实验班对上作文课,产生了浓厚的兴趣,经问卷,学生对想象作文的兴趣已上升至75%。上课时情绪高涨,精神振奋,思维活跃,想象积极,发言踊跃。两年里,学生阅读了无数文学作品,参观了不少地方,进行了无数次的有创意劳动。他们中的一些优秀想象作文在各类杂志上刊登。
(1)形象地讲明每种手法的特点
任何景物都是客观存在的,但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色,表达一定的主题思想,要表达出对自然的热爱,这就是借景抒情。
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