捕捉意象以后,欲使议论文形象并且生动地站立于读者面前,精心修辞便显得十分重要。大致说来,下列一些修辞容易鲜活议论文的神采。①比喻。在两类物体之间建立一种相似联系,从而引领读者进行相似联想,可比的形象浮现眼前,议论因此而生动亮丽。②借代。不必直接说出所要表达的人或事物。而是将其替代于与其密切相关的人或事物,如此,读者便有了奇妙的相关联想。议理也因之形象生动。③比拟。或将物当人写,或将物当物写,或将人当物写,这种修辞容易人物交融;当物性、人性之间达成了一种融通,议论便异常活泼而且形象了。④引用。或明引,或暗引,这种修辞运用于议论文,必然能够调动读者关乎某一特定情境的联想。甚至产生源于某种文化的觉悟。
一旦明确了议论文的诗意化表达方式,具有了采点和设境的意识,我们的议论文题一定会呈现出百花齐放万紫千红的喜人景象。
春天不知何时已经来了。他带给我们欢乐。要说一年四季中最喜欢哪个季节,我会毫不犹豫的说出是春天。
为什么喜欢春天?那是因为春天是一个百花齐放,鸟语花香的季节。处处都充满了生机,每到这个季节我就会额外的开心。看着这些充满生机的植物,我的心就会非常的开心快乐。然而今年也不例外,我依然是那么的开心。每天清晨我起来,都会听到鸟儿的欢声笑语。他们的声音使我的心情特别的快乐。每当在冬天看到一棵树身上赤裸裸的,我就会不开心。因为这样我会感觉他们好像情绪很失落。但是每当春风来过,他们都会感叹道出春天终于来了。太好了!
看见这些大树们在春天又充满了朝气,我就会非常的高兴。为什么今年春天我会很快乐呢?答案是因为我在冬天就看见过一颗非常小的树。当时他就剩一根棍在支撑了。我非常的伤心,我想他已经死了。带着这样的伤心,我度过了这个冬天。但是当我在看到这一棵小树的时候,我看到的是,春天用那微微的清风,抚摸着它顿时这棵小树开始慢慢长出绿芽来。而在冬天光撸撸山脉。也在春天的帮助下成功的充满了生机。他们就像又活过来了一样。就是春天的帮助。让我感觉到了春天是多么好啊,多么开心啊,多么快乐啊!
春天帮助了这么多植物在寒冷的深渊中把他们拉了出来。并给他们阳光让他们感到温暖。在春天中我闭上眼躺在青青的草上。闭上眼,我仿佛听到了动物们植物们在和我说话。他们都对我说春天真的是太好了,他救了我们。让我们不再感觉到寒冷,而是感觉到温暖……
听完了他们这番话。顿时使我的心情也变得舒畅了就好像是春天在帮助我消除我的烦恼,使我的心情舒畅了。春天这个季节让我很快乐。每年的春天我都会有这样的快乐。
春天,是万物萌发的季节,是令人高兴的季节,也是新的一年的开始。
春天一到,到处布满生机勃勃的绿地。种子都开始了萌发;树重新换上了一件绿衣裳;花儿们都穿着各自喜爱的花裙子,为大自然增添色彩,各自摇头晃脑,好似在说着“你好!”燕子也从北方飞回到了南方,在屋檐下欢快的歌唱;泉水解冻,依旧唱着欢快之声,歌唱着春天的到来。
春天是个玩耍的季节。没到这个季节,毋庸置疑,朋友们都会聚集到一起,干什么呢?当然是一起放风筝啦!大家的风筝各有不同,样式多种多样,有小鱼的,有凤凰的,也有老鹰的……看得人眼花缭乱,好像开了一个风筝商店一样。其中也有一些酷爱动漫和游戏的孩子,他们的风筝就会有愤怒的小鸟和奥特曼之类的模型。风筝高高地升起来了,承载着我们的希望和美好的童年。
对于像我这一类的宅女来说,在春天里最幸福的事便是荡秋千。先在两棵树之间系上一个秋千,然后搬来一张桌子,具体的作用当然是用来放零食,饮料和书籍的啦!躺在上面,享受着书籍的快乐和美食美味,甜蜜的进入梦乡。
春天,当然要播种种子和希望,等待“果实的成熟”。大人们无一例外,都在各自的田地和菜园里播种着可口的蔬菜种子。即使累得满头大汗,脸上依旧释放着灿烂的笑容。
我们这些孩子,当然也需要种下属于自己的“种子”。大家都报名相约在各自的学校,寻找自己的伙伴,一起谈笑,嬉戏。在课堂上一起丰富我们的知识,在学习的路途上一路浇灌我们种下的种子。它终将长大发芽,结下成熟的果实。
今年的春天我很快乐,同时我种下的种子也已长出了几根芽,虽然时间漫长,但我相信,他一定会结出硕大的果实!
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