我是生活的主角作文指导【一】
主角，这个词想必大家都不陌生。电影里有主角，合作工作时有主角，在国家
在我们生活的社会中，工作从大到小，事情从重到轻，都会有主角的存在。但你有没有想过，你也是一名自己生活中的主角呢？
记得在我上小学四年级的时候，学校要求我们进行全校大扫除。而我们班却分到了一块硬骨头，负责操场的打扫。那班里的几位最快的同学就发言了：说干就干，怕啥？就是让俺去厕所掏粪俺也不含糊！是呀，说得对，说干就干，当学校喇叭上的的话音刚落，我们班的同学就人手一个垃圾袋向操场走去。但到了操场，却又是另一派繁荣的景象，纸团横飞，树叶飘落。而我们班的班主任张老师就鼓励我们说：孩子们，抓紧干，大风大浪都过去了，就这点挫折还能打到你们，加油孩子们。你们是主角加油！
是呀，我们是主角，学校给我们如此艰巨的任务，我们就要担负起主角的使命与责任，经过我们几名班长的讨论，我们班这次的作战方针是分割包围，分点围歼。说完便开始分组实施计划了。
过了大概有一个小时的时间，整个操场被我们班的同学打扫得干干净净，焕然一新。在大扫除之后，我们班也受到了学校
是呀，阳光总在风雨后，当我们抵达成功的彼岸后，克服过重重困难时，我们就都会发现：我也是生活的主角！
我是生活的主角作文指导【二】
雨露，虽自身渺小，但足以滋润一株干枯的小草；一颗渺小的星星，虽然不够闪亮，但它也是构成璀璨星空的重要部分；一缕阳光也许不够灿烂，但它却能拨开阴霾，照亮大地……
在人生的道路上，每一个闪光的时刻，我们都是自己的主角，而渺小的我，也是如此。
音乐教室中，我自信地走上舞台，于舞台的正中央站定，在“听众”的注视下，我绽开歌喉，无数小小的音符组成动听的旋律，如溪水般在耳边流淌。
这一刻，我站在舞台正中央，我就是这堂课的主角。
美术教室中，我手拿画笔，在纸上刷刷地划过，在调色盘中沾取最合适的颜色，于画纸上轻轻涂抹。一幅动人的山水画就出现了，老师同学们都赞不绝口。
这一刻，我手拿画笔，我就是这堂课的主角。
舞蹈教室中，一个个翩跹的身影不断晃动，那是我与同学们优美的舞姿。舞蹈教室里，我站在最前面，想象自己就是万众瞩目的大明星，在舞台上，一展舞姿。
这一刻，我就是这堂课的主角。
女红教室中，我左手拿着一枚细针，右手拿着一根柔软的彩线，细线穿过针孔，我手指轻捻针尖，于布上游走。行针走线间，一间如梦如幻的屋子，就出现在了眼前，四周是飞舞的小精灵与散发勃勃生机的花草……
这一刻，我就是这堂课的主角。
虽然我们无法改变自己渺小的身份，但我们要记住，每一个人都是独一无二的，我们要抓住每一个闪光的时刻，成为生活中的主角。
我是生活的主角作文指导【三】
偌大的操场，人潮涌动;激动的心情，难以平复。终是拿上自己的号牌，时刻准备跑步。
想起班里同学撂下的狠话：今年女子400米比赛的冠军在我们班!我不禁握紧拳头，默念：加油!
“砰”，一声枪响，我奋不顾身地冲出去，迈着最大的步子，我不敢懈怠;甩着有力的双臂，我不敢减慢。目视前方，亲切的跑道，好像只有我一个人：像风一样自由，愈发猛烈，像光一样耀眼，愈发明亮。不断追逐，我只听得两种声音：一是呼吸声，二是加油声。那使我心潮澎湃，屏蔽所有疲倦，只剩心中信念：努力、坚持、第一!这是我所热爱的，欢喜的，疯狂的，那扬起的号牌更是我的使命，不愿负更不能负，不想输也不会输!还有一圈!
我的心中一片清明，感觉自己无比帅气，跑道驰骋，一决高下!“啊——”我发泄似的呐喊，半圈!冲过去啊，我加速，模糊间，腿部的困倦感传来，我不曾放弃，只是更加努力。直到那一刻，我带起了终点的红带，我伸出双手，抱住为我加油的朋友，一瞬间热泪盈眶!
我赶紧寻找体育老师，急切地想知道答案：我到底是不是第一!疲乏感尚未消失，强烈的紧张又将我吞噬，突然有些害怕和迷茫。早在运动会前夕，老师就拍着我的肩膀：“运动会，看你了啊!”我也早已笑着回应：“一定一定!”
如今成绩将要揭晓，我是否不负期望?“当然是第一了!”刚说完话，我早已猛跳一下：爽!脚着地时甚至踉跄了，但我笑了，我恨不得绕着操场无限狂奔——我拿到了第一!连蹦带跳的走着，不知疯成什么样子。
今天，这跑道，终于，全场注目，我是主角!
我是生活的主角作文指导【四】
前一秒，我竭力往里藏；后一秒，我昂首着亮相。
——题记
层层记忆被岁月封了尘，厚厚的。
就如夜空要被黑暗笼罩一样，我喜欢用影子掩埋自己。也谈不上是喜欢，只是谁都不晓得。看着窗外的墙角上那只小蚂蚁——它仿佛是一个悲剧的主角。
怎么爬也爬不上，我感觉自身的孤独更加悲怆忧伤了。头更是沉甸甸的。记不清自己是什么模样的了，却一直记得身体的.创伤。我一辈子也觉得。
从小只生活在这个狭小的空间，我没有机会去感触这个世界。房间里的窗子实在太小了。我看不清那外面的色彩。或许外面的世界如何鲜艳美丽，我身后的这一切依然是灰色的碳纸图。
我的目光再一次移动到那张没有填充色彩的墙上。
咦？那只小蚂蚁呢？
我仔细洞察那墙底那儿的地上，终于，我看见了一只似有似无的小黑点。它在慢慢移动，仿佛是一种用心的追求——它似乎要爬到那离它遥远的墙角里的小洞穴里。
它时而像迷失方向，时而又像要停下来寻找。我突然感觉到，它的影子就像电视上的大特写一样，映入我深深的眼帘。
原来，它的一只触角脱离了，它只能靠另一只触角寻找回家的路。
啊！原来是与我同病相怜的小家伙。
我眼前一亮，我那种信念在脑子里疾速闪过。
是的，原来我的生活并不暗淡，只是我的意念消沉了。那种卑微其实是能摆脱的，只是，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那与常人不同的生活环境罢了。
原来，我也是生活的主角。
那只蚂蚁，也是生活的主角。
我可以，我愿意脱下那灰色的面具，脱离那疾魔的教唆。
我渐渐地，小心翼翼地抬起了头。
原来前方的墙是光亮的，只是我只低头看见那被窗遮掩的影子。灰色的影子。
这阳光多么刺眼啊！
我只是一个缺少四肢的孩子罢了。
只要心儿总向往着未来，生活的主角依然是我，不是吗……
我是生活的主角作文指导【五】
主角？
看着前面的同学谈笑风生，我无奈地笑笑。
初到美国，我便狠狠地体会到了什么是差距。课堂上发言最大声的不是我，敢于参加当地学生活动的不是我，总是积极的和外国老师合影的也不是我……
在这次游学里，我慢慢体会到自己配角的位置，就连自我介绍也只是只言片语，不敢多说。我不是主角，何必事事抢风头？
配角。我放慢脚步，看着前面的同学说着笑着穿过繁华的街道。我一直都是配角，衬托着主角们的耀眼。
“停下停下！”突然队伍停止了行进。“这是哪儿？”有人问道。我们正处在一个十字路口，周围车水马龙，大家一下不知道前进的方向。
远远走过来一个当地人。大家面面相觑。“找个人去问路啊！”“谁去问问路？”“要去你去，你英语最好……”“……”
那一刻，时间好像静止了。我不知道哪来的勇气，走过正在推脱的同学，走到了他面前。大家一下子静了，看着我，我感受到了那些目光的炙热，但我仍尽全力稳住自己，突然有了一种当上主角的感觉。
事情很顺利地解决了。我第一次没有因为自己的发音而窘迫；第一次没有因为词穷而停顿，原来当主角这样简单啊。感谢和道别后，我心里一阵轻松。
回头看看同学们惊讶的眼神，我笑了。原来我也可以是主角。再一次出发，这一次，我走在最前面。
头顶是加州的阳光，前方是望不到头的街道，而被抛在身后的，是我当配角的身影。
没有谁永远是配角，敢于踏上生活这个舞台，每个人都有当主角的一天。
我是生活的主角作文指导【六】
“客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重”。随着新一届“高山流水杯青年古琴选拔赛”落下帷幕，市青年宫的台阶上走下一群风姿卓然，衣着古典的女孩。其中一个女孩身着一身藕荷色的青衫，素白的衣，衣袖被风轻轻吹起，眼神中透着一种释然后的云淡风轻。这正是这种云淡风轻，使女孩中显得更加脱尘……
她就是我，这一次古琴选拔赛实至名归的主角。
古琴七弦寄情思，是我一直以来一个美妙脱尘的梦，为了琴音柔和美妙，不知有多少日夜，从我的窗中传出古韵。经历了多次的登台比赛，我被成功的美酒灌醉，果真竟以为自己的琴技已登峰造极。于是那一次一首并不熟悉的古曲，只两遍，便将其搁下。比赛那天，曲子还未过半，我早已忘了接下来的曲调……从此我沦为配角，在舞台的最后，弹着最低的，连自己都听不见的音调，甚至有一次，现场的琴不够，我直接下场。幕后，谁看见我含着的泪和凄惶的笑。
时间过得张牙舞爪，光阴逃得死去活来，我开始怀疑自己是否真的并不适合古琴。我问琴，琴不语。拨弄两声，想起那时日日夜夜的苦练与琢磨，我像是明白了什么。抚了抚琴，又开始与月光为伴，星辉为友。
春华待秋实。新一轮选拔，我不在迷茫，不在沉沦，抱琴，将自己的心与琴融合在一起。眼前似出现了一幅氲染的古画，烟雨迷蒙的江南，高高的青山，绵长的流水，一帆轻舟渡过，细雨如烟如丝……不只我，那一刹全场皆静。琴中人早已会曲中意。一曲奏毕，雷鸣般的掌声席卷而来，望着大家真诚的赞美的眼神，一缕浅笑在我脸上泛起。这一次，我是主角。
历经了这番波折，最终以成功收场。其实不光是琴吧，人与生活也是如此，只有踏踏实实地对待事物，勤勤恳恳做人做事，才能守得一方碧海蓝天，不被眼前的风烟所困。不受外境所扰，做自己的主角，为自己喝彩。慢慢的，有一天发现，自己已成为了他人眼中的主角，在过程中的恬淡欢愉，早已超过了那做主角的愉悦。
