二年级作文教学中的经验【一】
综上所述，小学数学当中应用学科型的游戏教学，可以激发学生的兴趣，培养学生的综合素质以及发散思维，在小学的数学教学中应用学科型的教学策略包括要根据学习的内容，巧妙设置游戏形式、让学生对于数学知识有一个直观的感受、将游戏带入小学数学课堂、鼓励学生开动脑筋，发散思维，解决数学问题。
二年级作文教学中的经验【二】
但不管怎样教学总是一门缺憾的艺术，会有各种各样的遗憾留在课堂上。如课堂上注重了个体的发言，而忽略了同学之间、组与组之间智慧火花的碰撞。还有教学任务过多，以至于有些精美的语段缺少了品味的时间。另外，记叙文中的议论要运用得好，可与记叙水乳交融，相得益彰。我过去较少从两者结合上去讲，因此，学生写记叙文时不善于议论。今后我就要加以注意悉心指导，问题是不难解决的。这些都是我今后在教学中要注意的问题。
二年级作文教学中的经验【三】
二年级作文教学中的经验【四】
1、我首先从课文的生字入手，利用随文识字和集中识字的办法，让学生注意字的读音、笔画顺序以及书写等问题，解决了本课基本的生字，为读通课文、理解课文内容打下基础。
2、教学评价及时且有针对性。课堂上利用激励性评价，鼓励学生大胆发表自己的见解，评价语言丰富、多样化，评价实效性强。
3、教学设计连贯，思路敏捷。整节课，我紧紧抓住主线，帮学生理清思路。通过让学生初步朗读课文，大致了解一下课文的主要内容。感悟出主人公露西的心情，然后我联系生活实际，让学生们谈一谈如果自己的爸爸不在身边心情会怎么样，表达出自己的感受。
二年级作文教学中的经验【五】
不知为何，总是会想起二年级。二年级，真的太多太多美好的记忆了吧？我不知道我是否在中国频道介绍过我的二年级，但是，今天，我还是要说二年级。因为，此刻的感触真的很深。
二年级，那个有点懵懂但也没有了一年级的幼稚的我们。或许在长辈看来，那个时候我们还只是一个小不点，我们还是什么都不懂，什么都还很糊涂的小小孩。但是，我也不清楚为何，人的记忆总是会褪却，但是，二年级那会的种种记忆，在我的脑海中，还是有点深。一个又一个脚印。
二年级，是我小学中学的最糊涂的时候。没错，就是那样。我看了看我那“光辉”历史，我确实就是在二年级的时候没有得第一，其他年级都得了第一。二年级的最高纪录只有第四。其实，前段时间我也在反省，问自己说为什么数学那么差，连最基本的数学计算都要出错。我的答案是，怪我二年级没有学好咯？
是啊，印象中，我二年级的数学是真的差。八十多分，那段混蛋日子啊，作文网《二年级作文1200字》。很少上九十分的数学，每次都考八十分的数学，而二年级，在我脑海中，二年级学的数学是最难，也是最全面的，对以后影响也是最大的。你看啊，那些什么乘法啊，除法呢，图形呢。然而，我却学得如此差。
二年级。今天想起那个时候我和小学最好的朋友相遇在二年级，和当初小学的校草也相遇在二年级，甚至还同桌过，我一直期盼着可以和他同桌，最后也还真的`同桌。那种奇妙的感觉。那种有点小神奇的感觉。
二年级，让我对未来无比向往的年级。那个时候我们的老师是代课老师，学校严重缺老师，结果一个班主任担任多个身份，数学老师、语文老师、体育老师、音乐老师和美术老师。她，教了一年后就走了。她给人一种轻松的感觉，因此，每次上课我也会任性地把她拉到教室外面说悄悄话，每次都要任性地告诉她我想要什么，她第二天就给我带。
她的数学或许真的不好，要不然，我当初的数学也不会那么糊涂吧？她的语文，我也忘了。毕竟，那个时候我几乎都不学了的一个样。但是，印象很清楚的就是她的课外知识特别广，她总是给我讲很多很多的故事，讲很多很多她的经历，她那个时候，也就20岁左右，她给我讲物理知识化学知识，生活中的很多小常识，以至于现在我遇到某些事情，问起真理，才猛地想起，当初她都跟我讲过呢！
但印象非常清楚的是，她的美术特别好。她送过一个男生一幅画，后来那个男生送给了我，她知道后也说送给我吧。那副画画着什么，宝宝已经忘却了，但，我记得，很好看，很高级的样子。因为后来把二年级的本扔了，那幅画也夹在里面，真的可惜＆。她也曾被我和那个男生气得不上课，她旷课直接去楼下给学前班的学生画画，当时好像是画了一只熊，卡通人物的。画了一半的黑板。后来是我和那个男生去把她拉回教室去的。
那些印象那么深的记忆，不要忘记好吗？因为此刻的我，想起，仍会扬起嘴角。即便在旁人看来，我像是傻笑。不要忘记，可好？
二年级作文教学中的经验【六】
上文提到过，小学生由于心理和生理发育都还不够健全，因此，小学生很难长时间的集中自己的注意力，这也是为什么小学课堂时长的设置要短于大学时长的设置。教师必须尊重这种生理和心理的发展规律。所以，将游戏引入小学数学课堂，能够吸引小学生的注意力，当他们全身心的投入游戏中，自然就很难走神了。例如，在学习人民币单位时，可以进行角色扮演，让一个学生扮演购买物品的消费者，另一个学生充当收银员，计算随机购买多样物品时，应该花费多少钱，看是顾客算的准确，还是收银员算得又快又好。
