以感到意外关键提示为内容的作文【一】
我又一个愿望,当一名老师。虽然老师的工作很辛苦，但我愿意把我所有的知识交给祖国下一代的接班人。假如我是老师，我会大大方方的站在讲台上座自我介绍：“我叫小小，大家以后可以叫我小老师。我希望咱们课上是老师和同学，课下是知心朋友。”话音刚落，台下一阵阵掌声。假如我是老师，我会尽全力教会我的学生。课下我精心备课，课上我认认真真的讲课，把我所学的知识毫无保留的交给我的学生。课下我会和学生交朋友，和学生一起打乒乓球、踢毽子。我还会利用课堂时间让学生把知识学牢固。放学后，不留作业，让他们尽情玩耍。假如我是老师，我一定会像蜡烛一样把自己的光和热全部奉献给我的学生，把一生奉献给祖国的教育事业。
以感到意外关键提示为内容的作文【二】
《战狼2》上映8天，突破18亿票房，随着票房飙升的还有这部剧的人气和口碑，许多人看完的第一反应就是，燃！
实打实的肉搏，两大硬汉的对战，在电影院隔着十排座位都能感到疼；棚户区的飙车，枪林弹雨的围堵，车在前面跑，炮弹在车后爆炸；惊心动魄的枪战，子弹满天飞；开着坦克跑，不光飙车，一言不合就飙起坦克。
之所以燃，是因为演员们在拼命演戏。
吴京，是演员又是导演，各种打斗、跳楼等镜头基本都是真身上阵，开场那段在水下拍的一镜到底差点丧命。
达康书记吴刚从举枪开始练习，直到单手换弹夹，还学会了开坦克，老艺术家拍起动作片依然敬业。
拍摄环境艰苦到找不着群演，连女主都是开拍前现来救场的。但是，一群对的人留下来成就了这部评分高达9.6的作品。
这部电影点燃了许多人的热血，然而，它带来的还有悲伤和绝望。
拍摄地主要在非洲，通过镜头我们可以感受到非洲人民的悲伤和无助。他们随时要面临战争，战争发生在街道上，炮弹在自己的家门口炸开，逃跑的时候子弹从耳边穿过，更多的子弹都射进了普通民众的身体里。
许多非洲民众死于瘟疫，染病而死的尸体来不及掩埋，被感染的人依然善良，给他们水和食物，他们就会知恩图报，如此简单。
钢铁厂的员工被困，能带走的人数有限，管理层只带中国员工上直升机，非洲员工的眼神中充满着无可奈何和绝望，没有人在乎他们的生命。后来在得知所有人都会获救时，大家开心的围着火堆载歌载舞，哪怕下一秒炮弹就会落下，他们依然乐观的面对。
这是影片开头时，冷锋带着民众逃难，在炮弹和子弹中，越来越多的人倒下了，最后能跟在冷锋身后的人一个个减少。
我们生活在和平年代，不到战争的残酷和无情，世界的其他角落却有人在遭受各种不幸，饥饿，战争，暴力……不同种族，不同肤色，我们明明都是自己人，为何把自己当成了敌人。
幸好，我们是中国人！
我为我们生活在中国，而感到自豪！
因为，在我们身后，有一个强大的祖国！
以感到意外关键提示为内容的作文【三】
假如我是老师，那该有多爽啊。我会教同学们识字，这识字不仅仅是认识字哦，还要把字写端正，横平竖直，堂堂正正，不能有丝毫的马虎，就像做人一样。
假如我是老师，那该有多好啊。我会给学生讲故事，拓宽他们的思维，故事不能仅限于课内，我国的五千年文化，有多少故事可以讲呀，只要是好的，同学们喜欢的我都讲。
假如我是老师，我一定给学生少一点作业，多一点活动的时间。孩子们永远是活泼好动的，要他们在书桌前呆两三个小时是多困难的事啊，为什么不让他们玩耍呢，其实玩也可以学到知识的。
假如我是老师，我会当一位让同学最喜欢的好老师。
以感到意外关键提示为内容的作文【四】
幸福，快乐的人觉得生活是美好的，愉快的；沮丧、懊恼的人觉得生活是厌烦的；而我，觉得生活是美丽，充满阳光的。如果你帮助别人，他们的一句谢谢，一个微笑，都会让你十分满足。因为，帮助他人是快乐的，正所谓“赠人玫瑰，手有余香”这就是生活的美丽之处。
有一天，我去外婆家吃饭，上了公交车。一站过后，一个脸上爬满皱纹杵着拐杖的老婆婆上来了，紧接着，一个打扮得花枝招展的、二十岁左右的漂亮姐姐上来了，没过多久，这位姐姐便开始抱怨：怎么这么多人呀，挤死了。这车怎么开这么慢呀，好累呀，要是有个座位就好了。说时迟那时快，她话音刚落就有一个座位在那。那老婆婆也看到了，便慢腾腾的一瘸一拐地走过去。周围的人看见了都不去坐，但那个大姐姐飞奔过去，把那个座位抢走了。那个老婆婆沉默不语，但周围的人却炸开了锅。车里的大妈们交头接耳了起来：“这小姑娘怎么这样啊，我们四五十岁的人了都没坐，她一个年纪轻轻的小姑娘还去抢老婆婆的座位，真没见过这种人。”那大姐姐就好像京剧演员一样，会变脸！一会儿红，一会儿青，一会儿白，一会儿紫……最后，她像认识到她的错误，也把座位让给了一个老爷爷。车上的人就夸奖她，知错能改，就是好孩子，她高兴的笑了笑。
生活是幸福的，生活是充满阳光的，只要你用心感受，就会知道。我们要迎着太阳走，把阴影永远留在身后，心里就会充满阳光，充满幸福。
以感到意外关键提示为内容的作文【五】
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
以感到意外关键提示为内容的作文【六】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
