小学生作文感受和心情(小学生学习感受和收获作文)

小学生作文感受和心情(小学生学习感受和收获作文)

首页抒情更新时间:2024-11-04 12:34:16
小学生作文感受和心情(小学生学习感受和收获作文)

小学生作文感受和心情【一】

今年年初天气一直很冷,开学以后,虽说二月初就已经立春了,但是天气一直都没有转暖,棉袄在三月的时候还穿在身上,大家都以为棉袄从去年的冬天要一直穿到今年的夏天了。

从三月一直到四月,每天当我抬头望天的时候就会猜想,今年大约没有春天,季节要从冬天一直过渡到夏天了。时间一天天过去,当我已经不再期望春天的时候,忽然有一天,在去学校路上,我发现,路两边的桃树梨树居然都开花了,那一刻,我深刻感受到了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”的惊喜!

仿佛是一夜之间,大地就像是睡醒了一样,到处都是嫩绿粉红,到处都是生机盎然。春天挣脱了冬天的束缚,像一匹脱缰的野马,不安份地飞跑起来,所到之处,水变清了,田野变绿了,花儿都开放了,人们的眼睛里都溢出了明媚、鲜亮的光彩!

所有的生命在春天迸发出勃勃生机,人与自然,都在用自己的灵魂感知着春天,品味着春天。人生一世,草木一春,不妨让我们用草木之心去热爱春天,感受春天,聆听春天的心跳,感受美好的人生。

小学生作文感受和心情【二】

大家好!我是彩虹。我有七个孩子,它们分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,不仅颜色鲜艳,而且还有代表学期中不同心情的功能呢!

红色――特点:热。代表时间:开学

嘿,大家好!谁不认识我?小女孩穿着红鞋子,塑料袋是红色的,连太阳大哥都穿着红色的衣服!好了,言归正转,我代表开学。开学时,店铺里的'生意是最火热的;教师布置的作业也很少,大家恨不得玩个热火朝天;很久没见面的同学也亲热极了,恨不得亲上两口。总之,我这个区域特点就是――热。

橙色――特点:多。代表时间:开学以后“哦!最近作业怎么多了起来”?这是我听到最多的一句话,虽然作业多了,但学的知识也多了;益身益心的活动也多了;老师的烦恼也多了。噍!一大批一大批的作业正向老师步步逼近呢!

黄色――特点:忘。代表时间:做广播体操时

都说童年是金色的,这话一点不假。你看,今天做广播体操时,同学们总是忘记老师教的标准动作,自己创造出的滑稽体操动作逗的大家哈哈大笑,直到老师板着脸,回过头对同学“河东狮吼”一声,大家才收起了“话盒”。不过,这段时间对我们来说可真难忘啊!

绿――特点:绿色。代表时间:值树节

哈哈,开学不久就是值树节了。春季的树嘛,当然是绿色的了,多看绿色能保护眼睛,所以,绿色,值树节,值树节同学们的最爱,我敢保证,到了值树节,同学们一定会手舞足蹈的!

青――特点:愁。代表时间:每次考试时

人家都说颜色越深,心情越沉重,这话还真让他给说中了。考试之前尽管为怎么考好而发愁,可是试卷发下来还是愁眉苦脸的。(告诉你,我在颜色考试的时候,也就是彩虹学校的小考试,也愁的十点才睡觉呢!)

蓝――特点:海多。代表时间:期中考试前期

唉!期中考试前期总有海出没。你也许会想:见到大海不好吗?那你就想错了,我说的海不是蔚蓝的大海呀!而是题海、辞海、和苦海呀!

紫――特点:苦。代表时间:期末考试前期

救命啊!救命啊!(同学正在向紫色扔鸡蛋和番茄。)我知道你们不好受。最严重的那一天,你们陷入了苦海中,爸爸催、妈妈催、却困的苦不堪言,只好喝苦咖啡了。在这里,我郑重的向大家说一声“:对不起!”

怎么样,说出你的心声了吧!你最喜欢什么颜色心情呢?

小学生作文感受和心情【三】

“王媛,你为什么不算分数啊?”一个熟悉的声音在耳边响起。“哦,美琦呀”我漫不经心的答了一句。“还没回答我的问题呢?”美琦依旧不依不饶,仿佛有打破砂锅问到底的精神。可我并不打算回答“不乐意就不算呗,哪有那么多为什么啊?”我没好气的答了一句。其实,不是不想算,而是怕算过之后心中更感到自卑,感觉自己落后越来越大,一个个红叉叉已经把心中的自信磨灭了3/4,我已经没有太多的自信去算什么分数了,我怕分数出来之后心中会更加难过,或许,逃避会让我的自信“飞一会儿”。……或许,逃避不是最好的选择。因为,别人会帮你冲在前面,打探事情的来龙去脉。一些风言风语终于引起了空气的振动,刺激了鼓膜,经过听小骨传入了我的听觉神经,进入了我的大脑的听觉中枢,引起了我的思考。“听说,这次王中正考的不错哦!”“不会是第一吧!”“很难说啊,这个时候的男生,不仅仅个头蹿的.快,成绩也上得很快呢!”我转做不经意的看着书,微微不经意的一皱眉,拳头不经意的一紧,心中不经意的一思考:“我怎么能这样,我不能让别人代替我的位置!我不能将好不容易努力来的第一拱手让人!”努力吧!进步吧!奋发吧!

“老师,我想知道我的级部排名!”在推开办公室大门的一刹那,我轻轻的道出了这句心中默念了千万遍的话。“第一”我释然了。

小学生作文感受和心情【四】

当春风轻拂脸庞;当花朵绽放笑容;当河水唱起了欢歌。我总会想起“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”的春景图。

春回大地,万物复苏,春天无处不在。走进校园,操场上人们在互相嬉戏,完全无所畏惧太阳的威猛。操场旁边那一坛坛花园露出了本来的面貌。小草从土地钻出来了,也想看看这么奇妙的世界。小花露出了微笑,笑得那么可爱,那么柔美,仿佛世界只属于它们。旁边的大树也没有闲着,他们用自己高大的身影为树下的人避风挡雨。一些枯老的大树也慢慢地长出嫩绿的新芽,一定要来凑热闹。忽然,一阵轻风吹来,树叶沙沙沙地响,小草和小花都低下了高傲的头,他们好像在窃窃私语。再往德馨路上走,两旁的花朵像吃了染色剂一样变得鲜红无比。放眼望去,一切景物尽收眼底。再走近些,一些小蜜蜂和小蝴蝶在花朵上玩耍,它们要趁着这大好的春光与花为伴。我想到了夜晚,这一带一定会有沁人心脾的清香,一定会让人心旷神怡。这不,连去年即将枯死的爬山虎在这些香气的浸润中,开始抽出嫩红的小枝叶,这便是春天的魔力。

春天是多彩的季节,每当感受到春天来临时,我又沉浸在了“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意境中。

小学生作文感受和心情【五】

甩掉满身雨水,度过阴雨绵绵的昨天,迎来了阳光明媚的今天,让你感觉到一股暖流向你涌来,让人的心情从雨转晴。

奔向那铺满阳光的草地,可把你的忧愁丢掉?轻轻地,轻轻地,坐在草地上,远眺。那山山水水在阳光的照耀下像一条条的五彩缤纷的锦缎,又像一幅幅美丽的山水画,怎能不让你兴高彩烈呢?那雪白的桃花好比一朵朵雪莲。瞧!天上的云多美啊,形态万千。有的好比一只只小山羊;有的好似一朵朵白莲纯洁动人;有的像一条条彩带在空中慢慢地移动。

奔向那波光粼粼的小河,看见那一条条活泼可爱的小鱼,你不开心的事是不是被小鱼一带而走了呢?你看见那小鱼从小河中一跃而出,让阳光晒到它的身上,你是不是想在阳光的照耀下,在小河中游个泳呢?瞧!那群小鱼正向你一边吐着气泡一边冲你摇着尾巴呢!它们好像在邀请你:“快下来陪我们玩吧!”

奔向那热热闹闹的公园,看着那些淘气的小朋友,你是不是很想和他们一起在阳光下玩耍呢!瞧,那些小朋友一边用手触摸着阳光,一边堆着沙子。那些老人在照满阳光的凉亭下一边照看小朋友,一边说说笑笑,开心极了!

看!大地上一切的生命都在感受春天的阳光,感受春天里阳光带来的快乐!

小学生作文感受和心情【六】

清凉中,那凝滞的露水悄悄融化,暖风中,那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立,有些你甚至体感不到的春的轻盈之步,在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,的确不错,春来之际,大多数人都还觉然未醒,那鲜为人知的秘密,春,她不会告诉你。

实践中,我体会到了春的存在,也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边,特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳,刚出头儿,还是个小娃娃,现在可改面一新了,柳枝在风中微微摆起,长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面,像个亭亭玉立的小家碧玉,傲慢地立在河边,柳叶儿的色彩略带青黄,只要稍稍一看,便知其中秘密了。

早晨的阳光来得特别早,金色的太阳在柳枝边冉冉升起,将如金的色泽挥撒淋漓,落在河面上,渡上一层金黄,波光粼粼,与那柳条一衬托,果真像一方夺目的水彩画卷,让人啧啧称赞。

河边的迎春花不屑一顾,争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中,拨开技叶一看,一大簇一大簇的黄花紧挨在一起,似乎要立刻从绿叶中炸开,但不是这样,迎春花也要有她的低调之气。

春来了,一切绿了,一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜,早晨的河旁石凳上,坐满了观赏的路人,中午的广场上,也挤满了人来看春,连晚上也有来赏春的人,从这一尽事物中,我感受到,春早已落满人间。

今天早晨,我再一次拉开窗帘,发现楼下草地中又多了点新绿,我又一次感叹——春意更浓了……

中午,我家盆景也冒出了第一个新芽。

春天,早已将至,大家来感受春吧!

春还会舒展得热热烈烈的!

小学生作文感受和心情【七】

秋游当天,我们坐着大巴前往目的地。在车上,我跟我身边的同学不停抱怨:“这次秋游肯定没意思,我都不想去了呢。”同学否定了我的观点,反驳道:“这可不一定哦,以前我们去的都是陈列古代物品的博物馆,而航海博物馆是展示航海历史和船舶制造的,你不是喜欢机械吗?”经同学一讲,我眼睛亮了,因为我真的'想知道帆船迎风飞驰的原理,想知道为什么Titannic撞了冰山就迅速沉没的原因,想知道游轮到底能造多巨大……我对这次秋游又重新充满了好奇和期待。

到了目的地,我被眼前的一幕震惊了,航海博物馆就像一颗巨型的水珠,阳光的照耀仿佛给博物馆蒙上了一层银纱,闪闪发光,令它更显眼、更引人注目。

走进航海博物馆,迎面而来的是一艘明朝的巨型古船。它是那么漂亮,工艺那么细腻,甚至连餐厅和休息室都考虑到了。最壮观的要数那帆了,它巨大而洁白无瑕,好似一朵白云在空中飘荡。接下来,我们分小组自由活动,我们小组拿了关于航海与轮船知识寻宝的答题纸,在规定时间答对题目就能得到宝藏——奖品。老师给了我们2小时时间,我们先去了航海历史馆,花了15分钟才走完全程,可仅仅找到了3个问题的答案。不行,这样效率太低了。我们小组重新制定了战略方法,决定先向工作人员咨询哪里可以找到答案,再有的放矢、直奔主体。果然,使用这种方法后,我们的速度加快了不少,大家跑上跑下寻找答案,一路上没有争议,只有相互的鼓励和欢声笑语。最终,我们完成了挑战,赢得了奖品——船舶纪念便签条,当时的欣喜和激动,很长时间我都会铭记在心。

这真是特殊的2小时,虽然很短,但我们尝试了合作、规划了分工、调整了战略、完成了挑战。不仅如此,我还了解了:中国第一座钢桥是外白渡桥、中国最大的航海地图是“大明混一图”、有尖尖船头的船是破冰船……

返程了,上车之前,我恋恋不舍地回望航海博物馆,我想到了我刚得知秋游地点的沮丧;想到了车上经同学游说后对行程的期待;想到了场馆里伙伴们兴奋地跑上跑下;想到了……我想说,这次秋游给我很多收获:有知识,有挑战,有快乐,有合作,更有心情上的改变!

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