“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。” 春天,就如一位步履轻盈的少女,在不知不觉中款款而来。
春风摆柳。几场清风拂过,光秃秃的树枝马上泛起了绿色,仿佛就是一夜间的事情,春天就代替了冬天,处处闪亮,处处泛青,一切都像新从壳里脱出来的蝉一样,欢快地唱着歌儿向你走来。
枝头上,田野里,像是谁撒了一把绿色的光,闪烁着,跳动着,精灵一般,却又可望而不可即。“草色遥看近却无”的诗句,若不是诗人妙手偶得,便是春的灵性融入了诗人的灵魂里去了。
最迷煞人的还是那些争妍斗奇的花儿们。紫的丁香、黄的迎春、白的梨花……个个憋足了劲绽放,尤其是捷足先登的桃花,总是开得最早。看那满树的花苞,昨天还是一粒粒小红豆,今天就已经涨得快要裂开了。不出两天,你就可以看到满树飘起的粉红色的霞。你若置身其间,便仿佛被拥在一团团粉红色的云里,那浓郁的香气,如梦幻般的色彩,会把你包裹得严严实实,浓得化都化不开。“随风潜入夜,润物细无声。” 一场温柔的小雨过后,那润如膏油的大地,顷刻间就使整个视野五彩缤纷,花儿们一树一树的盛开,雨水把娇美可人的花瓣洗得晶莹透亮,似乎轻轻一呵气,就能融化在手指间。田野里流淌着一大片一大片的翠绿,那感觉就仿佛站在了清澈见底的荷塘边,透爽极了! 风,浅浅地掠过,流动的光影便如水纹一般荡漾开去……世界成了一大块里红外绿的夹心糖,玲珑剔透,连做梦也会被甜醒的!
池塘里的冰已完全融化了,波光粼粼的水面,就像是细碎的银子撒在了玉盘里一般,发出刺眼的冷光。春江水暖“鱼”先知,看水中鱼儿嬉戏,蝌蚪游弋,那种“皆若空游无所依”的感觉,仿佛连心都跟着一起温暖透明起来了。拣一块石子向水中投去,“扑通”一声,带出层层涟漪,那声音仿佛一跤跌进了青云里,软绵绵的,透着几分宁静与安详。
天空湛蓝,白云飘飘。云朵好似安详的羊儿,绽放的棉花,轻柔的棉纱……这里,是宁静港湾,玩累了,就到这里来休息。
看着如蓝水晶般透明的天空, 绿得如碧玉般圆润生辉的大地,聆听着富有生命节拍的《春之声圆舞曲》,你会发现你的整个生命都融进了这个多情的季节里!
春天,是一场缠绵的细雨,丝丝缕缕总是情。
春天,是一道七色的彩虹,深深浅浅都是诗。
春天,是一首生命的诗章,字字句句皆韵味。
噢! 春韵,怎一个“美”字了得!
(5)教师小结。
2、指导学生习作。
(1)指导选材。要写春天的美景,首先要确定写春天的什么景物,由于春天值得一写的景物太多了,所以选择最具有代表性的,印象最深的景物。那么,你准备选哪几样景物来写呢?(指名汇报
(2)写作顺序。选择的材料可按什么样的顺序描写呢? (按事物分类、按地点变化顺序、按时间顺序、按空间顺序)
(3)详略得当,重点要突出。
(4)列提纲(教师板书)
四、学生自由习作,老师巡视指导
五、指导修改,完善习作。
让个别学生读自己写的习作,师生共同点评修改。
六、课堂总结。
看看四周,便知道春一原钟声已敲响。翠绿盖住了洁白的雪光。我们看到了美丽的春天,是否能倾听到美丽的春天不同寻常的声音呢!
我独自站在那座开满面了花儿的山顶上。静静地……悄悄地……我在倾听美丽的春天的乐曲,鸟儿在树枝上叽叽喳喳唱个不停。听着那没有规律的歌声、更体现美丽的春天的声音不同寻常。听到了风吹草动弦舞的声音,听到了农民嘴里唱的茶叶歌,闻到花香。
当我要下山时,树枝挂住了我的上衣,此时此刻听到了美丽的春天的呼唤。让我知道美丽的春天的存在,美丽的春天的生机。
我想,世间的表面不能决定所有状态。在你心中响起的声音,他人听得见吗?他人心中的声音你又听得见吗?你是否有许多的声音不是自早畔响起,而是自心田深处某个被遗忘的角落,偶尔满溢,或时时回荡于脑海中,某些时空触起回忆的声音,未来的声音。你的心灵的土地上是繁杂吵闹,亦是空荡冷滴,繁毫无响声响。也许你是学习安静易于感受,然后让你的心田喧嚣热闹,弃满意志的能量,而不是吵闹得无法倾听。
美丽的春天,你要静下心来让真正的声音在心头滋长,流动,仔细倾听!没有一种生命最可以暂时停止运动的,停止生命这间里流动。
生命发出的声音有些是听不见的,却看得见的。某些声音可以在心中兹长,甚至变得很喧器,耳畔没有声响,那特别的声音就是美丽的春天。
冬爷爷迈开沉重地脚步,离开了人间,春姑娘迈开了轻快而又快乐的脚步来到人间。
“春姑娘来了”小喜鹊扇动着翅膀,飞在天上传着这惊人的消息。小花迎着风摆动着自己美丽的裙子,有的直起了腰仿佛是一名士兵,有的正在讨论着春姑娘什么时候来,有的排练着美丽的舞姿,有的……。小草也不甘落后,从泥土里钻出来,好奇地望着世界。小溪也开始流动起来了呢,“哗啦拉,哗啦拉……”听这不就是小溪那迷人的歌声嘛。小鱼们从河面上跳了起来,一定是在庆祝春姑娘的到来吧!
春姑娘拿起纱布在冰雪还没有融化的田地轻轻擦了一下。雪化为水为田地浇水,让田地更加肥沃。农民伯伯们接二连三得跑回去拿起锄头就开始种地,豆大汗珠从脑门上落下,给泥土喝水呢。她又拿起蜡笔在草地上画来画去,她边画边笑。谁也不知道她画了什么,走近一看原来是几只兔子在草原上又蹦又跳,不知道该说什么好。“哈哈哈”春姑娘捂着嘴巴大笑,真是一个爱笑的春姑娘。
春姑娘的纱布把绿色的种子和生命的起点一起带到人间。因此春姑娘的纱布充满了大自然的味道,这就是春天的美景。
沙沙沙,沙沙沙,春天的雨是一首快乐的歌,沙沙沙,沙沙沙。
春天的雨,有一个大鼓,它把小草儿敲醒了。小草儿被叫醒了,它揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍然一片漆黑,撒娇地说:是谁在叫我呀?小草儿扭动着身子,一个劲儿地往上钻,成了一株健壮的小草。
春天的雨,把笋芽儿也叫醒了,笋芽儿被叫醒了,它扭动着身子,一个劲儿地往上钻。
妈妈见了,忙给笋芽儿穿上一件又一件衣服,还不停地唠叨:千万别着凉。笋芽儿终于钻出了地面,它脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子。
春天的雨用大鼓把桃花给唤醒了,桃花绽放开来,散发着淡淡的清香,不仔细闻,是闻不到的。
春天的雨在每一株小草里,在每一朵桃花上,在每一株竹子里。
春天的雨吹起了紫色的小喇叭,它告诉大家,夏天快要来了,小喜鹊叽叽喳喳地叫,小松鼠在树枝上跳来跳去。它们都在准备迎接夏天了。
春雨中的小朋友在校园里飞快地奔跑,像一只只在雨中翩翩飞舞的小鸟。
春天的雨,带给大地的是一曲欢快的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
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