还被灌了几口水,我会开始怀疑我是不是对的?甚至想过要放弃,但想一想,这不仅关系到两个月的零花钱,还是关我的信用和脸面,想到这里,我重新下水,继续练习,后来,我在最后一天学会了游泳。
这件事促进了我心灵的成长,其实回想起那时候的自己,也是令人发笑。这件事告诉了我,成长,需要一点毅力。
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