车到山前必有路作文题目【一】
在我家，爸妈负责烧，我负责吃。嘿嘿，你说吃不是优点？NO，NO，NO，每每爸妈烧好了一桌菜，我总是第一个拿起筷子，三下五除二，除了给爸爸妈妈留一份外，我已经吃完走人了。爸爸妈妈看到我这么爱吃他们的菜，便高兴地合不拢嘴。据说，人每天笑一笑，寿命就会延长几年，我既不浪费粮食，又让爸妈延年益寿，你说我能不喜欢自己吗？嘿嘿，天生我材必有用！
我很喜欢看书，我喜欢畅游在书海里的感觉，啊，太幸福了。话说小学这几年我看了不知多少书，却一直保持着5。0的视力，从不浪费买眼镜的\'钱，所以我非常喜欢自己的火眼金睛。
我还喜欢运动，球类运动我都很喜欢，我每天至少抽出半小时来运动，所以才不生病，妈妈再也不用担心我的身体啦！
我非常喜欢自己的勇气，第一次学游泳时，第一次骑自行车时，第一次玩蹦极时，唔……还有第一次写这篇作文时。
我喜欢自己，这不是自恋，这是自爱，因为世界因爱而美好。
我喜欢自己，因为，天生我材必有用！
车到山前必有路作文题目【二】
这一类型的读书笔记是把对作品的理解用自己的语言复述下来。它有利于提高学生的概括能力、叙述能力和逻辑思维能力。那么如何复述呢？主要有提纲法。提纲法是指阅读作品后，经过综合分析，把作品的内容按照自然段或者意义段提纲挚领地分条列出，针对不同的文体和个人阅读的需要，编写各种类型的提纲。最为常见的是内容提纲，还有把握文章结构脉络的结构提纲和把握故事情节的情节提纲等。关键是条理清晰，使人看了能一下子总揽全局，理清头绪。
例如下面一篇读书笔记就是对高尔基的《童年》做的内容提纲：
“《童年》与其续篇《在人问》《我的大学》共同构成了高尔基自传体小说三部曲，《童年》是首篇。在这部小说中，描写的是作者10岁以前的童年时代的生活。记叙了主人公成长、生活的历程，描写了那令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地。阿廖沙四岁时，父亲就死了，于是跟着外祖父、外祖母过着贫寒、艰苦的生活。外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但贪婪金钱腐蚀了他的灵魂。在这冷冰冰的世界里，只有外祖母庇护、关心着他，给予他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导。
整篇《童年》中所描绘的是一种浓厚的、色彩斑斓的、离奇的难以形容的生活。那段生活，仿佛是由一个善良而且极端诚实的.天才美妙的天才讲出来一个悲惨的童话。但尽管作品中描写了那么多目不忍睹的惨事与丑事，整部作品仍然像阳光透过云层一样放射出了乐观主义的思想光辉。主人公阿廖沙没有被艰辛、痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，奋斗拼搏，冲破种种障碍与不幸，不断探索新生活，这种乐观主义精神使作品在思想内容上带上了积极的色彩。”
这一提纲从背景介绍入手，然后概括了作品的大致内容，在第二段中又用概括的语言进行概貌似的总结，让人们从整体上了解这部作品的思想内容和风格，条理清晰，语言凝练，抓住了理解——复述型读书笔记的写作要点。
车到山前必有路作文题目【三】
这一类型的读书笔记是欣赏作品的同时用自己的语言进行评析。它有利于提高学生的审美能力、思辨能力和逻辑能力。主要有评析法。所谓评析法是指把读书时对摘记要点的认识、疑问、意见、评论与自己产生的启发、创见、顿悟、灵感结合起来写，既可以寻章摘句，也可以质疑问难，抒发一己之见。一般采用夹叙夹议的写法，叙是议的依据。总的来说，不受内容和字数的限制，不讲篇章结构，既可以大发议论，成段成文，也可以点到为止，三言两语。
从意义方面评析，如：
“人生，治学，亦如游山，要有出众的成就，须立志穷极险远，即使不达顶峰，尽吾志者也可无怨无艾了。生命给每个人只有一次，有志者才可以让生命之花常开不败。衣带渐宽终不悔，有志者才能经受风雨人生。不懈进取。”评析：所摘两段是关于“有志”的感慨，它让“我”明白怎样为自己伟大的目标而努力，而奋斗，成功了是一种壮美，而失败了，也要会心一笑，不气馁，回过头来，前进前进再前进。
从语言形式方面评析，如：
“欣赏高山自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望”。（《欣赏》）评析：这组排比句，语势强烈，对欣赏的底蕴阐述得十分深刻，读来既有音韵的感觉，又让人在思想上深受启迪。
对作品的欣赏评价可以从内容和形式两方面入手。前者侧重对思想的启发和情感上的熏陶，后者侧重对写作技巧的借鉴。无论从哪处着手，关键是写出自己对作品的认识，有感而发，有理而评。
车到山前必有路作文题目【四】
天生我才必有用，我不是例外！
常言道：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”我以前也总是这样觉得，可是，自从六·一节的脚步，使我暂时否定了这个想法。
几乎每个人都有节目，而剩下来的则是那些懒惰、成绩属于下等的男同学，如果我也想他们那样，那我倒也不会觉得自卑，反正自己总是这样了。可是，我是一班之长，难道，班主任在这段时间里，忽然把我给忘了？
在观看同学排演的时候，虽然我的表面并不可以看出有哪些不高兴，我是一个很要面子的人，我不希望别人说我妒忌别人，于是，我便强颜欢笑，做出一副无所谓的样子。其实，我倒是希望我真的觉得无所谓——可那毕竟只是我的一种心理安慰，不会成为现实。
慢慢地，我变得自卑，我觉得我什么都不如人家，没才艺，不管我这样努力去学习，老师总是不会说我好……我也曾多次这样想过：也许上天就是这样不公平吧……我真的很怕别人瞧不起我，说我垃圾：“连班长都不参加……垃圾……”如果真的是这样的话，我倒放弃这个班长沉重的石头，做一个与大家一样的学生，那样——无忧无虑。
逐渐，我改变了我的想法，帮我转折的并不是我们班的班主任——她是不会这样来找我谈心的。而是我一个兴趣班的老师。她真的很好，让人看了就是一种平易近人，想和她交朋友的感觉。那天去老师家，即使我把自己真实的一面伪装起来，但还是被她发现了，我不得不对她说了实情。说了以后，我感觉很痛快。她对我说：“谁说你没才能，你瞧，你在我这里学了这么长时间的英语，我觉得你很聪明啊，如果你们老师否定这个的话，那也只能显出她没眼光，她的眼里只容得下这么萌萌（化名）一个好学生的话，那也只能说明她的本事不够，全班31个人只教出了1个好学生。我相信你，请你也相信自己，我感保证，你的英语绝对不会低于你们学校6年级学生的任何一个人……”
听了老师这一番话之后，我开始觉得，我并不差，我还要告诉全世界的人：
“天生我才必有用，我绝对不会是个例外！”
车到山前必有路作文题目【五】
虽然山石与卵石的外形特点不尽相同，用途也无一相像，但两者皆有各自的用途。正如人有十指，各有所短，也各有所长，天生我材必有用，发挥自身的长处必会彰显各自的成绩与价值，就如山石可造就雄壮大山，卵石装点生活一般。
玫瑰颜色艳丽，品种繁多是一种极为高贵的\'植物，玫瑰点缀着人们的生活，使我们的生活变得更富有情趣，美丽的玫瑰更是情人之间爱情的象征。而绿草呢，生命力顽强的它即使是在恶劣的环境中也能够生根发芽，所谓“野草烧不尽，春风吹又生。”。不仅如此，绿草还是防尘固沙的好卫士，普通平凡的它们却为人类的生存环境做出最大的贡献，让我们的生存空间变得更加美丽。
玫瑰与绿草在人们的价值观念中有天壤之别，同为植物的它们却因为外形特点不同而造就了它们不同的用途，即使本质上它们仍同为植物！上天的安排就是如此神奇，不同的东西各有它们不同的存在价值，玫瑰与绿草，它们在各自的领域中发挥自身的长处。富有魅力的玫瑰让人心情愉悦，顽强的绿草守卫这我们的家园，保护着我们的环境，谁也不能说自己更胜一筹，天生我材必有用，正是有这事物间的相互弥补才会使我们的生活变得更加美好。
当然，若是糙砺而棱角分明的山石不去承受风雨的考验，又如何能够构成雄壮的大山？平滑而肌理莹润的卵石不经历水蚀沙磨，又怎有装点生活的机会？由此可得，天生我材必有用并非适用于任何个体。所谓“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”只有坚定自己的信念，勇于面对所有的挫折与困苦才有可能成大气，自身的才能才有用武之地。
每个人的成功皆来自于自身的努力与奋斗，天生我材必有用，只要你愿意为你的梦想展翅飞翔，付出比别人更多的汗水，那么相信自己，你一定会获得最大的成功。
车到山前必有路作文题目【六】
李白曾说：天生我材必有用。这是他虽境遇坎坷却依旧斗志昂扬，不屈不挠的执着和自信的宣言。这是他内心的豪迈蓬勃之气的爆发。天生我材必有用作为吴高的校训，和着其本身的个性的张扬，体现着吴高学子的的自信与朝气，象征着吴高学殿的神圣与庄严。天生我材必有用这诗仙的\'豪言壮语，激励着一届又一届的吴高学子向着未来冲刺。
天生我材必有用是一种自信。当迈入吴高的大门，不管中考的得意与失意，不论以前的成功与失败，当你看到那在阳光下鲜红到跳跃的大字“天生我材必有用”时，万千的思绪化作蓬勃跳跃的心，一种力量将乌云吹散、湮灭，一股冲动在全身窜动，于手，于脑，于心，于是于脚，大步迈开，向着教室，向着书本，向着全新的知识的海洋，迈进，并坚信着三年后定能创造属于自己的辉煌!
天生我材必有用是一种责任。韩愈有云：师者，所以传道授业解惑也。因此老师在学生中扮演着极其重要的角色，老师在学生中树立着不可磨灭的形象。传道授业的前提是以最热情饱满，自信昂扬的姿态面对学生。最为老师，自然也必须坚信天生我材必有用，坚信自己的教育事业的不可衡量的价值，坚信自己的奉献的不可磨灭的意义。自我认同往往能激发老师的诲人不倦的教育精神，更能增强教师的责任感。
天生我材必有用更是一种梦想的原动力。因为心中坚信的梦想，不畏当前的挫折与挑战;因为心中坚信的梦想，敢于在逆流汹涌时迎刃而上;因为心中坚信的梦想，毅然培养起了豁得出去的吃苦精神，并相信着：从来没有等出来的辉煌，只有拼出来的美丽。
天生我材必有用，这校训回荡在每个吴高学子的脑海，充斥着在多元文化的世界中寻求个性发展的诉求，彰显着中国新一代青年的蓬勃生命力和强大实力!
车到山前必有路作文题目【七】
“读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”正如歌德所说，读了一本好书，就好像能知道作者内心的想法，仿佛在和他交谈一样，令人鼓舞，使人受益匪浅。
当考砸时，书就是我倾诉的对象;当获得荣誉时，书就是和我一起庆祝的.朋友。无论身在何处，我都会怀揣着她，分享我的喜怒哀乐，伴我同行，一起去饱览祖国的青山绿水。
四、五岁时，我对文字很陌生。爸爸妈妈就常常为我表演，阅读书中的情节。而我也时常被逗得捧腹大笑。经过爸爸妈妈十分形象有趣的表演，和她们的激励鼓舞，我对书渐渐地产生了兴趣。
六、七岁时，我就已经开始阅读《安徒生童话》了。每当我拿起她，就再也放不下了。一日三餐的饭点，满桌的佳肴，都吸引不了我这只书虫，我也开始了回拒“不嘛，不嘛，再看一会儿嘛”。
九、十岁时，我喜欢上了外国名著，尤其是巴尔扎克写的《人间喜剧》，他把人物写的活灵活现，令我赞叹不已。仅短短的两个月内，我就阅读完了《人间喜剧》的全套，共有十几本呢。接着，我又开始了新的启程——《红与黑》、《小王子三部曲》、《汤姆。索亚历险记》和《巴黎圣母院》等。
面对美景，有人只会说“真好看”，有人却能说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;感叹人生，有人只会说“年轻真好”，有人却能脱口而出“鲜衣怒马少年时，一日看尽长安花”，腹有诗书气自华。
书如同春日扁舟行的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈。世间之书好比一桌盛宴，唯有肯下功夫深耕者，才能领略这世间百味。
