绽放心田的花初中作文【一】
生命力充沛的希望付出在青青绿绿的小种子身上，向往阳光，向往歌唱；萌芽的岁月，便是花将开放的季节，欲花开灿烂，欲夺目绽放；俩者之间亦是花盘大展的年华，青葱岁月，青涩年华，甜美的露珠给予生命的滋润，酸涩的酸雨赐予顽强拼搏的力量；至于花落的味道又是一个将要面对的新的挑战，挑战人的署名是成长！
由此可见，花开花落又知多少呢？成长亦是如此！
小时侯，我可是个年少未知的孩子呢！想到有一次，无意中看到林海音的《爸爸的花儿落了》节段。是说作者小时侯被爸爸叫去给在日本的叔叔寄钱的过程。当然，那时候自然很小，体会不出这文章的寓意，边想七想八的在吃饭的时候偷笑：这林海音还真苯啊！老爸叫她去还就真去啊！然后又不知怎么回事，竟想到作者远在日本的叔叔正看着《蜡笔小新》，抱着肚子大笑！
哈哈多么可爱单纯的小时侯啊！
上了中学以后，有了很多很多的好朋友。花开的季节：甜蜜如此，青涩如此！我也万万没有想到：小学时呆呆的我，平平凡凡的我，并不懂事的我，在繁花盛开的光景里，变成爱笑，活泼，人缘好的孩子！
这天使啊，难道是让了座给别人，按时完成作业，还是嘴角边常挂的那串微笑？真是大大的礼物！谢谢！
但有一次，和好朋友吵了，原因只是我收作业时，她说不见了，我说没写就直说吧，何必编这么多的话！后来才知道是她的\'同桌收拾书包时，不小心顺走了！后来还好，我道了歉，便又和好如初了！
天使啊，我想一定是你不小心也顺手拿走了我的礼物吧，后来又抱歉的还回来了吧！呵呵一定是这样的！
多么平凡的成长啊！春天，夏天，秋天，冬天，前天，昨天，今天，明天，每天天天如此，美丽的花开花落啊，连李白叔叔，几米先生，郭敬明都不知道，繁忙的成长啊，让如此微笑幸福的花儿，享受阳光，享受希望，享受甜美的雨露和耀眼斑驳的彩虹，自由快乐的成长吧！与酸雨的拼搏，才会更加精彩！
1，2，3，4。向前冲！花开花落，因我们而精彩！
成长的旅途中，因我们奔跑而充满斗志！
阳光下，一群孩子欢快的跳着，跑着，脸上挂满了弯弯的微笑
绽放心田的花初中作文【二】
上一中后，每次我放假，不管是晴是雨，爷爷必定会在下车的路口等着我。当我在车上细细品味回家的喜悦时，内心总是不能平静，心里默念着：近了，近了，再上一个坡就到了！终于，当汽车驶过最后一道小坡，在坡底的路口处，有一个伫立的身影，在路旁的灰尘中一动也不动，目光紧紧注视着我这辆车，就像一尊雕像，矗立于天地之间，只为坚守自己的信念。看到我下车，爷爷脸上终于浮现了笑容，那是一朵怎样的笑容呀！我看见他原来干枯的脸上一下子焕出了神采脸部的肌肉禁不住地抖动，将上片嘴唇微微上拉，嘴角汇成了弯月形，绽放出世间最美的笑容，充满着无尽的.满足与喜悦。
那一刻，我的内心中的种子仿佛发芽了，慢慢绽放，生成一朵美丽的百合，绽放于心田。
我知道，爷爷的微笑就是一朵美丽的百合，绽放于我的心田，给我无限的信心与希望。
绽放心田的花初中作文【三】
在分别时，向您挥舞的花帕中，是谁突然收回紧紧捂住了自己的双眼……
——题记
初中生活随着照相闪光的刹那，悄悄的结束了……端详着那跃动的毕业照片，轻抚那熟悉的面庞，我的手温暖了，一直传到心里――
初见老师是初二时，那年我们原有的语文老师***了，换了一位男老师。
开场是恬静、安适的。老师穿着一件简单黑色恤衫，头发高高的蓬起，像是烤起的面包。他的面庞犹如一幅山水工笔画，简单而精细，随和而深邃……老师用微笑完善了我们的答案，它似一股清风、一缕月光、一丝春意埋进了心中。
按理说，语文课对老师普通话的要求很高，但老师却操着一口方言，说话声音也很低。听他讲课有时需要发挥想象力。于是一些调皮的同学总是明示暗示甚至模仿老师，老师总是会那样微笑……脸红……
经长时间的相处后，我发现老师讲课到是别有一番风亲情的：那像是一为粗犷的北方人吃着南方的特色菜――碗碟小巧、精致；菜式玲珑、多样。品尝一口，回味无穷。虽“性格”不同，但“血脉”相通，可在此产生共鸣，觅到知音。也许是老师终究不敌学生吧，如今隔着教室也能听到老师高亢激昂的受业声。虽然声音高了，但“风味”未变……
每次请老师解惑，老师从不急于回答，每每沉浸片刻，等待理据充分时，才与我交流、讨论，一同寻求问题的答案。老师总是微笑着颔首点头，双手在空中指点着描绘着。我常在这诗意般的方式中探寻到了结果。若是老师拿不定主意，第二天他定会抱着一摞资料来，像个初学者般虔诚的向知识求教。一次夜自习后，同学们向老师提完问题已是很晚了，老师的眼也因为长时间的劳累而布满了血丝……夜晚的路灯射出温暖的光线，在那样的灯光下，老师像个孩子般的跑回了家，长长的身影中留下了太多的疲惫……
在语文的\'天地中，老师用他厚实、宽大的“手”拉起了我们稚嫩、幼小的“手”在求知的路上前进。老师的微笑那如诗如画的面庞那如佳珍的教风给与我们了不竭的动力。曾一同聆听“但少闲人如吾两人者耳”的豁然；轻嗅“云散月明谁点缀，天客海色本成清”的淡雅；品位“残雪压枝犹有菊，冻雪惊笋欲抽芽”的坚毅。在有老师相伴的征途中我寻找了；我发现；我收获了……
今天，亲爱的老师
我即将离去，
即将离去……
将踏上新的征程
征途上有您有您的教诲有……
愿回忆如繁星般闪耀天际
愿希望如长河般奔流不息
亲爱的老师
我永远敬爱您
绽放心田的花初中作文【四】
??中生抒情作文：绽放生命记得小时候曾经看过《毛毛虫的故事》，这个小故事讲述的是毛毛虫化茧成碟的整个过程。故事虽小，却给了我极大的震撼，彻底的改变了我对这种小虫的惧怕、厌恶多年的印象。
也许至今你和我从前一样，一提起毛毛虫便毛骨悚然，尤其被它吓唬过被它扎过的人更是对这种小东西恨之入骨。是不是你也和我以样曾经被哪个淘气的哥哥捉弄过，他们把毛毛虫故意放到我们漂亮的连衣裙上让后指给我们看，甚至会有人搞恶作剧把毛毛虫偷偷的放到铅笔盒里，等我们打开小盒的时候大声的尖叫，差点晕过去……那些小东西总是把自己藏在僻静的角落里让人看不到它，像是怕人家骂它丑八怪似的\'……
然而，对毛毛虫的种种坏印象都在读完那个小故事后变得淡了，淡得只觉得那些都是儿时留下来的美好回忆，如果稍作加工的话一定是精彩的文学作品。
故事里究竟写了什么让我有如此大的变化？我记得故事里对毛毛虫下定决心要改变自己命运时有这样几句描写：毛毛虫打定主意，自己不能悲观失望，也不能嫉妒别的虫子。它要吐丝，为自己编制一间牢固的茧房。于是，它开始埋头苦干，用了几天几夜的时间，终于把自己从头到脚裹进了茧子里。从此，开始了漫长的与世隔绝的暗无天日的生活。
如果我们认认真真的换位思考，那么想一想究竟是为了什么毛毛虫选择了作茧自缚？它是否清楚这样的抉择是拿自己的生命做赌注，去换取那惊鸿一憋的炫美？它当然知道！但是为了改变一生的命运，它愿意冒着生命危险向命运挑战，尽管结果或许是自己亲手把自己葬送在黑暗与恐怖中再也无法挣扎脱身，静悄悄的离去……甚至它还完全清楚自己仅仅两个月左右的生命交付给这场蜕变的占了大约四分之一的时间，而变成美丽的蝴蝶后最少的生命只有短短的几个小时！但是就是为了让自己生如夏花主之绚丽，死如秋叶之静美毛毛虫最终选择了向生命的极限挑战！
当我们看到花丛间舞姿翩翩的彩蝶时，是否想到过它的前生曾是丑陋的毛毛虫？当我们被这美丽小精灵迷醉，和它一起追逐嬉闹时，是否深思过它短暂的生命历程却历经了数次重生才早就了我们眼前那对轻盈的翅膀？
丑陋的虫——美丽的蝶，如同魔鬼与天使巨大反差！我有些抱怨自己竟然不是作家，笨拙的笔努力再努力却仍描绘不出精彩的文字赞美它，歌颂它，那么让我永远记住它为人世间留下的风景，记下它不卑不亢绽放生命色彩创造人间奇迹的万丈光芒吧！
绽放心田的花初中作文【五】
最近，总是，不懈的在重复一件事。一直做，一直做，直到连自己都开始厌倦起来。
叹息，真不是件优质商品。用了，还会找你还利息。也许是初三的原因，也许是我对后桌某同学的什么期待。或是即将与我最亲爱的师弟，小美；最难得的同桌，施加；最不可思议的`后桌，小盗，分别吧。想想，以后是很远的，那么长，那么长，沿着海岸线望去，都无法探得尽头。
他属，又或，她属。
写这篇文章时，我用的是我生活了9年，甚至更久的校园发的作文本子。一格一格的，没有笔记本的纯粹。有的只是和我在一起那么久，那么久的时光，点点滴滴，细细流淌。把这条线拉直了，就是我与他的一段距离了。用的笔是表姐送的，黑色的笔身，黑色的笔帽，里面包裹着黑色墨水的笔心。怎么都是黑色的呢，从头黑到脚，有够彻底的黯然。
孤单也会很精彩，不该在原地徘徊。
发现，其实，身边有个很棒的人，自己的嘴角也会上扬呢。这种感觉很好，很舒服，很惬意。
痴迷，爱恋的听一首歌，反反复复。后，剩下的，还有余音在妖娆，包裹，侵蚀我的心。慢慢地蔓延开去，在古老的旧墙上，开出一朵班驳的花。
她叫幸福。她盛开在彼岸，你踮一踮脚尖就能看见，嗅着她旖旎的气息；她在绚烂，而兜送幸福原来是，一件如此美妙的事情。
开出幸福的花朵的歌，他叫彩虹天堂。
宏的声线总是能让我如此谈定，就那么，浅浅地幸福着。一个契合的圆，就凑成了圆满。找不到方向往彩虹天堂，有你说的爱在用幸福触摸忧伤很美很美的词，久久的回荡，寻思着。彩虹是幸福的，也是转瞬即逝的。如若，当初的自己不在意，到想再挽回时，一切皆已成空，惘然。
过去的，就是过去了。
再多彻骨的思念，也不会成为轮回的曲线。不是你的，就真的真的不会是你的了。就那么硬生生的抽走，不留痕记。乱了，便倦了，忘记了。
双手合十，一起重复小萌的话，我们都要勇敢。
我们都要勇敢。
绽放心田的花初中作文【六】
是谁在理想与现实之间架起金桥，是谁牵着我们走进宽敞明亮的教室，又是谁，不辞辛劳地教育我们，对，是老师！
总会记得那时年幼的时候，我依在母亲怀里用着惊恐的眼神望着一个和我“素不相识”的学校，这时，一双温暖柔软的手轻轻地拉起我，领着我走进了宽敞明亮的教室，用和蔼可亲的语调对我说一声：“别怕，老师在呢！”从此，我就对老师有了一个初步的了解，原来，来时就是这般温柔的！
随着年龄的增长，我步入了初中的新环境里，整天乐此不疲地奔波在各科的学习中，然而，是我印象最深的则是语文老师。
当我第一眼见到她，就被她非凡的气质所迷住了，高挑的身材，白皙的皮肤，柳叶眉下镶着紫葡萄似的眼睛，那双双水灵的眼睛里闪烁着智慧的光芒，跃动着善解人意的慈善，樱桃红的小嘴，一笑起来像一个弯弯的月亮，里面包含着说不完，道不尽的甜美。一头柔顺的长发顺从地披在肩上，我忍不住赞叹道：“哇！好一个气质非凡的.女老师哇！”
小学的时候，语文一直是我的长项，但是第一次考语文时，我却考了一个非常不理想的分数，鲜红的试卷就摆在我面前，我伏在桌子上，泪水不争气地“刷刷”往下落。这时，我抬起头，看见桌子上有一张写上字的纸条，刚巧把分数盖住，我怀着一颗好奇的心，把头伸过去看了看，却见纸条上写得是“莫在失败中徘徊，莫在雨中漫步，抬起头，跑起来吧！”我心里莫名地涌出一股感动，我慌忙地把眼泪擦干，不想让别人瞧见我方才刚刚因为成绩而落泪。正当我抬起头时，看见语文老师正冲着我笑，我第一次发现，老是笑得原来可以这么甜！我摸摸头，有些不好意思地笑了。午后的阳光照在我们身上，暖洋洋的，好舒服！我看了看太阳，红彤彤地像个孩子的笑脸，羞红红的。
后来，我才发现，语文老师不仅温柔善解人意，而且不失幽默！
还记得上一回吗？上课铃打响了，老师阴着脸走进教室，我们都以为老师心情不好，所以教室里都很静，静得连一根针落在地上的声音都可以听得一清二楚，可谁能料到，偏在这个时候，也不知哪个调皮鬼的书“啪”一声重重地摔在了地上，随即又故意发出一个怪怪的声音。我们都吓得大气不敢出，愿意为老师会对我们大发脾气，没想到老师愣了一下，看看我们各自的反应，也许是猜透我们的心思了，故意慌忙地大叫一声：“同学们快跑！鬼子进村了！老师来断后！快！”我们都不约而同地笑了一阵子，于是，一堂精彩生动的语文课就在我们的欢笑声中开始了。
“你给我一句话，就打开了我一扇窗，你给我一个微笑，我浑身都是力量，你给我一个眼神，我就找到了方向，你放开双手，让我遨游知识的海洋”耳畔不觉又想起了“老师”这首歌。
有人说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”，有人说：“随风潜入夜，润物细无声”也有人说：“仰上弥高，钻止弥望”还有人说：“一日为师，终生为父！”
谢谢您！老师！您就是我心田的明灯！
