围绕中心意思写爱的作文六年级【一】
每个教师各有特点，或幽默有趣，或严谨求实，或活泼开朗，或严肃寡言……我们写老师就应该将其独特之处表现出来。如一位同学写了风格独特的陈老师，“这位老师的外貌是那样的普通，但教学方法却是那样的别出心裁，叫我们怎能忘记？”这样写充分展示老师独特个性。真是别出心裁，生动有趣啊！
围绕中心意思写爱的作文六年级【二】
一大早，我们匆匆吃完早餐就赶往崂山。一路上，我激动，我非常激动，我超极激动。我的心砰砰直跳，好像揣了一只小兔子。
经过一个小时的漫长等待，我们终于到达了风景秀丽的崂山。我兴高采烈的下了车，享受着徐徐吹来的凉风，并贪婪的吸了几口新鲜的空气，有一种说不出爽快。我望了望湛蓝的天空，天空像一匹蓝色的绸布，和崂山相衬相映，有平添了几分情趣。
“一号车的同志们注意跟紧，我们要上山了！”哦，原来是导游叫我们上山啦！崂山的路并不是崎岖难走更不是平坦的小路，而是那一层接着一层的石阶。我们一边走马观花，一边欣赏美景。这里的山层峦叠嶂，连绵起伏，数一数山头，呀，有七八座呢向上走到潮音瀑，又是一派景象。这里流水潺潺、怪石嶙峋，我像走进了陶渊明的世外桃源。再向脚下一看，汽车像甲虫一样你追我赶，行人像小蚂蚁一样爬来爬去，真有趣。
崂山不仅景色秀丽，还是块宝地呢！着里不仅能挖出水晶，还种着许多竹子，还有，大家一定听说过蜚声全国的崂山啤酒吧，就是用这里的水做的呢！
时间如流水，不知不觉中，时间到了，我们不得不下山了。这回可真是大饱眼福，可不知怎么的，我心中不由得升起一股依依不舍的眷恋之情。
围绕中心意思写爱的作文六年级【三】
怀揣着激动的心情，我们终于来到了期待已久的地方——海南。
映入眼帘的是大片的绿色，一排排树木像士兵一样，仿佛在给我们行注目礼；一根根小草像迎宾一样，好像在向我们招手。它们都在欢迎我们的到来。
迫不及待的我们马上换上了泳衣，向大海阳光沙滩飞奔而去。
一望无垠的大海上盛满了天空的颜色，偶尔有几只海鸥掠过我们的眼前，还不时欢快地叫着：“来哦，来哦，来哦！”。我和妹妹早已在水中嬉闹起来。凉凉的海水沾在皮肤上十分舒服，水珠在阳光的折射下，闪闪发光。脚下的沙子松松软软，像在给我们做按摩。有的人还把沙子盖在身上，迎着阳光的照耀，一副很享受的样子。早上的时光就这样不知不觉的过去了。
下午，我们来到了南山寺。这是一个充满佛教气息的地方，有很多的寺庙和各种各样的观音像。奶奶和外婆每到一个地方总会走进去祭拜并嘴里碎碎念着什么。我也学着她们的'样子，跪在垫子上，双手合十，向菩萨祷告着，希望保佑我们全家幸福平安，身体健康，生活快快乐乐。新的学期，学习成绩能更上一层楼。在浓郁的香火和悠远的钟声中，安逸的下午就这样过去了。
晚上，爸爸提议去海滩捉螃蟹。我兴冲冲地提着篮子，拉着爸爸来到了海边。大海在晚霞的照应下显地格外温柔，像妈妈一样抚摸着沙滩。而那一只只小螃蟹就像是顽皮的小宝宝，偶尔挣脱妈妈的怀抱，在海滩上显露出来。爸爸眼疾手快，马上就有只螃蟹落入他的手里。螃蟹在爸爸手里挣脱着，很是可爱。就在这欢乐的气氛下，晚上也就“嗖”地一下过去了。
梦里，白天的场景还在脑海里盘旋，我还置身那美丽的海南里......
