做个学生很幸福的作文【一】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识，感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可从作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发，发展，他很苦但奉献着，快乐着，幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本，短时间，高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛，春蚕般的价值观，人生观，幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，也感觉不到幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感，事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福，他们以多元，多姿，多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福，怎样才能在平凡，清贫，烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素。其实对于教师对说，是否能时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。那么教师如何去感受幸福呢
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦，一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。
要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重，理解，感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生，呵护学生，尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。
我想， 教师的职业幸福就是来源于平凡，忙碌而又充实的每一天。这也许正是所谓天长地久的幸福吧！那么，我也会说————我爱教师这个职业，我也会为教师———这个光荣的职业贡献毕生的精力！
做个学生很幸福的作文【二】
常常在想，回忆是什么味道?曾经看到过一篇文章，里面的一些话很感动我：“回忆像是一杯咖啡，初尝是苦涩的，回味是甘醇的……回忆是被封印着的，可往往就在我们不经意中，它又被释放出来……”
开学都好一段时间了，我仍然不认真。对数、理、化天生敏感讨厌的我，整天都在教室“开飞机”……不开不知道，一开才知道教室上空的“飞机”特别多!必须小心驾驶。有段时间由于低空飞行差点撞上珠穆琅玛峰……我的高中生活就这样“无聊”开始了。处于数、理、化成绩崩溃边缘的我只能把心思动放在了文科上，疲惫的我常常被不小心从“盒子”里跑出来的回忆弄得泪流满面。
反复的学习一点一点地侵蚀着我的大脑，在这个炎炎夏日里，还有什么比回忆更能让我放松呢?但还是无法控制住自己的感情，有时甚至是怀疑自己是否是多愁善感的人。
回忆的苦涩让我平静的心灵泛起波澜;回忆的甘醇让我乏味的生活有了流动的元素……
毕业都好久了，一直没能和我那些好朋友见面，大家都上高一了，都在忙着自己的新学期任务吧?有谁和我一样，想起过那些我们一起走过的日子?也许有，但也许，没有……
“有的时候，回忆是一种痛苦，但痛苦过后，便是开阔与甜蜜”我妈曾这样对我说过。事实证明确实是这样。我发现自己只要一闲下来，就开始等待。等待朋友的电话，静静地等待。有时候这种等待让我难熬，但又不由自主地坚持下去，等待的结果有时是难过，有时也是幸福。
很多时候，都不知道自己为什么要等。只是单纯的无聊吗?我也不知道，要说我也并不孤单，有这么多新同学疼我，爱我，可心里却总是一阵空虚。总是对过去的东西情有独钟，我喜欢逝去的味道，那逝去的，有我美好的回忆和幸福的瞬间，还有那莫名的孤独……
我妈曾问我：“你总是等，为什么不主动去找他们呢?”其实我自己也不知道为什么，于是开玩笑地说：“他们都不愿意打给我，那就说明他们讨厌我啊，不想跟我说话，不愿意看见我啊!我干嘛要自讨苦吃呢?”每一次我妈就会无奈地摇摇头，无语地走开了。
夏天上万度们的最爱，很多很多关于我们的故事都发生在这个幸福的季节，我们幸福地品尝着夏天的味道，然后幸福地渡过一天又一天。然而回忆的泛滥让我情不自禁地拨通了那些早以在心里默念了好多遍的号码，可电话那头总是传来冰冷的人工声音：“对不起，您拨的号码正在通话中……”我失望地挂掉电话，抱着维尼熊发呆。突然，电话响了!我盯着震动着的手机，心里荡起一阵波澜。我怀着一丝希望按下了通话键：
“阿侦吗?好久不见了……”熟悉的声音一下子触动了我的心弦，眼泪山洪爆发似的在我脸上流淌着，我哭着说：“我想你们了……”
我在幸福的夏日里静静等待，等待那幸福的日子慢慢到来……
做个学生很幸福的作文【三】
这个平台，我选择了一本与自己本职工作相关的书籍《做个幸福快乐的幼儿教师》。为什么选择这本书？
一直以来，我都感觉在学前教育工作方面感觉有点吃力。因为自己不是本专业。纵使看到孩子们天真的笑脸也偶感很高兴，可是这种高兴不时又被不和谐的一些音符打乱，常常是我很生气幼儿也很不高兴。我时常在想如何让自己做一个幸福快乐的幼儿教师，这时我的指明灯出现了。
这本书首先让我调整好心态，让自己干一行爱一行。有了积极向上的态度，我想这时干好工作的第一步。因为态度决定一切。在出现问题时学会控制自己的情绪，看到幼儿一点小小的进步就要学会感恩，知足。因为每个孩子都有不同的成长阶段，对其自身的发展也有不同的阶段性特征。作为我们年轻教师往往很急于求成，不够耐心。所以在工作中会对现实有所抱怨，不会调节自己的不良的情绪。
这本书同时教会了我如何与同事相处，学会赞美同事，美国心理学家威廉·詹姆斯说："人类本性中最深的企图之一是期望得到称赞。"渴望赞美是深藏于人们心中的一种基本需要。每个同事都有闪光的地方，所以不要吝惜你的赞美，这是你获得良好同事关系的捷径。如果在同事交往中人人都乐于赞赏他人，善于夸奖他人的长处，那么，同事间的愉快度将会大大增加。在赞美同事时，请注意以下几点：赞美要具体化 ，空泛的赞美，虚幻而生硬，使人怀疑动机，而具体化的赞美，则显示真诚，如，你说她的眼睛漂亮，比说她漂亮要有效得多。这种赞美的方法一般是这样的："我很少佩服别人，你是个例外"；"我一生只佩服两个人，一个是××，一个是你"；"在我们幼儿园，我只佩服两个人，一个是××，一个是你"。 赞美要及时 ，见到、听到同事得意的事，一定要及时去赞美。同事参加比赛获大奖了，当场或第二天见到她，你一定要对她伸出大拇指夸她，并由衷地对她的获奖表示祝贺。与自己做对比 ，通常情况下，一般人很难贬低自己，如果你压低自己同他做比较，那么就会显得格外真诚，这一招特别适合于领导使用，会给属下一种莫大的鼓舞。
这本书也教会我要树立正确的幸福观。理解幸福既是拥有幸福的基础，又是拥有幸福的前提。千百年来幸福问题一直是被哲学伦理学研讨的重要课题，但幸福是什么至今依然没有一个确切的定义。人们应该认识到：幸福是知识渊博情趣雅致的精神富足。精神上的富有才是最为持久的幸福。而要取得精神的财富，读书是最有效的方式。幸福是知足常乐善于感恩的淡然心境。知足常乐是一种豁达乐观的人生态度，是一种能够理性看待自己得失的价值观。以平常心来淡看庭前花开花落，以求索心，来追求知识能力的提升，以感恩心来对待组织、对待工作、对待生活。
与其说幸福是孜孜以求、费心尽力得到的报偿，不如说幸福是一种智慧，是一种心灵的感悟。我们要拥有一颗平常心，用幸福眼看世界，那么他就会拥有幸福。要常怀敬畏之心做一个谦逊的人。敬畏使人向上苍开放一己的内心，使人爱而诚恳，使人庄重而谦卑。
因为快乐，所以幸福。我不是"蜡炬成灰泪始干"式的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一个努力追求生活意义、生命价值的快乐幸福的'幼儿教师。
做个学生很幸福的作文【四】
幸福，不是山珍海味的鲍鱼，而是平凡的一种付出；幸福，不是灯红酒绿奢靡的生活，而是茫茫人海中有人对你的在乎；幸福，更不是所谓的满屋钞票，而是在你最消颓时有一个与你并肩走过的人。
幸福是这样的。
脑袋觉得很晕，从床上挣扎着起来又倒了下去，呼吸便可以感觉到肺里的热气，好像要爆炸一样，几乎喉咙要燃着了，我用尽体内所有的力气叫喊着母亲，她匆忙地奔过来，隐约可以看到她焦急的神情，迷迷糊糊被硬套上了衣服，最后是到了医院，由于当时太晕不记得中途是怎样了，但这种付出足以让我每每忆起来都可会心一笑。
还记得一次正在上课，班里都在听老师绘声绘色的讲课，靠墙角的同学突然发出了突兀的声音：“老师，外面有人！”老师走了出去，交谈了几句便进来，手里拿着一个水壶——我的！“来，拿你的水壶。”家人对我的在乎让我瞬间的感动涌于心间。
大概离现在不远的时间，精神出于各种打击颓靡的要命。使人最绝望的不是前途的坎坷，而是希望的破灭，当时抱着这种心态渡过每一天，直到在QQ上一个闪亮的头像，不是普通的问候和无聊的表情，是我急需的理解和鼓励，温暖的暗流在血液中蔓延，一口气把想说的全发了过去，泪水一滴一滴打在键盘上，想着再没力气说出这么多话了，对方却突然打断我，一段又一段话看的我一怔，谢谢你，我释然了，谢谢你，把我不知丢到某个地方的勇气全部拾了回来。
幸福，关键在于一颗简单又不失细腻，平凡又不失感恩的心！
做个学生很幸福的作文【五】
幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的，追求幸福是每个人的毕生所求所愿，无可非议。世界上每一个人都想自己有所成就，每天都在寻求幸福的人生，但是，并非人人都能在追求中得到幸福。原因是对幸福缺乏认识、感悟和理解，还记得小时候的语文课本中就有对幸福的阐述，它非常生动而具体地告诉人们：幸福是夏日的井水；是雨后的朝阳；是雪中送炭；是为他人忘了自己；是给别人带来快乐。可作为一名普通的人民教师———幸福在哪里？
教师的职业幸福是一种感受，它是教师个人价值观的体现。在物欲横流的世界，教师追求职业幸福的脚步当朝着精神"行走"。或许大学生的人生价值和理想是为了西部的贫困孩子受到教育，为了西部的开发、发展，他很苦但奉献着、快乐着、幸福着；而南方老板的人生价值却是低成本、短时间、高利润，可能为"钱"活着，所以很富很累，腰缠万贯而永不满足，于是他很不幸福。教师这个职业的.本身就是"燃烧自己照亮别人"，有了这种蜡烛、春蚕般的价值观、人生观、幸福观，就能"一意孤行"地干好自己的工作；就会真心对学生，走进"激情燃烧的岁月"；就会用心灵点燃心灵；就会固守这份职业，坚守这份信念，并绽放出许多精彩与豪迈。
要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，影响教师职业幸福感的许多不利因素都可以从学生对教师的尊重、理解、感激中得到弥补。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要懂得研究教学。把教学工作看做是一种简单的重复，那必然厌倦，也无言幸福。应把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己要合理定位，科学、合理、符合自己最近发展区、又不断在动态变化提升的目标是自我价值实现的重要前提，不断的自我价值实现是人不断前进的不竭“内驱力”。
做个学生很幸福的作文【六】
做个学生很幸福的作文【七】
当蝉鸣出现在耳畔的时候,我便晓得夏天已经来了.且不说给人的激情，只是看看水岸的树木随微风漂浮的样子，心中就会泛起幸福的涟漪。稀少的凉风悄然吹过，带走了整个闷热的心情。
夏天多的不止是阳光，还有猛然而下的暴雨。当雨洒下的时候，静静地走在马路上，看过往的行人匆匆忙忙，甚是惬意……人家说看见雨后的阳光便是看到了幸福，我没见过那被人描述的七彩桥梁，但我知道我是幸福的。在夏天，可以穿着短裤短褂招摇地走在大街上;可以一手冰淇凌一手汽水地细细品味;可以不听任何人的摆出零大吃大喝;可以牵着心爱的人的手偎依着他在楼顶吹风……
但我想这都不是属于我的，每天的生活是忙碌的，哪有那么多的时间去慢慢的欣赏那隐藏起的美丽。今年的夏天上天给了我一个幸福的意外，让我开始相信人，相信世上还有纯净的东西。感觉幸福在向我靠近。说实话，我一向不喜欢夏天，尽管给人的感觉是那样清爽，但不可否认的是，哪有那么多美好。我对夏天多一份厌恶，只要太阳出来一点点我的脸瞬间便红，似乎变成了一种本能的反应。比起外面的世界，我更喜欢待在家里，原则就是没人叫决不出门。家里有了一份难以抵抗的晴凉，和淡淡的清香。庭院里的花只会在阳光下散发香气，是一种勾人回忆的香气，让人本能的躲避，可又近乎迷恋的靠近……
有人说，有缘就会相遇。但我认为缘分不是天定的，成是在人，不管怎样，人的力量永远比天大，想要的`没有做不到的。在炙热的夏天，稍稍的凉风就奠定了恋人相遇的基础。今年的夏天我剪了刘海，遮住了右半边脸，略微显得小些。可我觉得这样不好，我喜欢的不是由小散发的可爱，可爱这个形容词应该永远不属于我才对。10个人中8个说个性，也许就真的是吧，其实我要的只是纯净而已。在这个伪装的世界里，连能够把人烤熟的夏天里人们都不放弃伪装。伪装人是外貌，纯净人是心灵，对我而言，外貌的纯净应该比心灵要好的多。
知了又开始在树上乱叫，似乎预示着人们烦躁的心情正在漫漫的靠近。我喜欢“漫漫”这个词，人们的心情是可以感染的，无论忧伤或幸福都漫进另一个人的心里。每当我忧伤时，也许不能说是忧伤，孩子的世界在大人眼里是没有忧愁的，那就暂时用郁闷代替吧，反正孩子的世界只有按照大人的意愿安排。在这个时候我喜欢自己一个，逛街买东西，在漫游精品店的路上。在石板上留下隐型的脚印，将我的忧愁悄然磨损，伴随着有点香味的空气消失在酷热的人群中。
今年懂得什么是幸福，原来只要在快乐的时候可以有人倾听，忧伤的时候有人安慰，就已足亦……今年的夏天谁敢说不幸福!
做个学生很幸福的作文【八】
简单的不会有人相信眼前的就是幸福。
幸福就是春天看见第一抹绿色映入眼帘，感受温暖微风吹过发帘；是夏天看见骄阳四射百花盛开，坐在海边看潮起潮落；是秋天看见漫天红叶飞舞，拉着长长的影子在夕阳里散步；是冬天看见到处白雪覆盖，咯吱咯吱的奔跑在漫天银装素裹的世界。
幸福其实很简单，它就在举手投足之间，就在唠叨寒暄里突现，其实就是用心采集生活中的点点滴滴。无论是苦还是甜，都当作人生的风景一一收入行囊，然后以更轻松潇洒的心态继续上路。
巴尔德斯说，“把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！”幸福就是怀有一颗感恩的心；拥有一个健康的身体；有一帮值得信赖的朋友；有一个和睦的家庭和一个充满希望的明天；和珍惜现在的“你”。
徐特立曾说“一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。”为了远大的理想而奋斗就是幸福，“不求与人相比，但求超越自己”；“与其用泪水悔恨昨天，不如用汗水拼搏今天”；“这一秒不放弃，下一秒就有希望”。
幸福就掌握在自己手中，而不是别人给予的，幸福就是心情舒畅，甜蜜快乐。其实幸福很简单、和亲人享受天伦之乐，一家人平平安安、健健康康，这就是最大的幸福。
高尔基也曾说“书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好像新生活的钟声在我的生活鸣响了”。其实幸福很简单，有时候只是那一瞬间的感动，会让一个人一直痴迷于此，幸福就是满足，幸福就是知足！
对我来说，幸福就是每天快乐ing。
在一个美丽的清晨，当那第一缕阳光摄入我的心房时，满满的都是温暖。当听见路旁的小草穿出土壤的声音，新的浓郁的气息翕动鼻翼；或是在一个寒冷的夜晚，守着一盏灯光和一屋子流淌的老歌，一杯清清淡淡的茉莉花茶，然后慵懒的读一本小说或看一本杂志，什么都可以想什么都可以不想，闭上眼情不自禁的笑：我就是幸福的。
幸福其实很简单。
