写作文怎么才能叙述一件事【一】
七月底，我们一家开着车，向着心中向往已久的青海湖出发了。
青海湖位于青海省的东部，是我国最大的咸水湖，有高原明珠之称。经过漫长的时间，目的地越来越近了。沿着弯曲的山路，我发现路两边出现了越来越多的油菜花，远远望去，黄橙橙的一片一片，与远处的蓝天、白云、碧绿的草原形成了一幅美丽的画面。这时，开车的爸爸对我们说：“这个季节正是青海湖油菜花盛开的季节，路两边的油菜花还不算多，湖边才多呢。”我看着窗外的美景，问爸爸：“青海湖还要多久啊？”爸爸说：“就快到了，再耐心等一会。”又过了一会，爸爸突然说：“快看前边，青海湖马上就要到了。”我们透过车窗远远地看到远处一团翠绿出现在天边，车越开越近，水天一色，一眼望不到边的青海湖跃入了我的眼帘。
来到湖边，我迫不及待的跳下车，站在湖边，享受着蓝天白云，享受着湖水的清凉。再向远处看，湖边上种着比来时在路上看到的还要多的油菜花。风一吹，金色的海洋一起一伏，漂亮极了。青青的湖水轻轻地拍打着岸边，空中的鸟儿在湖面上自由的飞翔，远处上山成片的牛羊，我的眼睛被这美景俘获了，手里的照相机不停地拍着。
青海湖真是大自然赠与人类最美丽的礼物。
写作文怎么才能叙述一件事【二】
打开我记忆的通路，我在找寻着我童年的美好光景，当我回顾着那些陈年往事时，我不由的停在了那个冬天！
那是一个漫天飘雪的冬天，当我睁开朦胧的眼睛，推开那一扇门！眼前这银装素裹的景象简直就是雪的世界，冰的王国！我走出屋子，呼啸的北风让我忍不住打了一个寒颤！我身后的一串串脚印让我有点自责，因为我搅碎了它的美丽，所以我打算静立在这儿，环视四周的美景！松树上积满了雪，厚厚的，沉甸甸的，北风一吹雪簌簌的往下落，真像是天女散花！落光了叶子的柳树上，也积满了厚厚的雪！有的'纤纤细枝，还被雪给压断了！田野里，也是白茫茫的，好像一片丰收的棉花！只可是，它比棉花还要洁白！俗话说，冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡！这真是瑞雪兆丰年呀！看！那个池塘，上面还结满了一层薄冰，要是冰在厚一点，这儿就可以当成一个天然溜冰场了！呵呵！那树枝上，电线杆上，到处都挂着冰钩！那可真是晶莹剔透呀！冬天的人们，到处都在***猪宰羊，鞭炮声噼里啪啦的，好不热闹！大家都围在火炉边谈笑风生！
这真是一个美好而热闹的冬呀！这美丽的雪景怎么能错过了，我拍摄着这一幅幅令人陶醉的画面！心灵也被这洁白的雪所净化了！
在这个一年的末端，你是收获了知识，还是浪费了光阴呢？
写作文怎么才能叙述一件事【三】
早上吃完兰州拉面，我们开始向青海湖进发！
一路上路的两边全是大片大片的油菜花，因为这属于高原，气候较为寒冷，所以油菜的花期比家里晚了好几个月，程叔叔说：“这么美的油菜地我们一起留个影吧！”我们一致欢呼同意，下了车阵阵清香扑鼻而来，站在油菜地边眺望远方能看到一片蓝色与天相连，美极了！
照完像之后我们又上路了，下午4点左右就到了青海湖，程叔叔说这的海拔有三千二，我跟妈妈提前吃了抗高原反应的药。我们住的是蒙古包，本来已经做好了思想准备，以为会很脏，谁知还不错，那有板房或6人的蒙古包供大家选择。程叔叔带我们去青海湖玩了，青海湖不远，就在蒙古包的后面走路五六分钟就到了，青海湖就这样呈现在了我的眼前，我跟我的小伙伴都惊呆了，眼前的是一望无边的湛蓝色青海湖！像一幅画卷呈现在我们眼前，太美了！青海湖的水像一块巨大的蓝宝石，柔柔的海浪拍打着岸边，让人很舒服，同行的伙伴也摆出各种姿势与美丽的青海湖合影，在车上认识的雨飞哥哥，潇洒的骑着马奔驰而来，现在正骑着马在蹚水，最后我们在湖边照了张大合影，晚上我们一起进行了篝火晚会。
在青海湖的中心有个岛，听藏民说上面住了50个尼姑，每年的的冬天青海湖结了冰，都有人骑摩托车到那个岛上去。
青海湖之旅结束了，我们明天的目标拉卜楞寺！
写作文怎么才能叙述一件事【四】
暑期中，爸爸妈妈开车带我去青海湖游览。两千多公里的路程让我又兴奋又疲劳，翻山越岭，过河过桥，终于到了青海湖畔。我们沿湖开车看了一圈，真是名不虚传，青海湖真是美极了。一望无际的湖面碧波荡漾，山峦倒映在水中，林木花草在湖水中摇曳；成群的鱼儿游戏在湖水中，鸟儿飞翔在蓝天白云间，大自然融为一体了！
青海湖是鸟儿的天堂，成群的鸟在水面上翻飞、捕食，各种鸣叫声此起彼伏，有时一群鸟飞来，遮天蔽日，翅膀的拍打声如雷鸣一般；鸟儿都喜欢与人亲近，我们拿了自备的干粮，向天空撒去，只见那些鸟儿俯冲下来，在空中争吃鸟食，速度真快，真敏捷，令我们大家都赞不绝口。我们一路向外看美景，许多跟着我们的水鸟，在我们头上盘旋，把我们带去的食品都吃光了。
最让我兴奋的是坐船游湖，一个多小时，我都目不转睛的望着清澈的湖水，那里面有许多不知名的鱼，好大好大的，从来没看见过，跟天上的鸟一样，鱼追着游船，等人们把面包类的食品丢给他，鱼儿会射出水面，一瞬间叼住食物。游船上真舒服，虽然天气很热，但湖面上微风阵阵——要是老师也带我们到这里玩，那该多好啊！
天慢慢暗下来，太阳慢慢落入远方的水中，我们一行恋恋不舍的离开了青海湖。
写作文怎么才能叙述一件事【五】
说到春，耳边就只剩不断的雨声。这个周末，雨也照样飘洒，朦胧中披上一身轻纱，远处的楼房就溶在奶白色中了。
我不很喜欢连绵的扭捏的春雨，但雨也有雨的乐趣。我曾经有个小愿望，是拥有一把透明的伞，最好是浅绿的，这样我在雨天撑伞时，抬头就能看到轻盈的雨丝在伞上跳跃，凝成的水珠缓缓滑到伞的边缘。雨小到不必撑伞时，我抬头看天，看见雨水零零散散地下来，在夜里划出一道道银白的弧线。落在我的脸上，眼里。
模糊里记得曾经看过一篇雨游公园的文章，当时是极向往的。现在也会想起，我撑着透明的伞，从水帘里看一片新绿。蔓延的绿使树木摇摇欲坠，浓重得要坠下似的'。那美极了。我溺在充满新生气息的绿色海洋里，不是那种温润的碧玉，而是更跳脱一些的——春的颜色。
春天实在太适合新绿了！而雨雾又使它变得优雅、神秘。我的春天总是潮湿的，春给我带来无边无际的绿，向没有尽头的远方尽情地奔跑，让世界都渗透绿色。
我自然喜欢晴天，阳光明媚的时候花朵就是一块蜜糖，甜津津的、暖洋洋的，又带着类似柠檬或薄荷的清香。这种春的下午显然适合我去一回图书馆，在令人放松的午后用手指摩挲书页上的浅浅墨香。
阳光下的春天像个无虑的仙子，而我则更喜欢夜幕下优雅的精灵。春天里，万物都是发自内心地喜悦着。我在白天惊喜于万物的变化，又在夜晚细听雨点轻轻叩响书房的玻璃，奏出纯净的乐音。
写作文怎么才能叙述一件事【六】
雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。
依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。
此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。
过了一会儿，我似乎听到了雨落在伞上的声音，急促的闷声铺天盖地，我蓦地感到一丝凉意，风也不合时宜地吹了过来，耳边的呼啸声夹杂着雨星袭来，我急急地走着，将雨伞压低，却仍然挡不住风雨的洗礼。雨滴落在池塘，泛起涟漪，如敲玻璃的清脆声传来；雨滴落在树叶上，闷闷的，我仿佛听到了树叶的不满；雨滴打在我的脸颊，
我分明有一种沉重感……
不多久，调皮的雨滴似乎玩累了，慢慢平静下来，恢复了她的淑女姿态，舒适绵长，淅淅沥沥。我收起雨伞，在细雨中慢慢走着，听着那平淡却极富韵味的雨声，轻轻吟诵“随风潜入夜，润物细无声”，呼吸着雨后芬芳的空气，心灵仿佛也沉淀下来了。突然想起有人说过雨声是地球的心声，自然的呐喊，我本不以为然，如今却深有同感。在这雨声中，我仿佛听出了她的柔美隽永，至真至纯，自在飞扬……
听，雨来了。
写作文怎么才能叙述一件事【七】
所谓数据揭示法，就是通过列数字来揭示事物和事理的特征和本质，使人获得具体清晰的印象。在说明文中，说到这个东西很大，那个东西很多，光用语言文字来说，有时无法说清楚，而一用数字表达出来，就一清二楚了。运用科学的数据来说明事物、事理或知识，并揭示其特征和本质，具有明显和优势和权威性。
在说明中，运用数据揭示法，大致有两种情况。
一是运用确数说明，即用确实的数据来说明事物的特征和本质。这种数据，可以包括整数、分数、小数、百分数等，一是一，二是二，不笼统，不模糊，给人以确切实在的印象。例如《中国石拱桥》一文，在说明赵州桥和卢沟桥时，用的都是确数说明：赵州桥全长50。82米，两端宽9。6米，中部略窄，宽9米。卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21。6米。这两段文字，涉及七个数据，整数四个，小数三个，其中含两个区间数。这些都是确数，具体说明了桥的长度，宽度，拱圆的个数和长度，精确实在，使人对这两座石拱桥有个整体印象，从而揭示了事物的形象特征。
二是运用约数说明，即用大约的数据来说明事物的特征和本质。这种数据只有大概的说法，不绝对限死，不完全定实，形式上用大约左右多余等词语与之配合，使数据给人以大概的印象，但同样具有很强的真实性，也是为了说明的需要。请看下面两篇说明文中的几个例句：①《地球是圆的吗》：北极地区的大地水准面比参考扁球体要高出10米左右，南极地区则要凹进去30米左右。②《电子计算机的多种功能》：目前，我国还只有少数的单机，而美国的计算机的终端约有50万台，西欧十几个国家共有40多万台，日本也有10多万台。这两个例句都用约数说明，但用约形式不同，例①以左右配合，在比较中说明了北极大地水准面的高度和南极大地水准面的凹度；例②四个约数，一个用约，一个用几，两个用多，分别说明了有关国家计算机的台数和西欧有计算机的国家数。
运用数据说明要注意两点，一是对确数要反复核实，力求准确无误和来源可靠；二是对约数要尽可能地减少误差，同时要把握住大约左右以上等词语的配合用法。
