我喜欢校园的一个角落三年级作文(三年级作文我有一个想法关于校园)

我喜欢校园的一个角落三年级作文(三年级作文我有一个想法关于校园)

首页抒情更新时间:2024-01-09 14:39:31
我喜欢校园的一个角落三年级作文(三年级作文我有一个想法关于校园)

我喜欢校园的一个角落三年级作文【一】

企鹅非常可爱,它的头上长着一双又黑又小的眼睛,就像两颗黑葡萄。眼睛的上面有两条白色的毛,好像是哪个调皮的孩子故意给它画上去似的。扁扁的嘴巴边缘有一圈红色,是不是抹了口红啊?它课真爱打扮!企鹅胖胖的,身上的羽毛又细又密,里面穿着雪白的衬衫,外面披着一件帅气的燕尾服,可绅士啦!它的脚掌有褐色和红色,就像两片枫叶似的。尾巴短短的,好似电视里济公手里的那把扇子。嘿嘿,真滑稽!

企鹅站立时,昂首挺胸的样子,可以说是一位站得笔直笔直的战士,正在接受领导的检阅。企鹅走路摇摇摆摆的,看上去好像一不小心就摔倒了,张开它的小翅膀就是来掌握平衡的吧!不要看企鹅在陆地上这样,它课时个游泳健将呢!看,它跳下水就像一艘潜水艇快速地向前冲呢!

企鹅真讨人喜欢,我真想去见见它!

我喜欢校园的一个角落三年级作文【二】

“喵喵喵,喵喵喵……”我在写作业,我家小花又来捣乱了。

我家有五只小猫,我最喜欢的是小花。

它的毛非常鲜艳。嘴巴和腹部,还有爪子和尾巴尖是白色的,身上是黄黑相间的,他们有一对元宝似的耳朵,小巧玲珑的眼睛圆圆的。晚上捉老鼠时,骨碌碌乱转,好像玻璃球,闪闪发光。四只长长的腿。椭圆形的身子很胖。十分美丽!

小花捉老鼠本领可大了。在半夜,她悄悄躲在暗处,一双眼睛死死的盯着那狡猾的耗子。一动也不动。一旦抓住机会,猫就会立刻飞奔猛的一扑,抓着狡猾的老鼠,一口咬住咽喉不放松。任凭老鼠怎么挣扎也不会逃出猫的手掌心。它为我们做了很大的贡献。

小花也很讲卫生。每天吃完饭,她都用唾液洗脸,那样子让人生爱慕之心。

中午她爱睡懒觉,躺在我怀里,眯缝着眼睛,不一会就咕噜咕噜睡得可香呢。

小花十分可爱。聪明、灵活。是我的好朋友。

我喜欢校园的一个角落三年级作文【三】

动物是人类最好的朋友可大家有去爱护它们吗?我是个最喜欢小动物的人,小动物们可爱又淘气,像一个调皮的小孩子。

我最喜欢小狗,小狗很可爱。我以前有养过一只名叫:雪雪听名字就知道是一只可爱的小狗狗,它的毛像雪一样白,有着一双圆溜溜的黑色大眼睛,两只耳朵耷在头边。可爱极了,但雪雪也很调皮,接着我来告诉你它的调皮吧!

一天下午我放学回家,雪雪照常来接我,我和它边走边玩上了楼梯,到楼梯间时,它看到了我手边的袋子,一下子咬了过去,我追着它,边追边叫道:“雪雪把我的袋子交回来,快点要不然我要教训你了。”雪雪好像听懂了,于是乖乖的跑了回来,交出了袋子。在我身边蹭了几下好像在请求我的谅解,我摸了摸它,就和它回了家。

雪雪很可爱,也很调皮。但我和它是好朋友,我喜欢它雪雪。

我喜欢校园的一个角落三年级作文【四】

我家养了两条可爱的小鱼,叫斗鱼。斗鱼个子很小,只有2—3厘米,它们有着一双圆溜溜的大眼睛、灵活的身体、灵巧的鱼鳍,全身灰色,头部有一个蓝色的大圆点,特别醒目。

斗鱼很容易养活,不需要氧气装置,唯一的缺点是脾气不好,爱打架。即使我和妈妈把它们分别养在两个种有水草的玻璃瓶里,但它们只要互相见了面,就会用力撞玻璃瓶壁,好像要撞破瓶壁去和对方打架似的。

斗鱼喜欢吃的食物有:鱼食、虫子、飞鹅、面包屑。斗鱼一见到有吃的,就马上去咬。斗鱼吃虫子最有趣了,它会迅速游到离虫子2厘米的地方先静静观察,再突然一跃,准狠地咬住虫子,虫子在水里不断挣扎,斗鱼有时要咬好几口才能咬到。有时斗鱼还叨着食物自由自在地游一会再慢慢享受美味。

我独自在家时,小鱼会陪伴着我,让我不感到害怕。除了朋友和妹妹,小鱼是我最好的伙伴了。

我喜欢校园的一个角落三年级作文【五】

陈文茜以一个长者的身份关心着地球上失落的青春。布鲁克林桥,桥下的河水静静地流淌,它是那么安静,而桥上的人却安静不了了,他们躁动不安,曾经有人告诉他们,只要有本事,就能过好日子,寒风有些刺骨,布鲁克林桥像一个慈祥的母亲,轻轻抚摸着这些寒风中的孩子。这一场经济的风暴,吹折了青春的'翅膀,许多刚毕业的大学生,甚至毕了几年的大学生还在找工作,人才市场上拥挤的人群,所谓的人才,就像市场上的货物,被商家们选来选去。而我们还必须费劲各种心思来包装自己,这不可谓不是人才的一种悲哀。

曾经沧海难为水,在学子们几十年的之路上,盼望着能够大展宏图,光宗耀祖,却不想到最后,许多人无颜见家乡父老。近年来,报纸常常有被报道出,不断有大学生、研究生甚至是博士生跳楼自***,他们仅仅是因为生计。古有陶渊明说,不为五斗米折腰,今天的知识分子们何以为五斗米要牺牲掉宝贵的生命呢?

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.