三年级上作文怎么描写品质【一】
松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态，它只是一根粗壮的树干，修长的树枝，针一般的叶子，不过，它并不是枯燥无味，在小区的院子中，它好象是小区的守护神，在山上、野外中，它便随风轻轻摇曳，又好象是欢迎新客人到来的使者。
松树的作用数不胜数，对人类、动物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我们来说对动物的作用。鸟儿在大树上安家，即使是下了大雨，它们也不会被淋到；大雁南迁时，停在枝头上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大树上，埋在树洞里；猫头鹰找田鼠累了，也可以在松树上休息……
对植物的作用也不少，在粗壮的树干上，大雨过后，树干上长出了许许多多的木耳，松树把自己身上的营养供给木耳，以促进木耳的生长、发育；树根也供给了长在地上的蘑菇水分和养分，让蘑菇长得又多又大……
对人类的用途就是给我们带来了绿色，带来了生气，美化了环境，让我们生活在一个全新的、无污染的生活环境之中。
我爱松树，更爱它那无私奉献、不图回报的品格。
有人喜爱驰名四方的名胜古迹，有人喜爱浩瀚无边的大海，可我只喜爱坚忍不拔的松树。
夏天里，无情的太阳照射在松树上，可松树的叶子更是密密麻麻的，翠绿无比。炎热的夏天终于结束了，凉爽的秋天来到了人间。
三年级上作文怎么描写品质【二】
我的爷爷身上有着许多好品质，比如：节约用水用电、助人为乐，善良……
我的爷爷身上就有节约用水或用电。我们家有六口人，我们一家人是跟爷爷、奶奶住的。我的爷爷十分节约，他每次把洗脸水或洗菜的谁水用来冲马桶。有一次，我睡觉时忘了关灯就躺在床上呼呼大睡起来了。爷爷那时还在看电视。他一进来，见我睡着了，就悄悄的把灯给关上。并写了张纸条放在我桌上，纸条的内容是：温瑶：“下次睡觉时记得关灯，不要开着灯睡，这样很浪费电。我早上一起床就看见了纸条，并告诉爷爷，我以后不会这样了。”爷爷还很助人为乐，他经常帮助他人拿东西或修理东西，有一次，他帮别人拿东西，差点就从楼梯上摔下来。这件事后，爷爷的儿女们都劝他在家里休息，不要到处乱走了，不过爷爷还是不听劝，还是这样的帮助别人。
怎么样？我爷爷的好品质，我们可都要向他学习哦！
三年级上作文怎么描写品质【三】
雷锋，一个多么响亮的名字，一个多么熟悉的名字，他的事迹在我们每个人的心中回荡着。然而，在现实生活中，也有"小雷锋"他们和雷锋一样的精神品质时时刻刻在激励着一个个人们，激起人们心灵深处的浪花层层"小雷锋"娜娜，她是我的好邻居，今年才7岁，但她的行为却比我做得好，她每个周末都会去附近的一个老奶奶家里去陪老奶奶说话，干家务。虽不多少，但奶奶依然非常高兴，经常亲切地夸她：孩子，我真的非常感谢你，我这个老婆子多亏了你呀，要不然我一定会非常孤独，你可真是个好孩子啊！"
娜娜不仅关心老人，而且还知道节俭，她经常出去捡废品。我曾经问她："你为什么要去捡哪些脏东西呢？是不是家里没钱？"她非常坚定地说："不，不是，我并不想向家里要钱，我想用自己勤劳的双手挣点钱，做些有意义的事情。"听了她的一番话，我非常地感动，她是一位合格而优秀的少先队员。我比她大，但应该像她学习，她的这种行为不丢人！这才是真正的好同学！
只要人人都这样，这个世界将处处充满真、善、美……
这就是我身边的小雷锋，她的事迹使我记忆犹新，她无时无刻不打动着我，我决定今后要以"小雷锋"娜娜为榜样！
三年级上作文怎么描写品质【四】
有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一分不需任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。
最动人的是秋林映着落日。那酡红如醉，衬托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色侵染，那是一种十分艳丽的凄楚之美。让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所摄住，而情愿把奔放的情感凝结。
曾有一位画家画过一幅霜染枫林的《秋院》。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，树后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋的清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐人寻味的是秋日天宇的闲云。那么澹澹然、悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽利地轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所眷恋——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参与，不必流连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这分明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执着，“傲***人间万户侯，不识字烟波钓叟，”秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，淡如秋水，远如秋山，无法捉摸的那么一分潇洒，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，正是秋的本色。
也有某些人，具有秋的美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何。那是由极深的认知与感悟所形成的一种透彻与洒脱。
秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是淡泊的季节。它饱经了春的蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光之外，而只愿做一个闲闲的、远远的，可望而不可即的——秋。
三年级上作文怎么描写品质【五】
初春，可爱的小草在阳光的照耀下，抖抖身上的尘土，探出了小脑袋。你瞧！在山坡上、在田野里、路旁、小河边，到处都可以看到小草的身影。它们沐浴在明媚的春光下茁壮成长，此时人们都在万紫千红的百花园中游览，很少有人真正关心那些不知名的小草。
我漫步在花园里，不经意间发现了墙角下的一株小草，它被，两个大石头挤压在中间，土壤很少，碎石很多，但它豪不在乎，挺碎石中，它知道自己生活环境艰苦，但它还是用自己顽强的生命力，克服困难。小草在微风中摇摆，弯着细细的腰，仿佛在欢迎我似的。小草从来不炫耀自己，默默无闻地为大地妈妈奉献自己的绿色，想到这儿，我情不自禁的吟诵起来：“野火烧不尽，春风吹又生〞。
是呀！小草顽强不屈的精神感动了我，我觉得小草比那些漂亮的花朵，更值得人们关注和敬佩。
三年级上作文怎么描写品质【六】
”天街小雨润如酥，草色遥看近却无。“小草，平凡的小草，世界因你更美丽。山坡上、田野里、道路边，随处可见小草的踪影。春风吹过，小草跳起快乐的舞蹈，让人一见就满眼绿意，烦恼顿消……小草的生命力极其顽强。不论在哪里，只要有一星泥土，小草都能发芽、生根。有的'小草被人踩在脚下，折断了腰，踩碎了叶子。可过不了几天，小草又顽强地挺立起身子，在春风中微笑。”野火烧不尽，春风吹又生。“说的就是可爱的小草，冬天，枯黄的小草被烧成焦黑一片，可土地下的根却在积蓄着力量。待到来年春天，小草又从土里探出头来，给大地增添无限生机。
小草百折不挠、生生不息的精神，使我想到了一些平凡而又特殊的人——霍金、海伦·凯乐、张海迪、史铁生……他们虽然遇到了不幸，但依然乐观地面对生活，顽强地克服困难，成为生活的强者。他们就像这小草，困难面前不退缩，他们坚强、乐观地精神感动了我。
平凡的小草，你给我不平凡的感动。我愿意做一棵平凡快乐的小草。
三年级上作文怎么描写品质【七】
我的爷爷，今年63岁了，他个子高高的，不胖不瘦，长得慈眉善目，每天总是笑呵呵的，让人一看到他，再糟糕的心情也会一下子好很多。
爷爷是个很勤劳的人，借用他的一句话：“我一天都闲不住，只要一闲下来，心里就闷得慌”。
爷爷每天除了接我放学、送我到钢琴教室，还要给我做我爱吃的饭菜。每天早上5：30就来床给我们一家人做饭，妈妈总是说：“老爸，你如果早上睡不着就去游园转转，早饭我来做，这一天到晚得都是你在忙来忙去的，让我们心里很不安”。而爷爷总是说：“你们年轻人除了上班，回家还要照顾孩子，辅导她学习，我年纪大了早上睡不着，在家给你们做做饭我心里踏实，也是煅炼身体”。虽然爷爷做得饭菜很可口，但他总是担心我们不够吃，每次都做得很多，但我们又不想浪费粮食，更不想让爷爷失望，所以每次把我们大家都撑得不得了。
平时爸爸、妈妈上班不在家，爷爷每天还要倒垃圾、陪我玩，只要听说我东西找不到了，他就马上会帮助我去找，奶奶总是说他像只兔子一样欢。
看到爷爷那么勤劳，一到休息日，我们全家都会忙起来，妈妈洗衣、做饭，我抹桌椅，爸爸拖地，爷爷呢？我们让他去外边转或让他喝茶看报，让他也过过星期天休息休息。
我爱我的爷爷。爷爷，您辛苦了！
三年级上作文怎么描写品质【八】
我们班窗口打饭阿姨，时常用眼睛微笑，目光总像冬日暖阳下漾着温和光泽。
特别是当她拿起勺子面对孩子们时，深棕色眼睛总会流露星空下温柔。第一次见她，是初夏，蝉噪天高。我和同伴从操场溜进食堂比平时早了二十分钟，食堂没有其他学生。
她在我们那排桌尽头擦墙，结束后向我们这边走来，经过时好似突然想起了什么，转向我们，搓搓手略有局促地说：“小同学，今天菜汤下面放了不少大骨头呢，向下捞，多啃啃补钙，千万不能跟我家儿子似，爱吃零食又缺钙，成绩再好可得顾好身体啊……”话语朴实，嗓音厚美，嗔怪里满是一个母亲对儿子爱意。令人印象深刻是那双闪着黑矅石色泽眼睛，中年人，极少有这种朴实明亮光泽。她好似看出我面对生人尴尬，干笑了两声，抓紧拎起水桶，笑笑走了。
那天中午，我打了两遍“汤”，却啃了一桌小山一样白骨头，同学见了，吓得笑称遇上了“白骨精”。也许，除了我，没有人知道那天骨头味道。
时间过得飞快，天气渐转渐凉。那天，同学们说窗口换了个阿姨，我有点奇怪。快轮到我时，即使隔着口罩，我依然看到那双带有细纹微笑眼睛……分明是她。
自从她来了以后，我讨厌芹菜、西红柿、白菜等便再也没有逃离过我餐盘。我抗议多次可她照打不误，只是份量少一些。
有一天晚上吃蒸南瓜，我去食堂迟了，隔壁窗口阿姨见南瓜打完了也就只给剩下学生打些菜。她倒好，竟然地去别窗口要了一餐盘南瓜，任我怎么地摆手也无济于事。她望过来，眼里藏了一棵大树慈祥，说：“学习累，这饭越不能少吃。我打饭给你们这些爱挑食小孩子好长大呀，就像看着我儿子吃饭长大一样。他去上大学了，我倒不想走了，我也要看你们吃饱吃好进大学。”
我愣愣地接过来那两个热乎乎南瓜，吃时候一口一口、一丝一丝、像是要把阿姨刚才说得那么暖心话一起咽下去，甜得我想哭。
倒餐盘时，食堂只剩零星几人在工作间门口，经过时，分明看到她盘子里仅是两个馒头和一点咸菜。
她看见我，用眼睛朝我微微而笑，至善至美，明亮动人；我学她，用心灵微笑，初品品质，感悟情怀。
