满江红的作文素材口语化(满江红简短作文)

满江红的作文素材口语化(满江红简短作文)

首页抒情更新时间:2023-12-06 04:39:06
满江红的作文素材口语化(满江红简短作文)

满江红的作文素材口语化【一】

微风凉凉吹过,带着惬意与慵懒,却吹不开我轻蹙的眉头与淡淡的忧愁。

倚在窗前,静静看着大街上嬉闹着走过的行人及两旁形形色色的大小地铺,忽觉虽已住京城小有时日,这地也算繁华,可今日怎么如此欢闹?

撑着头望着那轮皎洁的满月,似比以往的更亮、更澄激,高挂于黑幕之中,照彻长夜,才觉今日竟又是到了一年的中秋佳节,不由内心一阵欣喜,而后淡然,转为阵阵凉意。

中秋如何?佳节又怎样?父亲将我嫁入夫家。这一走竟就是八年!八年,他们苦苦想让我安安静静做个女子,可如今列强逼进,中国前途危殆,正处生死存亡之际,我已决心献身于救国事业!而不是做个供人赏玩的小鸟,一辈子被囚禁在牢笼里!

可悲的是吾夫竟也无心国事,甚至与我发生了冲突,现下,吾独自一人,处于远离亲人的异土,只好望着那月儿、独自叹息、悲哀……

一阵风吹起一片微黄的花瓣,带着沁人的芳香,飘飘转转落在窗棂,拿起来端祥,哦!是菊花,住窗外望去,篱笆下随风摆动飞舞的菊花已然盛开,成片成片的,为这秋色添了抹明净与生气。

望着这片“花海”,我的心也随之滚烫起来。今世,我虽不得男儿身,可我这颗赤诚的`心却比男儿还刚烈!我要保家卫国的心,要舍身取义的情怀,那些庸俗之辈又怎能理解呢?唉,英雄一生总有失意潦倒的时候,总有经受磨难的时候,总有不受人理解的时候,这也许是英雄所必经的路吧!

窗外两个女子说着笑着悠悠走过,身材阿娜,手挡在嘴上,似在轻笑。放眼望去,是更多的女子,浓妆淡抹的、穿着锦衣长袍的、戴着金珠银链的、手拿香囊折扇的……我的心不禁苍凉,唉,这莽莽红尘之中,我于何处寻找志同道合之人呢?不觉泪落,打湿了衣裳。

满江红的作文素材口语化【二】

离比赛还有40分钟,奶奶、爸爸和妈妈就陪着我一起来到商业中心。舞台已经搭建好,评委老师已经入席,很多家长已经带着小朋友来等候比赛了。我们找了靠后的位置坐了下来,我只听到自己的心脏好像在打鼓一般“咚咚咚”地敲打着。虽然我看上去很自信满满,但我知道其实有成千上万的小鹿在我心头乱撞。我只能通过跑来跑去来掩饰自己的紧张了。

选手们陆续地走上舞台。有的英语说得流利,才艺表演非常精彩,我紧张:我能够有他们一样的表现吗?有的`选择拿着稿子朗读,有的走上舞台就一句话也说不上来了,我紧张:我会不会也会突然记忆中断,大脑一片空白呢?

轮到我上台了,我的表情看起来很自信,但内心依旧紧张万分。我暗想:一定不能有什么错误。一开始,我的英语表达流利,动作也很连贯,可是突然间我忘记了接下来该说些什么。我努力回想,大脑却依旧一片空白。我着急得不知道该怎么办才好。看着台下黑压压的一片,我忘记了妈妈说的话,忘记了说声“THANK YOU”就结束。不过,在才艺表演的时候,我还是调整了自己的状态,坚持完成了比赛。

这次比赛我最终得到了86分。分数虽然不高,但是我依旧很开心,因为它让我有机会在那么多人面前展示我自己,更锻炼了我的胆量。我相信,我一定能够成为一个更加勇敢的孩子。

满江红的作文素材口语化【三】

星期叁第壹节课,我们上了壹节生动有趣得口语交际课。课前杜老师叫我们带上自己最喜欢得物品,说是要让我们相互交流,讲讲自己为什么喜欢这个物品。壹上课,同学们便拿出自己得珍品,有模型,有贝壳,有海螺……还有小玩具。

我得同桌妙君带了个大贝壳,很美,白白得,表面还有些黑花纹。她说这个贝壳是她过生日时,表叔送给她得,现在已有五年多了,很有纪念意义。所以妙君这么喜爱这个贝壳。我前面得小华,带得东西最好。带了个大海螺,你把它放到耳边,就会听到“呼——呼——呼——”得响声,像在大海边,壹阵风吹来,海浪刚起得声音壹样。这是她在海边亲手拣得。由于保存得很好,到今天也完好无损。余鱼得两只玩具小狗最诱人。圆脸,小嘴,红脸蛋,小狗最好看得是两只大耳朵。它俩小巧玲珑,谁不爱啊!我呢?带得壹个红红得中国结,那是我去年到北京旅游,在故宫门前买得。教室里热闹非凡,个个笑容满面,滔滔不绝。杜老师也拿出了他得心爱之物。“哦!原来是石头。”我惊讶地说。杜老师把石头给我们看,这些石头很奇特,用水壹浸就更美了!亮堂堂得。其中壹个拳头大小得石头,黑得发亮,就像壹个动物得头。最让人注目得是上面有壹只眼睛,那眼中得眼珠是壹颗小卵石,凸现出来,鼓鼓得,可怎么也摇不下来。这时杜老师说,他得这块石头是个宝贝,举世无双,价值连城,是他亲自在河边捡来得。

原来杜老师是个奇石爱好者。每个人都用惊讶得目光看着那奇特得石头。整节课,大家相互欣赏,相互交流。看不够,说不够,笑不够。欣赏到不少宝贝,了解到不少东西,学习到不少知识,真是其乐无穷。

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