凝望着窗前风里摇曳的树影,彰显得是那么的孤独无奈,毫无自主的被摆弄着,但风雨的摧残似乎没有削减它的锐气,过后依旧是它昂头挺胸不屈服的傲容。人也会如此吗?是否会掸开苦难来袭时那份心灵承受的薄弱?树有着坚强的生命力,那么我呢,我也会如它一样有着骨子里抹灭不掉的韧性吗?
带着青春余留的气息在病魔的毒爪下,我已闻到了窒息的味道,世界是美好的,可人生总是那么多秋,每天都有着生命之花在枯萎,心的堡垒也被世态炎凉、人情冷暧而在摧毁。浮华世界,百味人生,感知着生命的脆弱,感知着世事无常的的介入,我只如风暴里的一粒烟沙,我必须意志坚强,否则,我就有随时被埋没的可能。
人生好比舞台,而我却被安排试演一个悲角。我不想如此的去接受命运的安排,我不想有那悲哀的结局,我想披着坚强的羽衣,我想用那份毅力、那份豁然、去篡改本已定位的结局。我想活着、活着感受生活的美好,感受亲人的温暖;我想活着、活着去实现人生的理想,去体现生命的价值。我能吗?可以吗?我似乎听到了遥远的天际你传来的声音:我的傻丫头,你行的!
时光如梭,三十二载春秋就如此的走过了,没有太多的光鲜,却拥有了最朴实的温暖,在我人生最低潮的日子里,有你默默的关怀,有你不离不弃的守候,让我感受着来自于你的那份至深的爱恋,亲爱的,谢谢你将我珍藏,让我走进了你心里,此生,我已将你定格在了我的生命里,为你化蛹成蝶,翩然一世。
窗外的雷声轰隆不停,雨也在肆意的张狂,思念开始泛滥,很想你,很想你温暖的手臂将我轻揽入怀,让我沐浴你的`柔情似水,只是,我想你的时候你可有灵犀?是否也在将我想起?
天涯路远,你在彼岸,我在此岸为你站成了一条风景线,一路的旖旎,一世的安暖。
清泪如雨,爱似婵娟,总喜欢将我所有的思念都凝聚在笔端,汇集成一池锦绣,芬芳着爱的香甜。
风雨交加的夜,有你的爱陪我度过,原来也如那一轮明月,清辉洒在我心里,沉淀在灵魂的最深底。
流年似水,带走了我的芳华,黯然了我的生命之花,却剥离不了我灼热似火的心。
你曾说,今生有我你已知足,我又何尝不是,繁华满目,魅影交横,我却钟情于你给的莲心,守一寸圈地。
也许我的生命走不到人生的终点,但在我有限的日子里有你温馨的浪漫,有你无微不致的关怀,有你无偿的宠爱,我会拼尽最后一丝心力坚强着,看你阳光般的微笑,与你一起沐浴醉人的爱河。
苦难是无情的,而你却在我阴云密布的天空为我撑起了一轮希望的朝阳,让我有了与病魔抗争的勇气,在我的心坠入深渊成碎的时日里,是你的温情给予了缝合,让我的心律重启。即便,或许在不久的将来我会彻底的灰飞烟灭,但也不悔人生,我走进过你心里。。。《文/南宫紫陌》
小时候读《小飞侠彼得。潘》,深深地被其中的情节所吸引,时常幻想要是现实生活中也有一个彼得。潘那该有多好。于是在每天睡前我都要缠着妈妈给我念上一段,听多了就许下一个愿望:我长大了要做一个伟大的探险家,去寻找一个像梦幻岛一样的梦幻王国。
渐渐地,渐渐地,我终于看到了结局,当看到永远长不大的彼得。潘看着长大的温迪和她的孩子们快乐地玩耍时,他难掩的哀伤时,我忽然明白了一点什么。现实生活中是不会真的有一个梦幻岛的,我们会长大,会有烦恼,但我拥有的一点也不少,我拥有很多人的爱与关怀,不用像彼得。潘一样做别人幸福的旁观者。文章在疯狂中传递了一种理智的魅力,它象征了永无止境的快乐、永远的童年,但通过对它的阅读使我更理智地明白懂得爱别人也懂得别人的爱才是那彩色帷幕的真谛。
阅读使人理智恰巧表现于它把所有的精华真理都深深藏在文字绚烂的羽翼下,而真正理解它的过程中,人本身就形成了一种理智的飞跃,它使我们抛开所有浮夸,直面真实与理智的浪潮。
还记得初中时老师要我们读海明威的《老人与海》,初看我仅仅对那位辛苦了85天好不容易等来大鱼,却最终分食鲨口的老渔夫圣地亚哥表以深深同情,他的生命悲哀而令人感慨不已,我深深陷在了悲情的迷惘中。
恰巧当时我从图书馆了借来了海明威的《丧钟为谁而鸣》,我深深地为其中的主人公乔顿为西班牙反法西斯斗争而献出生命时,我深深地震撼了。在一次看《老人与海》,那老渔夫圣地亚哥就算只带回一具鱼骨也仍然与鲨鱼抗争的形象一下子闪现在了我脑海中,我从青年乔顿和老渔夫圣地亚哥身上领略到了一种人性坚强的魅力。人可以被毁灭,但不可以被打败。
老人那看似不幸的形象可以理智地看待为是一种总与厄运抗争的精神,即使可能不敌,但尊严与作为一个人的坚持不容许我们有一丝一毫的退缩。
阅读是培养理智的一个过程,它让我们用更客观,更贴近作者心灵的`角度去看待文章,去聆听一个智者的内心独白,或许结局并吧一定皆大欢喜,但人性总是闪耀着光辉。急躁之下的想当然是品不出文笔间的山间鸣涧的,阅读使我们变得理智,变得更懂用心去读这个世界。
读《夏洛特的网》让我看到了友谊那付出生命去扞卫的感动,使我更理智地对待每一个朋友,理智地维系着友谊的可贵;又读了《钢铁是怎样炼成的》,保尔为个人理想而不悔奋斗一生的追求让我更理智地看待梦想,明白它与现实并不冲突的存在。
阅读是一把探索生命的钥匙。诗人何其芳有一句话读书就是翻译,因为从来不会有两个人的体验是相同的。一个拙劣的读者就好比一个拙劣的译者:他会在应该意译的时候直译,而需要他直译时他却意译。因此,阅读的过程恰巧使我学会变得更为理智,看清什么是作者意在抒发和传扬,什么又是作者兴起的一时快笔。就似开矿,阅读就是为了理智地通事理,从而更好地生存在这个世界里。
理智是阅读的一种选择;阅读是引领我,使我理智的智慧通道。我愿在每一本好书面前停留,就像理智的积淀使真理在我面前一一停留一样。
春天鲜花盛开,码头旁边停着几只用木头做的小船,坐船荡漾在湖中。快看,一群鸭子发现了鱼儿,迫不及待地跳进湖里,争先恐后地捉着鱼。它们时而张开翅膀浮起水面飞跑,时而游到湖岸上休息。远远看去,湖岸上的小树开始露出淡淡的青色,树枝柔软地在微风中摇曳。
夏天的芦苇丛是翠鸟和鱼儿躲猫猫的好地方,顽皮的蜻蜓从芦苇中经过,来到了荷花池。荷花池里翠绿的荷叶上微微滚动着,闪烁着晶莹的光辉,像翡翠盘里托着珍珠一样。粉红色的莲花,有的含苞欲放,有的争先恐后地开放着,远远看去像一盏盏红灯。
秋天,这位代表着丰收喜悦的试着悄无声息地出现在白塔湖。风儿不时撩动着金黄色的稻田,掀起一阵阵的`如水似的波浪。走近一看,沉甸甸的稻穗压得稻子像驼背的老翁;高粱像酒醉的大汉摇摇晃晃,摇摇晃晃!远处珍珠湖畔和菱湖边时不时地传来当地人们丰收的欢声笑语。
冬天,白雪公主降临人间。山川、河流、湖泊、房屋、树木全都罩上了一层厚厚的雪。白塔湖俨然成了一个粉妆玉砌的世界。我情不自禁地摇晃着身边的树,蓬松松的雪末儿如梨花飘落,轻轻印在脸上,好清凉!这份安静,让白塔湖过着洁白的冬袄甜甜地睡着。
白塔湖的美,美在一份明澈,一份生动!
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