带有春天的写人作文题目【一】
“小白菜拉回来啦，有需要的下来购买！”
一阵阵吆喝声穿过沉重的空气，将人们从朦胧睡意中拉起。抬眼望向窗外，天空灰蒙蒙的一片，和往常一样的死寂，几幢矮楼沉默不语，但那一声声吆喝的确是回旋在耳畔。披好衣，下了楼，街道上仅有三两个人影在一辆蓝色卡车旁徘徊，空气混浊不堪。走近了，一个皮肤黝黑的中年男人握着喇叭在那里吆喝，另一个帮忙招呼。那声音透过厚厚的口罩，在楼宇间碰撞。白色的口罩锁住了人们的话语——这是一个被口罩锁住的春天。直到一位年长的阿姨小声嘀咕：“这菜还挺新鲜的”她是我们隔壁的一位阿姨，以前经常逛菜市场。那黑黑的中年男人转过身，浓密的眉毛舒展开来，操着一口地道的河南话，微笑道：“那是，自己家种哩”话语飞到我耳中，深深地触动了心灵。那是一股无比亲切的暖流，绽放出微小却温暖的幸福，渲染了我孤寂的白色背景板。
街道旁的树木，钻出柔弱的嫩芽，阵阵温情，催促着春的脚步，为这沉寂的城市添上一抹温暖。这是温馨的味道。
淅淅沥沥的小雨，带走了空气中凝重的尘埃，留下一片纯净。颗颗晶莹的水珠从她的面颊滑落，滚入洁白的口罩，分不清是雨，是汗，还是……泪。厚实的口罩遮住了她的容颜，但那双眼睛依然熠熠生辉，藏着璀璨星河。她站在这烟雨中，站在这道路上，站在这如同被荒废的城市里，站在这黑暗的阴霾中，终不悔。“您好，您的体温正常”温暖的只言片语，吹起人们心中的春风。她，仅仅只是楼下防疫站的一位工作人员，却坚守岗位。忽然，一位身穿黑夹克的男子闯入她的视线。她急忙快步走上前，向他指了指口罩，温和地笑了笑，露出两轮月牙在闪耀。那名男子心领神会，急忙伸手卡了卡口罩，用右手比了个OK，也笑了。温情，流淌不息，点亮了这座空旷的小城市。
细雨霏霏，连绵不绝，滋润万物。人与人之间的关怀，即便是陌生人，心中也起伏万千。春天，是甜蜜的味道。
“咚咚咚…咚咚咚…”我家小区的道路两旁人山人海，中央锣鼓喧天，连空气都是自由的。
我挥舞着五星红旗，拥在马路上。人们欢呼雀跃，瞻仰得胜归来的英雄们。热情的横幅似一条条火龙在舞动—“欢迎英雄回家”一辆辆大巴车上插着国旗，缓缓驶入众人敬仰的目光。车上的英雄身着军装，向我们敬礼示意。双目炯炯有神，闪烁着刚毅顽强的光芒。雄赳赳，气昂昂激动喜悦的心情在人海中迸发，胜利的捷报传遍大街小巷。我们热泪盈眶！
你问我春天的味道是怎么样的？我想，是热情奔放的。
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天的味道，是甜蜜，芳香，喜悦的。在人心惶惶的疫情掩盖下，这显得弥足珍贵。冰雪消融，凛冬已过，春，来了。
带有春天的写人作文题目【二】
春天是一个美丽的季节，百花争艳、百鸟争鸣，真是好美呀！春天的景色这么美，那春天的味道呢？
清晨打开窗，一望无垠的花园真是诱人。花儿们千姿百态，形态各异，有杯型、碗型、球型、钟型……大小也不尽相同，大的、小的、圆的、椭圆的，有的开了两三瓣，有的还是花骨朵儿，含苞欲放……阳光射在大地上，千万缕金丝给大地蒙上金色的轻纱，我从窗户边探出头来闻一闻，“啊”，我欢呼起来，“原来春天的味道是香喷喷的`”。
中午，来到茶山上，一望无垠的茶叶，有绿茶叶、红茶叶、黑茶叶……走近了瞧一瞧，茶叶形状也各式各样，胖的、瘦的、头尖的、头圆的，真是姿态万千呀。轻轻地捧起一把茶叶闻了闻，好清爽，原来春天的味道也藏在茶叶中呀！
黄昏，来到草莓园，在绿油油的叶子下藏着一颗又一颗红红的草莓，散发着一股牛奶香，馋得我口水直流，掌型的、爱心型的、兔嘴型的，真是诱人。我用手摘了一颗草莓，尝一口，啊，春天的味道是甜滋滋的。
你说春天的味道独特不？
带有春天的写人作文题目【三】
“要发考试卷了，要发考试卷了”。班长大声喊：“第一节就要发考试卷子了。”班长刚说完话，我的心就碰碰碰的跳着，心想：呀！如果第二单元我考的不理想，那该怎么向妈妈交代，哎！
上课了，老师把卷子发了下来，发了好长时间才发到我。我先看了一下分数，啊！才考了68分，考得太差了，吕老师说：“这次考得太差了，最差的才是30多分，90分以上的才7、8个。”
吕老师先让我们看看自己错到哪了，会的订正一下，如果有不会的老师给我们讲一讲。
老师开始讲了，同学们认真的听着，我却想着：下次我一定考一个好成绩，让爸爸妈妈开心。放学回家，妈妈对我说：“这会考得不好，下次一定要努力。”
考试是对每一阶段的测验，有一句话说得好：努力不一定成功，但放弃注定失败。也就是说不管下次考得好还是不好，但是我努力了，我也就成功了。
带有春天的写人作文题目【四】
她有一头乌黑发亮的长发，一双炯炯有神的眼睛，还有那挺立的鼻子和红润的小嘴，显得格外端庄。她的背后是一块四四方方的黑板，她的前面是一群渴望知识的孩子。她就像金钥匙，开启我们知识的大门!她就像一艘大船，将无知天真的我们送到成功的彼岸!她看着我们渐渐成长，她就是我们敬爱的老师——郑老师。
上课的时候，郑老师是一本“少儿百科全书”。她带着我们阅读，浏览，指引我们在知识的`海洋里遨游，去寻找知识的真谛!同学们上课有疑问都会一股脑儿提出来，即使是一些千奇百怪的问题也可以大声问，谁都不会笑，因为郑老师总会认真倾听和耐心解答。这就是郑老师，一个我最感谢的人。
记得那是我上三年级的时候，我被老师选去参加钢笔书法比赛。郑老师怕我在家训练不够，就牺牲她的休息时间，特意叫我去她办公室指导我练习钢笔字。当老师握住我的手教我写字的时候，我心里特紧张，生怕出差错。老师一笔一画地写着，字迹是那么清晰，笔墨是那么均衡。等老师写完我惊奇地发现老师在纸上写着“加油”两个字。我抬头望着老师，老师用慈爱的目光看着我，对我微微一笑。哦!老师是在给我鼓励，当时我心里乐开了花。我学着老师一笔一笔地写着，而老师坐在旁边陪着我。当我把字写完时，只见老师拿着两个剥好的桔子亲切地说：“梦婷，辛苦了!”此时无声胜有声，我感激万分，老师就像是妈妈一样，顿时，我感到一股暖流传遍全身。我接过桔子，高高兴兴地吃起来。啊!真甜，这是我吃过最甜的桔子。老师的爱就像桔子那甜甜的汁水，滋润着我的心田。
“你们的进步，就是送给老师最好的礼物。”这是郑老师经常说的一句话，我将更加努力，把这最好的礼物送给郑老师。感谢您，老师!感谢您鼓励的目光，感谢您慈母般的爱!
感谢，那个为我提灯的人郑老师!
作文写作指导：
只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法，才能写出有新意的考场佳作来。一般说来，的创新构思，可有下列切入角 度。
一、从话题的另一意义的角度切入
许多中考话题都具有多义性，若只盯住其本义或其常用义，则构思很难出新，写出的作文虽不跑题但也显得一般化，若撇开其本义或常见义，转而从其引申义或 其比喻义的角度切入，构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是"水"，若从自然界之"水"这个意思层面上去理解，把"水"当成名词，则构思很难出 新;若把"水"理解成形容词，如"这个人很水"，在这个层面上理解"水"的意思，则其拟题、行文都会很有新意。
二、从缩小话题内涵的角度切入
有许多中考话题的意思非常宽泛，若给话题加上一些限制语或修饰语，便缩小了话题的内涵，有利于考场作文出新出奇。如海南省中考话题是"第一次"，便应 缩小其内涵，才有利于构思选材，考场作文才能出新出奇。这里要强调的是：添加的限制语或修饰语，必须避开众生皆谈、人云亦云的误区，要从自己的材料库中那 许多不为人知的人、事、景、物着手。这样，新颖、独特的作文内容就会流于笔底，并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。
三、从话题的逆向思维角度切入
围绕话题，自我多方设问，多方求答，用以开启思维，立意选材，这是众多考生的一般作法。然而，绝大多数考生只知沿着话题正向发问，而很少有逆向发 问的。如江西省2001年中考话题"尊重"，考生可以提出"何为尊重"、"谁尊重谁"、"为什么要尊重"、"谁可做尊重或被他人尊重的典范"等等问题，这 些都是从正面发问，没能跳出常规思维的圈子;若舍弃"正向"，从"逆向"角度思考发问，"为什么谁不尊重谁"、"不尊重他人好不好，为什么"、"不尊重的 事例或现象有哪些"、"怎样消除不尊重现象"等等，如此这般的提问思考，文章的构思、选材就避开了老调，步入了新境。
四、从话题的另一时空的角度切入
围绕考试话题，写自己经历的事，写自己身边的事，从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材，这本无不可。但这都是从话题的"现实时空"去构 思的。若能启动联想、想象或幻想，从话题的"过去时空"或"未来时空"角度去构思，只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理，不管写的是话题的"过 去时空"或"未来时空"，只要能含蓄、曲折地反映话题的"现实时空"，便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题"初三生活"， 若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活，若启动联想、想象或幻想，写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活，只要合乎情理，则定能让阅 卷老师耳目一新，从而拍案叫绝。
带有春天的写人作文题目【五】
小吧！所以不明白其中的深刻道理，妈妈耐心的给我讲到会了为止。然而，现在我却明白了那里蕴含着深刻的做人的道理。
后来我听见了是这样的：一只猫咪叫迷迷，有一天它上游乐场去玩，在两面镜子前停住了。哦，原来是哈哈镜，它在镜中看见了自己。第一面镜子中浮现了自己，是一个如此高大，看“我”的肌肉比别的猫多的多，但它又说“瞧，我可以和动物园中的老虎媲美了，”说完便哈哈大笑；可是到第二面镜子前，便支支吾吾说不出声了，因为它看到了自己说的只剩下一副皮包骨了，它到家便开始不吃不喝，饿的'瘦骨嶙峋，仿佛不是它了！它的朋友听说了，便去看它对它说：“你找的是哈哈镜，不是平面镜。”它恍然大悟，又恢复了气色。
这个故事让我们明白了，人生何尝又不是这样呢？有时像第一面镜子让我们迷失了真正的自己，但又会多了自己对自己的奉承与偏见；然而照另一面镜子时，随之而来的便是迷失自己时的悲伤过度，使自己真正成了个心情失落的人。
所以无论在书上或在生活中，我们都要保持平常的心态来面对每一件事，生活也是如此。
再告诉你们一句话：美不美不是在外表上看的出来，而是他的内心！
带有春天的写人作文题目【六】
Dear teacher,
We'll have a class meeting this afternoon. All of us students hope that you can attend it. Please accept our sincere invitation. I
n the class meeting, we will make some plans about all the subjects, including English. We do have some puzzles and we need your help. So we hope you can set some time aside to be with us in the class meeting. We will feel honored if you can come to attend our class meeting.
Looking forward to your coming.
Yours
XXX
带有春天的写人作文题目【七】
在我的脑海里，有许许多多的事，就像大海里的小鱼、沙滩上的贝壳、天上的繁星那么多。但有一件事最令我难忘，是什么事呢？就让我敞开记忆的大门，一起去看一看吧！
那是在一年前的某一天，我独自走在大街上。突然，一辆电动车疾驰而过，接着一位老奶奶就倒在了地上，那辆电动车没有停下，反而加速逃走了。老奶奶躺在地上痛苦地***着，围观的人越来越多，但却没有一个人去扶她，当然，也包括我在内。过了一会儿，一位陌生男子过来了，要去扶老奶奶，却被一个人用手拦住了。那个人小声对他说：“我劝你别去扶她，小心被赖上。”那位男子没有理他，毅然去扶老奶奶，他把老奶奶送到了医院。
事后，我很自责我为什么没有去扶老奶奶，我下定决心以后也要乐于助人。
我们的这个社会不正需要乐于助人的人么？
带有春天的写人作文题目【八】
春天是可爱的、生机勃勃的，她的味道也是世上独一无二的。
春天，有生命的味道：她来到小种子身边，刚种下的种子们便悄悄冒出头来，看到春姑娘，就争先恐后地往上生长，半步也不肯落下。那样子真是有生命力！冬天秃掉的树枝，在春天的呼唤下，立马开出带有生命的花骨朵。鸟儿们也开始在春天产卵，让幼鸟们体会春天——那生命的味道。
春天，也有美的味道：绽放的花儿们开始变得五彩斑斓、变得各式各样。看，在春的身边，粉黄色的月季花已经完全盛开美丽的脸蛋，朝着春姑娘笑；粉红色的桃花害羞地露出一半美的自己，但那诱人的香气却早就散发在四周；大红色的牡丹花，还是个小花骨朵，可她的美却引人注目。蝴蝶在空中飞舞，小鸟展开美丽的翅膀，山上冒出来的小花，顿时改天换地。春天，这一处又一处景色，形成了一副美丽的画卷。
春天，还有艺术的味道：那一丛丛的花，按颜色的规律，“挤”在一起，让人非常明显地看到春天中，艺术的味道。几行大雁在天空飞着，还很有艺术地摆出一个人字。春天的艺术真是无处不在啊！
这就是春天，她有生命的味道、有美的味道、也有艺术的味道。
