写雨的作文评语初中版(初三写雨的作文评语)

写雨的作文评语初中版(初三写雨的作文评语)

首页抒情更新时间:2024-01-04 02:20:11
写雨的作文评语初中版(初三写雨的作文评语)

写雨的作文评语初中版【一】

雨,自然的馈赠。

每个季节的雨都不一样。

春天的雨像小姑娘,带来了五彩的颜料,把世界重新填色了一番。好似女子精致的妆容,大地显得格外妩媚。

在毛毛细雨中,植物贪婪地吮吸着雨的美好,像离家的孩子投入母亲的怀抱。街道上,来来往往的人都打着一把把各具特色的伞,好像一条流动的彩虹。如果你没有打伞,你会发现雨,滴在身上,会是多么美妙啊!慢慢的走着,走着,好像我就是那小小的雨滴,轻轻舞动着身躯,在这一条流动的彩虹上跳着,和同伴一起跳着,开始了新的一年,跳啊跳,忽然我落入了大地妈妈的怀抱,好温暖啊!没有什么比这更快活更开心的了。

夏天的雨像青年,植物好似也被感染了一样,一个个开始疯狂的生长,大地上充满了活力。

雨不打一声招呼就来了,雨落在大地上,发出清脆的响声,好像一场免费的音乐剧。我想我要是雨珠该多好,就能和他们一起编织音乐,会是多么辛福的事。时间一点一点过去了,路上的人渐渐多了,他们都披上了雨衣,雨衣的颜色各有千秋,好像一块锦帕,在半空中飘拂,但却不是一般的飘拂,它是和雨珠一起飞,飞到他们的目的地,飞回他们最初的样子,好美好美……

秋天的雨像成熟的女人,孕育了大地上的“娃娃”,大地辛福的笑了,这些娃娃和农民一起玩耍,农民展开了笑脸。

稀稀疏疏的雨,没有了春天的美,没有了夏天的粗犷,却有了一番独特的韵味。有种母亲的手抚摸着你,温暖极了。安静,柔和的雨,配上凉飕飕的风,让人不知是爱是恨。我喜欢这种感觉,走在河边淋着雨,感受着风。冷并快乐着,感觉河是一条没有尽头的路,不知疲倦的走着,会忘掉所以烦恼,仿佛世界都在我的脚下……秋雨的韵味是无法用语言形容的!

冬天的雨轻轻的,柔柔的,慢慢的的飘进我们的生活,雨逗笑了孩子,洗净了心灵,让寒冷的冬也有了活力。

雨中带雪,雪中带雨不知不觉成了冬的特色。比单单的雪,更有美感,更有情调。雨和雪一起落下来了,没有一丝声音,静静的,悄悄的就落完来了,没有一丝留恋,是啊冬天又会有多少人去感受雨,也是因为这样雨才悄悄的走了吧。

一年四季的雨都是不同的,每一季的雨都有独特的魅力。每一次的雨也是不同的,各具特色。

这都是自然的馈赠。

写雨的作文评语初中版【二】

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

写雨的作文评语初中版【三】

我喜欢听雨,雨的声音很美,可以把人带到一个纯净,没有一丝一毫的杂志的世界里去。在那个世界里,没有坏人与烦恼,没有不可能发生的事情,我喜欢静静的坐在窗前,用心去聆听着,雨点落在地上的声音,让我那么沉醉,简直就是入了迷……

我喜欢春雨。“沾衣欲湿杏花雨“,春雨滋润大地,无声无息,她的声音很轻很轻,她的雨丝很细很细,如丝,如雾,如烟,如梦,春雨像一个腼腆的小姑娘,含蓄,淡雅,给人一种想要一辈子去珍惜的感觉,你把她捧在手心,她凉凉的,让你洗去心灵上的尘埃,但她不会永远的在你的手中停留,他有一个伟大的梦想,那就是——让大地享受到她的滋润,我们不能很自私,让她只为我们自己服务……

我喜欢夏雨。夏雨的节奏是热烈的,“白雨跳珠乱入船”,夏雨是个急性子,不如春雨的柔和,急切的想要把自己贡献给大地,不在乎自己只在空中停留了几秒,你看,夏雨落在地上,溅起一朵水花,就消失了,其实她还没有,她只不过换了一种方式存在而已……

我喜欢秋雨。秋雨是缠绵的,是哀怨的。她仿佛一个失恋的女子,失去了灵魂,被夺走了魂魄,但他仍然忘记不了自己的使命,但是,他在完成自己的使命的同时,把自己的哀愁都带给了大地,天空,花朵,小草.....当然,还有人们,我渐渐被她的高傲,坚强和美丽深深的感动了……

我喜欢冬雨,冬雨是冷酷的,他仿佛从不会笑,永远都是一张“扑克脸”,但是,我们一定要相信,用我们的心,去感化他.....

我喜欢雨,喜欢春雨的温存,夏雨的热烈,秋雨的缠绵,冬雨的冷酷……

写雨的作文评语初中版【四】

我喜欢雨,因为它的晶莹剔透,润泽天地,但我更喜欢夏天的雨,在它咆哮之中又带有亲切感,它以风结合,带有无形的力量,像一个勇敢的战士,扫开一切阻挡它前进的障碍,从来没有害怕任何困难。

夏天,烈日总是挂在头顶上,空气中,到处弥漫着炎热的火精灵,她们最爱捉弄人们,令她们汗流浃背,甚至心烦意乱,只有在下雨的时候,我才会顿时放松心情,就好像放下啦千斤重的大石一般。

突然,几道霹雳划开天空,乌云立即盖住了太阳,天上的闪电在一瞬间将暴风雨到来的前奏打响,“轰隆隆!轰隆隆!”这首交响曲令人惊恐,令人疯狂。下吧!快下吧!让暴风雨来的更猛烈一些吧。

夏天的雨,不像春天那样一滴两滴,而是百万大军从天而降,洗刷着这个充满精疲力竭的城市,振奋着身心疲惫的人们,雨滴落在水泥地面上之后又重新弹啦起来,仿佛拥有无限的生命力,雨落在地面上,破碎成啦无数快的碎片,就好比大自然中最为美丽的烟花。雨落在池塘里,跳跃起来,打破啦以往的宁静。仿佛池里的水在这一刻脱胎换骨啦一样。落在水面的无数小水滴,仿佛是舞会上的.人们在欢快的跳舞。”噼里啪啦!“这种声音是那么的动听,这一切看来是那么的和谐美丽。雨在不停的飞溅、不停的飞溅,那是一种无法形容的美丽,那是一种只有大自然才拥有的美丽。

战士永远不会疲惫,战士永远不会倒下!天地结合之后所产生的这美妙动听的音乐,世界顿时变得焕然一新,无以伦比,我爱夏天的雨,就爱她的狂热,她的飞舞,充满着无限的活力,仿佛令人重生啦一般,这是上帝赐予的恩爱。这种力量永远都会激励着我,每当看见雨,我就会重新充满精神的力量,令我不在惧怕任何困难,我会和雨一样,扫开一切阻挡我的障碍。

我爱夏季那无法形容的雨。

写雨的作文评语初中版【五】

夏天来了,天气变得闷热起来,这时候最期待的就是一场雨,夏天的雨总是那么让人喜欢的。夏天是泼辣的,火辣辣的太阳把光线射向大地;雷阵雨好像是天神打开了天河之水不一会儿便泼向大地。夏天也是温柔的,和煦的风像淘气的娃娃穿过人们的发梢;有时也会下起“珍珠小雨”。夏天更是美丽的,绿树成荫,花繁叶茂,雨过彩虹……

我喜爱夏天的雨,夏天的雨时而疯狂,时而温柔,我更喜欢温柔的夏雨。

那天的午后,天气非常闷热。那半边天积云很厚,像是云姑娘穿上了厚厚的衣服一般,而这半边天只看到那蔚蓝的碧空,并非没有云朵的侵入,好像在和你们玩捉迷藏。太阳不知去哪儿了,只是把那耀眼的光芒穿透云层撒向大地,使大地变得更加闷热。风降临到人间了,它吹拂着我们的脸颊……

不一会儿,天空中撒下细小的“珠帘”,几乎看不到,但却能感觉得到。它不像雷雨,一道闪光,一声晴天霹雳那样使人悸恐,它只像那春雨,那么细腻,那么温柔,好似母亲那温柔的双手抚摸着我们的脸……

夏雨轻轻地飘着……

夏雨宛如节奏单一的旋律,那么忧柔,那么甜蜜。又好似催眠曲,抚慰看劳累,疲惫的人儿。

太阳也陪伴着它,好像太阳雨。

渐渐地,渐渐地……

夏雨变小了,变得更加温柔了,风把它带走了,把它吹走了。它悄悄地走了,又如它又悄悄地来了,挥一挥衣袖带走满地温柔……

夏雨就这样过了,雨过后大地焕然一新,它变清凉了,变凉爽了。

半空中漂浮着朵朵白云,在和煦的微风中翩然起舞,把蔚蓝色的天空擦试的更加明亮。

鸟儿唱着欢乐的歌,迎接着喷薄欲出的彩虹;花草伸着懒腰,宛如刚从梦中苏醒;从那“珠帘”上掉下来的“小珠子”依偎在花草上,闪烁着光华。而有些水球娃娃正在比赛跳伞,“滴答,滴答”它们陆续着陆,又形成了一道道“珠帘” ……

绮丽温柔夏雨啊,你是多么美妙!

写雨的作文评语初中版【六】

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容具体。

3、比喻贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法

11、小作者观察仔细,叙述时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。

20、,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,

21、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采用生活中的.口语,使文章更显自然亲切。

写雨的作文评语初中版【七】

雨水是大自然不可缺少的资源,雨水对我们人类来说是非常重要的生命源泉,所以,小雨点也是我们的好朋友。那么,雨水是怎样形成的?雨的类型和四季的变化有没有关系呢?它们有什么不同,带着这些问题,我查阅了很多资料。

原来,雨水是从云里落下来的。云是由无数微小的水滴或冰晶组成的,这些水滴或冰晶在云中相互碰撞,合并变大。当水滴大到空气浮力托不住时,落到地上就是雨了。

雨的类型有小雨、中雨、大雨、暴雨。

小雨:雨点清晰可见,没漂浮现象;下地不四溅;洼地积水很慢;屋上雨声微弱,屋檐只有滴水;12小时内降水量小于5mm或24小时内降水量小于10mm的降水量过程。

中雨:雨落如线,雨滴不易分辨;落地时水花四溅;洼地积水较快;屋顶有沙沙雨声;12小时内降水量5-15mm或24小时内降水量10-25mm的降雨过程。

大雨:雨降如倾盆,模糊成片;洼地积水很快;屋顶有哗哗雨声;12小时内降水量15-30mm或24小时内降水量25-50mm的降水过程。

暴雨:凡24小时内降水量超过50mm的降水过程统称暴雨。根据暴雨的强度可分为:暴雨、大暴雨、特大暴雨三种。暴雨:12小时内降水量30-70mm或24小时内降水量50-100mm的降雨过程 。大暴雨:12小时内降水量70-140mm或24小时内降水量100-250mm降雨过程。特大暴雨:12小时内降水量大于140 mm或24小时内降水量大250mm的降雨过程。

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