让出一条道作文【一】
换一条自己想走的路，确定你的路，然后勇往直前，“走别人都想走的路”从某种意义上说，可能会让你陷入痛苦的人生。
接下来，我想谈谈“如何用理性的眼光重新审视自我的人生”。每个人都有自己的自性，也就是自己的本心。如果你能确定自己是正确的，就要勇往直前走下去，不要犹豫不决，也不太在意别人的看法。
《庄子﹒人间世》里说；“瞻彼揆者，虚室生白，吉祥止止，夫且不止，是之谓坐驰。”一个人要从重重束缚和闲置中摆脱出来，达到自由的境界。这自由是怎样的`自由，一个人的人身自由算不上自由，只有精神的自由才是真正的自由。
年轻时，不如意事常八九，那些愿意中，有些是出自自己的愿望，但也有很多是因为“朋友是这么说的”，“朋友们都想去的”，父母这样希望的“，等等。
人生有很多岔路口，而每个人只能走一条路，无法同时走几条。看着人人都艳羡的路，想着“我也想走这条路”，但这条路却走不通，这时候人就会伤心失落。当人找到自己的路，明白“我走我的路”的重要性后，就会感到“我只能走我的路，其它、他的路都无法令我满足，我庆幸我有这样的人生”。
人生本是为获得新的个性而来，与别人不同也并无不妥。人得抱着“享受与众不同，享受特立独行”的心生活。
“走别人都想走的路”，从某种意义上说，可能会让你陷入痛苦的人生，因为谁都想去走的路，很可能对你来说并不是一条幸福的路。综上所述，人需要带着一种冷静旁观的目光去走属于自己的路。
让出一条道作文【二】
①风大，却是吹面不寒，抬眼，有几只芽茎也似的风筝探向空中，顿觉，春已至。
②虽说心悦，却不免埋怨起来：这里是你们放风筝的地方么?
③这是郊外的一片山坡地，开阔，路宽，行人少，因其地处偏僻，市里在路边树了一块 “驾驶基地”的牌子，有几家驾校的学员在这里试驾，学车。车大多很慢，但有的“霸道”得很，也有的作蛇游状，好在路上极少有人，并无大碍。就是有行人了或是有其他的车了，也大多会让着我们的，人们知道我们都是初学者。车一律是黄牌照，教练车，内行人一看，知道是在警示你：离我远点。
④这样的时刻有两个孩子在路上放风筝是很危险的事情。
⑤加档，减档，踩离合，教练训斥声仍在耳边，一时让我们放松地停下来当然乐意得很。循着教练的目光，摇下车窗，看到天上有一只风筝!一时很静，细听，风筝还发出了“呜呜”的响声。这是一只装了竹哨的风筝。
⑥跟在后面的车都停了下来，静静地，举目向上，是风筝给枯燥的学驾生活带来了新奇，抑或是春天的突然造访让人们有了好心情?
⑦两个孩子原本是在路边的坡地上放风筝的，风大，孩子拉它不住，依着风，走着走着便走到路上来了。孩子显然在努力着，可风好像有意跟孩子作对，顺着路的方向跑。孩子左手相牵，其中的一个孩子牵着风筝的线，脸却并不朝天空看，不时地侧耳，是在听。听什么呢?另一个孩子则向他说着什么，一边用手向我们比划，笑。
⑧两个孩子仍旧努力地在牵那只不听话的风筝，路上停下的车显然对孩子们造成了心理压力。
⑨孩子已近，细看，我大惊，牵风筝的孩子是个盲童。哦，他侧耳是试图在听风筝上的哨声。
⑩看到两个孩子“上路”了，且一时没有拽过来那只不听话的风筝，就在这时，走过来一个大人，大人身后又跟着几个孩子。原来，他们这一群人都在山上的坡地处放风筝。再远看，天空有好几只这样的风筝，发出“呜呜”的哨声。
⑾这是市里聋哑学校的孩子，老师领着他们来放风筝春游来了。放风筝的盲童和哑童是搭开来的，他们两人一组。不想，他们选择的这块能“放纵”自己的.地方却是“侵占了我们的领地”。领头的教师满脸含笑，点头，用双手向我们比划，做着跟那个放风筝孩子一样的动作，接着，身后的几个孩子一起向我们比划。老师和孩子们在“说”：谢谢你们!这是手语。
⑿教练点头致意，出人意料的是教练将手放在胸前，点头，比画：我爱你们。
⒀教练也会手语?
⒁老师鼓掌。孩子们鼓掌。
⒂“我爱你们”，这是我学会的唯一一句手语。教练告诉我们，聋哑学校的孩子们每年春天的时候都会来这里放风筝，有好些年了。驾校的教练都会教学员们这句手语，春天的时候，要想着告诉学员，给上了路的孩子让条道，给春天，让条道。
让出一条道作文【三】
前不久，在网上的一位网友对我说了这么一句话，他说：“努力的好，不如选择的好。”我不知道这位网友比我大多少，也不知道其经历了什么。会有如此感悟，但是显然我认为他说的是有道理的，正如我的回应：“革命同志是块砖，哪里需要，哪里搬。”
的确，当我们在某一项事业上花了大力气，却成效很少时，我们是否可以考虑换一条路，去走向自己成功目标呢？有这么一个，他天生热爱音乐，对于小提琴更是偏爱。可事实证明音乐仅靠努力是不行的，他也知道自己在音乐方面没有天赋。于是，老师对他说：“你应该热爱音乐，但是音乐家不应是你的目标，去换一条路展现你的天赋吧！”他换了一条路，他成为这条路上最成功的人。他是谁？他是爱因斯坦，20世纪最伟大的科学家。想想如果没有爱因斯坦，21世纪的科学文明不会是这样，看来我们得感谢爱因斯坦放弃音乐投身物理学。
也许，对于一条走不下去的路，大多数人都会选择换一条路试试。但是当你走着一条十分顺畅的路的时候，你是否考虑过也应该换一条路试试呢？
在美国有这么一种人。他们智商发达，刚从大学数学系毕业以后，发现没什么可干，于是许多人会、选择到华尔街去工作，因为他们毕业于数学系，在这条金融街上特别有优势，工资当然也非常高。但是，几年之后，有许多人会从这些让人向往的岗位上离去，因为他们突然发现自己的人生目标不是在华尔街“数钱”。于是，他们会重新走进校园，投身科学。
人生少有直行道，更多我们要学会转向。大家都知道林肯拥有广阔的心胸，那是转向的结果。其实年轻时的林肯也是一个待人刻薄，喜欢在报刊上发表文章嘲笑他人，但是林肯发现自己的行为其实是可笑的，因为这除了招来怨恨，没有丝毫的回报。于是他强迫自己的性格换了一条路。不是事业上，正是他的性格上的转变，把他的人生从平凡引领到了伟大。
其实，人的成长就是不断自我更新，以个人为模板重新选择的过程。坦白的讲，人生没有最高理想，只有更高理想。
如果你在从事一条无法永远快乐从事的道路上，你应该换条路试试；如果你从事一条可以看到尽头的道路上，可以换条路试试；如果你走的这条路，正被众人围攻，你一定要换条路试试。
总之，不要走到无路可走，才想到换条路试试。
