我想为你写点什么作文600字【一】
我是个平凡的15岁少年，相貌平平，成绩一般，再加上性格内向，很少得到夸赞。但是我也在奋斗，也希望得到鼓励，回忆最近一段我的努力，我先给自己点个赞!
初冬的一个星期六的早上，我照例去早锻炼，回家的路上，我看到小区里的保洁员，一位五十多岁的大妈，在吃力地打扫路上的落叶，一夜西北风把路边树上的叶子刮了满地都是，而且，打扫起来特别费力，大妈刚刚把落叶扫到一堆，一阵风刮来，落叶又被吹散开，又要重新再扫。见此情景，我赶忙跑过去帮忙，当大妈堆起一堆树叶时，我用另一把大笤帚压住树叶堆，让她腾出手来往垃圾车里倒。就这样很快把路上的落叶清理干净了。当大妈感谢我时，我愉快地说：“不用谢，这是我应该做的!”你说我这样做应该点个赞吗?
我在体育锻炼方面也有值得夸赞的事。我坚持早锻炼是从去年开始的，那时老师说中考前有体能测试，一千米是必考的，为了测试合格我开始早起跑步。可是，没坚持几天就打退堂鼓了。爸爸见了教育我说：“锻炼身体不仅仅是为了体能测试，身体锻炼好了，体质增强了，才能全面发展啊。”听了爸爸的话，我想，我体重超标，平时干什么都容易疲倦，真的影响学习，身体好了才能为各方面发展打好基
础。从那以后，我一直坚持跑步，现在，不但体重降下来了，精力旺盛地学习，而且我自测一千米跑也成绩优秀。你说我在锻炼身体方面也值得点个赞吧?
在学习方面我也有值得点赞的地方。我的英语成绩很一般，英语老师组织课外兴趣小组，挑选英语成绩好的参加，我没有选上。有一天我经过英语课外学习教室门口，听到同学们朗读得非常好听，他们还把课文分角色朗读，边读边表演，很快就把一篇课外读物学好了。老师看见我站在窗外久久没有离开，就走到我身边邀请我进教室，并且说：“你感兴趣的话，今后每次活动都来参加吧!”我不知自己哪里来的勇气，高兴地点点头。从那以后，我参加了英语课外学习兴趣小组，英语成绩很快得到提高了。这件事也应当为我点个赞!
我深深到，只要方向正确，并能持之以恒地努力，就能在德、智、体多方面得到发展。虽然我的成绩还有很大的提升空间，但我正在不断努力，一定会有更大的进步。我要为自己点个赞!
我想为你写点什么作文600字【二】
“点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。
现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。
如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。
初中时一个重要的学习阶段，是人生飞速发展的时期，如果你利用好了，同学、老师家长都会很赞你，都会以你为荣。如果你没有利用好，反而做了一些不该做的事，他们都会不喜欢你，就不会为你的人生投上赞的一票。
我上初一的时候学习挺好的，初二时就不喜欢学习了，也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同学不太适应吧，种种原因，使我不喜欢学习了，总想着玩，以至于上了初三还在玩，到了学年我才觉悟什么都不会，才发现自己已经和其他同学相差了许多，到了第二学年才用功追赶，发现自己学起来是如此吃力了，功课落下了许多，我努力的为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。
有时下了晚自习，自己带书再回家学，有时困得眼皮都搭拢了下来，但还是想在学一下，坚持一下，希望提高自己的成绩，我不想自己将来后悔，让父母对我失望老师也对我失望，我想让自己发光发热，我想让他们为我的人生和理想点赞。
我希望通过自己的努力，他们能为我头上赞的一票，你呢，也会为我点赞吗?
我想为你写点什么作文600字【三】
“点赞”是一种网络语言，表示对某一句话，某一件事，某一种做法表示赞同，会点一个赞。
现在qq遍及全世界，微博、微信等都可以点赞，只要是你认同的，你喜欢的都可以点赞。
如果你在自己的空间里发表了一句话或是分享了一个东西，喜欢这句话或这个东西的人都会给你点赞。
初中时一个重要的学习阶段，是人生飞速发展的时期，如果你利用好了，同学、老师家长都会很赞你，都会以你为荣。如果你没有利用好，反而做了一些不该做的事，他们都会不喜欢你，就不会为你的人生投上赞的一票。
我上初一的时候学习挺好的，初二时就不喜欢学习了，也许是因为转学了到了新的班级认识了新的同学不太适应吧，种种原因，使我不喜欢学习了，总想着玩，以至于上了初三还在玩，到了学年考试我才觉悟什么都不会，才发现自己已经和其他同学相差了许多，到了第二学年才用功追赶，发现自己学起来是如此吃力了，功课落下了许多，我努力的为自己争取时间，我想起了鲁迅先生的一句话“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总还是有的。”的确如此，我把这句话牢牢记在了心里。
有时下了晚自习，自己带书再回家学，有时困得眼皮都搭拢了下来，但还是想在学一下，坚持一下，希望提高自己的成绩，我不想自己将来后悔，让父母对我失望老师也对我失望，我想让自己发光发热，我想让他们为我的人生和理想点赞。
我希望通过自己的努力，他们能为我头上赞的一票，你呢，也会为我点赞吗?
我想为你写点什么作文600字【四】
总想为你唱首歌，唱出您的真诚。还记得那次车祸，让我们为您提心掉胆。没有你的日子，我们度日如年。等到我们再见，你竟像个孩子般地泛着晶莹的泪光，像犯了错似的撩起裙边，让我们看到了你的伤口。我们哭了，因为心疼你；你哭了，因为责怪自己受伤。泪水承载着真诚，掷地有声。
那真诚的旋律，弥漫在烂漫的年华里……
总想为你唱首歌，尽管知道再美的乐章也奏不出心中那份情。老师，记忆中有你的感觉，真的好幸福……
我知道，你的笑，你的好，也知道，我太吵，我太闹。其实我也明白，记忆中有你，那比什么都重要……
前奏结束，歌声响起……
我想为你写点什么作文600字【五】
??草我为你点赞作文世上事物如此诸多，你没有花的香气，没有树的高壮，但你柔软娇小的身影却也让我为你点赞。
——题记
昨天猛烈的暴风雨就那样毫无征兆的降临，在大家猝不及防的情况下，袭卷了整个小镇，刮倒了许多店家的招牌，冲走了过道里的沙尘，同时也让大家厌恶的地沟水上涨。帮忙家里拖掉被暴风雨侵略后残留的.污水，重新搬起被大风刮倒在地一蹶不振的万福树，收拾得差不多之后就迫不及待地出去看看雨后的小镇，顺便呼吸下清新的空气。
路过街道，街坊领居们也都还手忙脚乱地在整理收拾，偶尔听得几句抱怨声。走着走着，便不知不觉地来到了人民花园，映入眼帘的尽是花儿残落在地、萎靡不振的景象，支架上原本妖娆缠绕着的藤条此刻也被雨水倾打得弯下了身子，无力的垂落着。我望着这萧条花残的景象，想起以前那个生机勃勃、弥漫着迷人香气的花园，不禁为它感到痛心。但我还是挪动身子，迈着步伐，去探望伤痕累累的它们。
每一步我都走得那么小心翼翼，每一朵残花都让我心生怜悯，但，一片柔软娇小的身影让我心中重燃起希望之火，那真是奇迹！我赶忙跑过去，蹲下，仔细观察着那片小草，虽暴风雨对它们进行过疯狂的洗礼，但大部分它们还是坚强不屈地同风雨抗衡，即便知道无生的希望，它们相互依偎在一起，原来势单力薄的它们也凝聚着巨大的力量，终于经过一天的顽强抵抗，还是获得了胜利！清晨洒下的晶莹露珠，静静地轻抚着它们被拍打过的身子，阳光也斜射了一缕阳光给予它们，阳光与露珠交相辉映下的小草显得宁静美好。我也不禁露出笑容。
“野火烧不尽，春风吹又生”，小草的外表看起来是那么柔软娇小，它的生命力却如此顽强！小草，我真心为你点赞！
我想为你写点什么作文600字【六】
您，一个再平凡不过的中学地理老师，却时时感动着我们。
您讲课生动有趣，时时吸引着我。自打第一次上你的课，我就被您深深地吸引，着了魔似的疯狂地爱上了地理。这是我上的第一节地理，您教我们地球的自转与公转，为了让我们更好的了解自转，您专门拿了一个地球仪和手电筒，为我们模拟了地球的自转，您让我们更好地明白了昼夜的产生。为了给我们证明地球是一个球体，您专门用纸折了一只小船，为我们演示了小船由远及近、有无到有的过程，在课堂上证明了地球是个近似的球体。刘老师，我为您丰富精彩的讲课点赞。
这个学期，有一节地理没有上，我们都十分奇怪，您不会无缘无故不给我们上课的。后来，听班主任老师说，您的脚崴了，不能给我们上课了。听到这个消息后，大家都十分害怕，因为这已经到期末了，快考试了，您不来大家心里没把握考好。我们天天盼望着您脚好了。终于，有一天，班主任对我们说，您来为我们上课了。当时，我们好激动，我们终于可以听您的课了，您不知道我们在您受伤时有多么着急，现在，您的脚终于好了，我们又可以听到您的课了。可是，班主任接着说，您是拄着双拐专门给我们班上课的。我们一听就惊呆了，您完全可以不来呢?当我们班的男生搀扶您进来时，我再一次被眼前的一幕惊呆了，只见您右脚打着石膏，捆着蓝色的套套，拄着两个拐杖，一步一步缓慢地走着。突然，全班响起了巨大的掌声。是的，您感动了我们，哪里会有一个老师向您一样，拄着双拐来上课的。刘老师，我为您的敬业精神点赞。
刘老师，您真的是一位好老师。我感动于您的敬业，感动于您丰富的课堂。刘老师，我们为您点赞。
