诚信做人小学作文

诚信做人小学作文

首页抒情更新时间:2023-12-23 14:51:14
诚信做人小学作文

诚信做人小学作文【一】

曾经读过一本书,是关于美国人的消费,书上说:美国人都是在花未来的钱,而享受现在。我就有些迷惑不解了,既然美国人都是“举债度日”的,一旦出现了无赖的山姆小子不肯还钱怎么办?后来我又看了另外的一些书,这个谜团才解开。原来美国有个信用局,若是某君出现信用违规,即通知各大银行,封***他所有的借款,此招是以使其无立身之地。据说,某些罪犯不怕违反法律,却独独不敢得罪信用局。

这让我想起了中国的诚信问题。本来,中国是个五千年的文明古国,诚信一向是中国人引以为傲的美德,“人无信而不立”、童叟无欺的故事熏陶了我们几千年。然而,近年来,信用违规的事情却不绝于耳。中国有个报社曾做过调查,信用危机位居腐败之后成为阻碍中国经济发展的第二大因素,信用危机导致企业生产经营成本增加15%。这不能不让人感到恐惧。试想,生活在一个无信用的社会中,你的眼睛还可以相信谁?衣食住行,你在消费之前必须确认:这些是否假货?商家是否在“宰”你?

无信用行为的蔓延,使企业之间心存猜疑,使电子商务难于全面运行,徒然增加本可避免的生产成本,从而导致竞争力下降。

要想解决这一问题,美国的信用局不失为一个好参考。其关键在于,建立一个信用惩罚机制,用信用机制和国家强制力双管齐下,对信用违规事件,用经济手段加以惩罚,用国家手段加以监督,来促使信用良性运行。信用问题,不能仅靠古代传统的“德”和“礼”来解决,必须用一个健全的机制加以完善,一旦某人出现信用违规,信用机制让他在社会上寸步难行,试想,这时谁还敢当不法奸商呢?

其实,信用,不仅牵涉到经济领域,实际上,它最终影响的,还是人心。试问:有谁愿意生活在一个毫无安全感、终日人心惶惶的国度。一个人的信用,反映的是他自身,而一个社会的信用,反映的却是民族的精神素质。一个守信用的民族,才能跻身于世界民族之林,一个守信用的国家,才能为国际所信赖。最后,我想起了一位哲人的话:要使一个民族所有人都有信用,那未免过于天真;而若连守信用的人都找不出,那又未免过于堕落。

诚信做人小学作文【二】

风,一路无语。

风,是自由的,是清新的,是惬意的。

自然界有风,社会上也有风,在当今社会一个热门话题——诚信问题,广为流传,它是否能形成一种良好风尚,吹进,融入整个社会呢?

古语云:索物于暗室者,莫良于火;索道于当世者,莫良于诚。曾子***猪为一“信”字,孔明接受“托孤”为一“诚”字;因有了“诚信”二字,刘邦的约法三章得以千年传为美谈,百年的老店得以顾客盈门。

“诚信”一词在词典中的解释只有“诚实守信”这简简单单的四个字,但这四个字做起来却不简单,面对外界的诱惑,“诚信”是否依然屹立不倒?因此,在当今社会,我们要树诚信之风,扬诚信之气。

社会上的诚信之风,吹过许多地方。它吹进了校园,吹进了市场,吹进了网络,但重要的是,它有没有吹进每个人的心中。翻开报纸,登入网络,“诚信”二字见得不少,但是,现代文明的拥有,使得本已和累的人们更加模糊了诚信的影子,使得本已寂寞的影象隐藏于纸醉金迷的灯红酒绿中,抽象地尘封在政治课本的某个角落里。一些逆诚信之风的现象也屡见不鲜,“高考泄题”、“网络诈骗”等社会不良现象,使诚信之风变得微弱了,因此,我们更要树诚信之风,使之风声罗耳,昌明天下。

有这样一个小故事:如今已是新泽西州曼哈顿航运线的老板,兼卡车运输公阿瑟·因佩拉托雷,年轻时也曾打过许多零工,面对他今天的成就,他说:“想起自己在糖果店学到的关于诚信的一课,它是我生意成功的关键。”阿瑟年少时曾在街角一家糖果店工作,一天,他在桌底下拾到15美分并把它交给老板。老板用信任的眼光看着他说,这是他故意放在那儿的。成就考验了阿瑟,也成就了阿瑟。

罗兰曾说:“人生的大海上,风高浪急,你须自恃扁舟,方能到达彼岸。”美貌、健康、才学、金钱、荣誉……生命的小舟上要装载的负荷实在太多了,不知失掉了诚信的年轻人哪,能否驾驭生命之舟?

诚信是一轮金赤朗耀的圆月,惟有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度;诚信是一枚凝重的砝码,放上它,生命摇摆不定,天平立即稳稳的倾向一端;诚信是高山之巅的水,能够洗尽浮华,洗尽躁动,洗尽虚诈,留下启悟心灵的妙谛。

愿诚信之风,长兴不消。

诚信做人小学作文【三】

学校现在在年级实行无人监考,我们初二的学生都有资格参加,只需要填一张保证书,承诺在考试中绝不作弊。

对于好学生固然是一件很好的事情,也是一次受到教育的机会,可以提高自身的素质修养,提高自己的道德,做人的诚信等方面,为自己交上一份满分的“人格试卷”。

但是对于一些素质差或者迫于家长老师的期望或者面子上的压力“不得不”铤而走险的作弊一次,以免受于家长的责骂,老师的批评失望,同学朋友间的瞧不起。这些人还可能影响到他人。一些成绩好的学生为了得到家长的赞赏,老师的赞赏,同学的赞赏产生坏的念头去抄答案。

学校领导老师的角度看这是为了学生的素质提高对自己的一次锻炼,提高素质从小抓起从教育抓起。也是对我们的信任,提高我们的自信。

但是对于自制力差年龄还小的我们有用么?自制力差的学生一定会从中获利,是考试失去原有的公平。

对于成绩差的学生不仅要面对家庭的压力为了成绩走上这条取得高分的“捷径”。当然这条捷径是一次非常冒险的决定如果成功将会迎来声声赞美一旦失败后果将不堪设想将遭到同学的鄙夷和老师的唾弃,我相信大部分人都会铤而走险去试一试,与其成绩低被鄙视为何不“咸鱼反身”都愿意相信自己会成功的,我相信大多数人都作弊过,考试之前准备好一张小抄;趁老师不注意剽窃一下旁边人的答案,这种情况在有人监考都是常见的我每次考试总能见到几个前后同班相互商量答案,把小抄藏在身上,传纸条,换卷子等。有人监考都这样,无人监考不更是助长歪风邪气么?

在这里希望大家都不要作弊。成绩不好的同学虽然你们学习不好,但身上一定有自己的闪光点,可能现在还没有发现,但生活总有希望,诚实更重要。成绩好素质高的同学继续坚持努力精益求精,更上一层楼。

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