在同学中间,“聪明”往往令人羡慕。因此,有的同学怕别人说自己笨,便不懂装懂,有了问题也不敢向人请教,结果越来越笨;有的同学喜欢在别人面前炫耀自己知道的一点东西,以示聪明,骄傲自满,瞧不起别人,听不进意见,知道的东西也就越来越少了。
其实,根本没有天生的聪明,“天才”也不存在。当然,不否认人们存在先天的智力差别,但总体看,这种差别的影响并不大。伟大的科学家牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。牛顿终生努力学习,很少在午夜两三点前就寝,常常是通宵达旦地学习、工作。爱因斯坦读中学时成绩平平,考了两年大学才被录取。在大学,他的成绩并不出众,毕业后相当长一段时间找不到工作,后来做了7年职员。那7年,爱因斯坦在十分艰苦的环境里依旧顽强地学习,利用业余时间奠定了相对论的理论基础。爱迪生由于种种原因,只读了三个月的书,在班上学习成绩也很差,但后来以顽强的毅力刻苦钻研,成为人类历史上最有成就的发明家。由此可见,真正的才能无一不是通过努力获得的,想要取得非凡的成绩,必须努力学习。
爱迪生说:“天才,是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”
在知识面前,自认愚笨,不敢进取不行;耍小聪明,不懂装懂更不行。只有脚踏实地,努力学习,才能在实践中变得越来越聪明。
对学生,老师常说努力学习;对成人,
用尽力气去做事情,是谓努力。为了更好的生活,我们需要努力;为了生存的意义,我们需要努力;为了社会的进步;我们需要努力……
辨清方向是努力的前提。《战国策。魏策四》中那
契合实际是努力的基石。当你自觉地安排自己的每一分钟,你就会处于一个积极、主动的状态,不是被动的,不是盲目的,这样的努力并不觉累,反而会带给你充实感。花最多的时间去学习,是否就等于努力呢?不尽然。“努力”和“时间"这两者并不完全对等。如果你用了很多时间在学习上,但
付诸行动是努力的根本。周围不乏信誓旦旦之言:“我明天开始要……我下周开始要……”何不从现在就开始呢?我记得有这样一句话“把握现在,就是创造将来”,内心极为赞同。不念过去,现在出发,才能不畏将来。
持之以恒是努力的保障。定下目标十分容易,可坚持去做的又有几人?“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香。”人不是机器,不能连续不断地工作。当你经受打击以致崩溃时,何不想想你为此付出的努力,这时放弃不就一切都前功尽弃了吗?所以一旦我们定下目标,就应放手一搏,坚持到底。
一个人,天资再高,如果不努力,必干不成大事业,甚至养活自己都困难;而一个人,天资一般,如果能努力,刻苦用功,必能活
每个人的人生都会有理想、有追求,而至于能否实现关键在于我们能否积极主动努力并合理借助外力。
只依靠他人而不自己执着奋进的人也只会顺从发展,面对变故于挫折没有主动面对的能力,只能得过且过。只自我独自努力而从不寻求他人帮助的人在人生途中若遇见自己一人难以克服的阻碍也仅能停滞脚步,止步于此,不能再有继续发展。
自己与他人之力的共同努力,使她面对人生磨难也能克服,继而在自己的人生之路上奋勇向前。海伦凯勒的生命被哑与瞎的阴云笼罩。于此阴霾之下,她不甘屈服,不愿使生命止步始终坚持能与正常人一般生活作为目标,对光明终生向往。莎莉文老师的帮助给了她信心和勇气,她为这个生来就遭此磨难的女孩制定个性化的计划,为他学习说话倾尽自己的全力。为能学会说话,海伦凯勒日夜含石咬棍练习,并按照老师制定的方案积极实施,用于去感受他人喉咙的振动,用心去体悟所学的每一个知识与技巧。正是她如此的尽力所能的努力在加以对于外力帮助的接纳,使她终能在长久的练习后发声。若是海伦不能如此,想必她的人生后半段再无辉煌,只能沉溺与天生磨难的悲哀与青少年时期多年努力无果的痛楚之中。
自己的勤奋努力加以大师的倾心指点,成就了他高超的绘画技术与精彩非凡的人生。成为一名著名画家一直是达芬奇的理想,他从小仔细观察事物并用心用笔画下,虽粗糙而不具美感但他在自己的尽心努力中得以进步与发展。岁数稍长些,他便拜师求艺。在画室中仔细听取老师教诲,认真地按照老师的意见修改自己作品中每一个不够完善的细节,虽艰苦但自己能力也在这一天天中得以逐渐提高。不如其他学子般感到艰苦便降低对自身要求而只是做完每天应该完成的任务便赶紧歇息,他一直追求每一个轮廓的精确,每一个光影的深浅,用尽全力做到最好。而在自己技艺逐渐高超之时他也仍用心听从老师教诲,从不骄傲自大而认为凭借自己的力量就能有所建树。正是他对于外力的借助以及自身从不懈怠的奋斗,成就了他的理想,成就了那个为世人所尊崇欣赏的达芬奇,实现了他的人生价值。
我们在生活中亦应在尽力所能主动努力的同时也巧妙借助外力,唯有如此方能如那紧抓岩石、深扎崖层并承接阳光雨露的小树般茁壮成长,方能实现理想让自己有意义有价值的人生得以向世人展现。
一个人路就让一个人来完,不需要别人的帮助,不需要别人的关心我们也可以走过去。你经常对我说:“不要总是想一个小孩子一样。”而我总是要和你顶上两句:“不要再叫我小孩子了好不好?我已经长大了。”一直以为自己已经长大了,没有别人的陪伴一样可以生活的很好。
往往是口是心非,没办法社会让我低下了头,生活让我弯下了腰。而我却只能在这两者之间徘徊。社会让我知道了有道德和法律约束我们的行为,生活让知道了钱的重要性。为了钱,有人抛开了那些所谓的道德,去贩卖儿童一切的一切只是为了那可以使鬼推磨的钱。我没有对某一个职业有偏见,因为都是为了生活,只是每个人的方法不同而已。我并没有瞧不起她们的意思,因为以后我活的还不一定有她们好。今天看了同学录,我很感动,谢谢他们的关心和祝福。以后的事我们谁也不可能预料。有了理想,就为自己的理想而努力;有了目标,就为自己的目标而奋斗。“每个人的成功都不是偶然的”,不要妄想着天上掉下一块不要钱的馅饼。不要想着不劳而获,我们没有资格再继续享受。念书的时候我们已经享受过这中待遇了,而现在是我们受苦的时候了。小时候总希望自己可以快点长大,现在真正的长大了才知道一切并不向小时候想的那样。小时候和他们一起玩耍,现在长大了,小时候的伙伴现在很难遇见了。长大了要学会遗忘,遗忘友情,遗忘亲情,最后再变的麻木不仁。
恋爱的两个人彼此都说对方是完美的,世上真有完美的人吗?没有吧。一切都只是他们一厢情愿的想法而已。在繁华的城市里看天空,心里却想着早点找自己到另一半。在繁华的都市里,总感觉自己与周围的环境是那么的格格不入。每天都听到小妹对我说“又被她爸爸给拉去瞧别人介绍的男朋友了”,每次听到的时候我都只是笑,一个刚刚20岁的女孩却要在别人的强迫下去相亲,可笑至极。都说现在是男的多女的少,再少也不能这么少吧?一个刚刚20岁的女孩就结婚,看来这社会还真是缺少女的。一直希望哪天爱情会降临到我的头上,真当轮到我的时候却犹豫了。因为要考虑好多东西,所以我不敢直接接受。我可以过没有肉吃的生活,她也可以吗?“执子之手,与子偕老”,不是一个人的事,是两个人共同的努力。
每个人都应该为自己的将来努力,不只是为你自己,还有她。
努力!加油!
我们在做每一件事的时候,都要做到两个字——勤奋。
你知道吗?一只蜜蜂要酿造1千克的蜜,必须采集100万朵花的花蜜,假若采蜜的花丛同蜂房间的平均距离为15千米,它们就得飞45万千米,差不多等于11个地球赤道长。蜜蜂的精神不就体现在勤奋二字上吗?
蜜蜂这么勤奋,难道我们人做不到吗?
你知道美国盲人作家海伦?凯勒吗?她从小就又聋又盲,生活在没有声音,没有光明的.世界里。但是她的老师恩师安妮?莎莉文来到了她身边,给了她生命的希望,并且教她如何说话。海伦又聋又盲,如何说话呢?答案就是??触觉,她是靠触觉来了解别人的意思;是靠触觉来了解如何发音;是靠触觉来学习舌头应怎样动。她每天都十分勤奋地练几个小时,有时每天竟十几个小时在练。最终她完成了常人觉得不可能的事。
其实,自古以来,人们就知道要勤奋,勤能补拙这一成语就是一些人的写照。
司马光在睡觉时圆木做了个枕头,睡觉时只要一动,枕头就会滚开,他醒后就又开始学习、写作,就在这种情况下,他完成了《资治通鉴》的编纂。古时还有悬梁刺股,囊萤映雪,凿壁借光等等这样的故事,难道不是激励我们后人勤勉的好例子吗?
爱迪生说过,天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋。
细小的石子虽不显眼,却能铺出千里路,平凡的努力虽不惊人,却能攀登万仞峰。勤奋是成功之本。然而勤奋意味着不怕苦,不畏难,勤奋还须持之以恒,三天打鱼,两天晒网,一曝十寒的做法是一时头脑发热,不能算是勤奋,真正的勤奋是耐得住寂寞,在寂寞中苦苦钻研。
每一个人只要在学习上刻苦勤奋,锲而不舍,就一定能成为有用的人才。我相信,我也能做到。
最近受到了《奇葩说》的影响,突然就想学习答辩,于是开始在网上搜寻大量辩题。有一个辩题特别吸引我,辩论的主题是:学习是为自己还是为别人。我会毫不犹豫的选择:为了自己。
首先,有很多家长和老师从小就对我们说:我骂你是为了你好,我是为了让你好好学习。学习是为了自己学的,不是为了别人,你学成什么样子和别人一点关系都没有。这其实就已经很明确,为谁学?为自己而学!那么又为什么要为自己而学呢?是为了钱?为了以后能够找到心仪的工作?这些都可以归结为一类——为了未来的自己。我们愿意现在多花些时间努力学习,考进清华,考进北大,在将来可以是我选工作,而不会是工作去选我。我们考入了重点大学,找到了心仪的工作,遇到相亲时,可以自豪的说:我是北大毕业的,我有车有房,我存款有几十万甚至几百万。这一切的一切,不都是为了自己在努力吗?
在那篇文章下面我将我的想法说了出来,没过多久就有人驳斥我说:百行孝为先,你赚了钱还不是要养活自己的父母?这难道不是为别人吗?百姓孝为先没错,孝敬自己的父母更没有错,但是我们是为什么要孝敬我们的父母呢?鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。小时候父母把我们一把屎一把尿的带大,长大后我们也要去照顾我们的父母。目的是什么?不就是为了父母能够早点老去,能够再多陪我们几年。归根结底还是为了自己的愿望。
有人说:我们拼尽全力会激励对手,这也给对手一种胜的***。没错,当我们拼尽全力的时候,作为对手会有一种很浓郁的胜负欲,会变得很渴望自己获胜,所以对手会比我们更加努力。但是这个道理反过来依然适用,对手比我们更加努力,我们也会看到,我们也会有胜负欲,所以我们会更拼尽全力。所以这也算为间接的激励了自己。
说到底,我们为什么要去努力学习?还不是为了将来的自己能够少吃一点苦,少受一点累。父母让我们努力学习,目的就是不走他们走过的路,一次又一次的苦口婆心,就是为了自己的孩子能比自己优秀。为了将来,让我们开始努力学习,为自己学习,最终才能真正的明白那句话:学习是为了自己。
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