假如我是一名老师,我会每天早早地来到学校,和同学们一起快乐地早读;
假如我是一名老师,我不会让课堂枯燥乏味,我会用生动有趣的语言,让上课变得有趣精彩;
假如我是一名老师,我会关心同学们的身体健康,关照他们多喝水,多运动;
假如我是一名老师,我会为同学们精心准备许多贴纸,让他们拿着礼物开开心心地回家;
但也不能管的太严,我会把作业布置的恰如其分,让同学们有时间读自己感兴趣的课外书,各种考试都能PASS;
我会在课堂上讲一些历史文化故事,让他们的知识能丰富多彩;
我会关心考试成绩不理想的同学,给他们帮助,为他们加油打气;
在天气好的时候,我会在中饭后带他们出去散步、游戏,享受阳光,教他们做一个快乐活泼的少年;
是的,假如我是一名老师,我就要求自己一定要像我们蒋老师一样,用心地、真诚地帮助、教导每一位同学。
老师是人类灵魂的工程师,我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评,认真帮他们改正过来;耐心辅导学习成绩差的学生,让他们的成绩一升再升。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会耐心地教育他,我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心,把学生打哭了。
假如我是老师,我的学生写错了字,我不会罚他抄一百遍,而是辅导他订正错误。
假如我是老师,会尽量少布置家庭作业,让我的学生多看些课外书,多做些自己想做的事情,多些时间休息。
假如我是老师,到了春天,我会带学生去春游,让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习,我就会梦想成真!
有一天晚上,我梦见我自己当了一名老师,站在讲台上,给同学正在上课。
课上,我把我上小学、初中、高中、大学的知识教给同学们,让他们自己动脑筋,让他们知道学习是给自己学的,不是给老师或者爸爸妈妈学的。让他们爱上学习,做个聪明的孩子。我不会让同 学们多写作业,三十分钟写字,十分钟就看些课外书。让他们从小养成爱读书的好习惯,多读好书,多背诵一些好文章。
课下,让同学们尽情的玩,上课的时候好好听讲。有时同学们打闹的时候,我就过去劝劝,温柔的对他们说:“以后不要再打闹了。作为好朋友,应该互相帮助,互相关心。”有空的时候我就陪 他们一起做游戏,我就觉得我心里很快乐。
为了我能做一名优秀的老师,我现在就要努力学习,长大后实现梦想。
大家好,我是主持人董卿
大家好,我是主持人康辉
提到主持人,大家脑海里肯定浮现出他们口若悬河、滔滔不绝,以三寸之口为武器舌战群英,以八尺舞台为天地施展手脚的身影。20xx年春节,我就追了这样一次星。《主持人大赛》由全国各地主持人参赛,一位位主持人在舞台上大放异彩,网友们形象地比喻大赛是神仙打架。然而,在他们亮丽夺目的外表、酣畅淋漓的表现下,还有着另外一种让我佩服的力量。
20xx年主持人大赛新闻类冠军邹韵,淡淡的眉毛,笔挺的鼻梁,紧绷的嘴唇,漆黑的齐肩发,没有影视明星的娇艳和摩登,却有着优雅又不失自然的仪态,她的激情表演获得了新闻组的第一名,我被她的实力圈粉。但是邹韵的成功,并不是靠的走运。20xx年10月,美国遭受飓风灾害,邹韵深入受灾最严重的地区,冒着高空坠物、核电站警戒状态的风险,与国内进行了直播连线。我们可以想象,她身旁是一棵棵断裂折倒的大树,她的头发被风吹得凌乱不堪,眼睛也被凛冽的风吹得眯了起来。但是就算是这样,她仍旧握紧了话筒,一边在一片残垣断壁、残枝断叶中找寻落脚处,一边尽力压过风声,进行实时报道;在美国7·20丹佛枪击案发生不到2小时,她用最快时间把最新消息传递给观众,让人折服。一次次全身心的付出、一趟趟现场奔波,这些曾经挥洒过的汗水,如今浇灌出了她瑰丽的事业成就。邹韵也成为我心目中的`赛场一姐!
康辉叔叔是《新闻联播》的主持人,荧屏里,在几亿人的注目下,字正腔圆、目光坚毅,播报出铿锵有力的新闻报道。
本次主持人大赛,他担任重量级评委,客观公正、点评到位。撒贝宁在大赛中说:我和康辉在一个化妆间,每次我走进化妆间,他永远已经在全神贯注地工作。我在想哪一次我能比他来得早,但没有办法,我碰到了一个‘住在化妆间里的人’!。由此,我才明白,即便像康辉这样的播音专业人员、主持人大拿,也是要付出巨大努力的,若没有夜以继日地工作、持之以恒的奋斗,也就没有新闻联播里那慷慨激昂、不卑不亢的中国之声。
俗话说:台上一分钟,台下十年功,这些主持人,他们不仅读万卷书,让自己言之有理,也行万里路,用一双善于发现美的眼睛,找出平凡生活中的亮点,让自己言之有物。他们用实践出真知孕育自己的脚力、眼力、脑力、笔力,在舞台上流露出厚重的人文积淀和职业素养。一个好的主持人,是三年铁杵磨成针、是千锤百炼方始成、更是无限风光在险峰!
村上春树曾说过:一个人只要穿过了暴风雨,就不再是从前那个人了。为了蜕变、为了成长、为了变成那个最好的自己。我们也要像这些主持人一样,不惧艰难困苦、不惧暴风骤雨,用丰富的学识武装自己、用生活的磨难砥砺自己,一步一脚印、踏踏实实地书写这一波三折又惊喜连连,起伏不定却精彩绝伦的人生篇章!
老师是一种崇高而又神圣的职业,我从三年级开始就想当一名老师,我也常常想到了一些画面,但是我要真的当上了一名老师,会做一个怎样的老师呢?
我在想,我如果真当上了一名老师的话,我会做一个让学生感到可以亲近而又亲切的一名老师。我可不会像某些老师那样,整天装出一幅很严肃的样子,让我们感到老师们都是可怕的,因此,我要做一个整天脸上都洋溢着笑容,让我的学生感到温柔、亲切的一位老师。
我如果是老师,我要给孩子们“减负”,不会给学生们太多的压力,只会让我的.学生们每天抄20个词语,3个句子,每周只要背两首古诗,让我的学生们反复地读、背、写、默。
假如我是老师,在教学上,我会让学习变得有声有色,不再单调乏味。我会用游戏去辅助教学,用笑话放松同学们的心情。我会让同学们开开心心地得到知识,他们会觉得上课是这样有趣。
假如我是老师,我一定会平等地对待我的学生,绝对不会只偏爱好的学生,冷落差的学生。我要让他们互相帮助相互团结。如果有学生遇到了问题,我会去细心给他讲解。
假如我是老师,我一定好好教育祖国的花朵,让他们成为对祖国有用的一批优秀人才。
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