此刻的我手捧一个令人羡慕的奖杯站在领奖台上,享受着台下雷鸣般的掌声,看着闪光的奖杯,我明白所有的付出都是值得的。
小时候的我,心中便种下了理想的种子——弹钢琴、参加比赛,获得一个好的名次。但我不敢跟爸爸妈妈说,因为我知道我的家境一般,学习和购买钢琴都需要一笔巨大的开销。每一次和妈妈经过有钢琴或电子琴的地方,我都会呆呆地痴痴地望着,那时的我是多么的想拥有一台自己的钢琴。
也许是妈妈发觉了我每一次见到钢琴的异样,便问我说:“你想学弹钢琴?”妈妈的语气是那么的温和。我犹豫着抬起来头对妈妈说:“我……我想学钢琴。”妈妈听了后笑着说:“想学东西是好事啊,不过学东西可不能半途而废啊,虽然学钢琴花销挺大的,但只要你真心想学,妈妈省吃俭用也会让你去学的。”那一刻,我知道我理想的种子萌发出芽儿。
不过话说回来,为什么我会想学钢琴呢?那还要从一次幼儿园的联欢会说起……
那一次幼儿园的联欢会上,有一位小朋友被老师请到钢琴前,面对钢琴,他镇定的坐了下来,娴熟地弹起了曲子,他弹的乐曲宛如春风吹醒万物,如清脆的虫鸣,如风铃的叮当声,又如小溪流动的响声,一曲终了,台下传来了雷鸣般的掌声,自此,我便萌发了学钢琴的梦想。
当妈妈真正带我去琴行学习钢琴的那一刻,我无比激动,梦境一般。进入琴行,老师带着我认识钢琴并指导我弹奏钢琴基本手势,触碰到钢琴时,我的手指仿佛触电一般,我想我的理想之路已经悄然打开。
在琴行练琴的日子里,艰辛却有爱。
学习弹钢琴的日子里,枯燥单调,有时为了练好一个音阶,一练就是一个小时,老师的声音总充斥在耳旁“错了,重来”“不对,手指要把握好力度”“怎么还没把握住”且手势几乎得保持着差不多相同的角度。每当练得乏味时,老师也会给予我关心与鼓励,“再坚持一会儿”“听,这次又有进步了”“不错,就是这样弹奏的`”“再来几遍,你就掌握了”……每当我练好一首曲子,老师总不吝赞扬。让我在学琴的艰辛路上感受到老师对我的爱。
一路走来,不管刮风还是下雨,妈妈总能始终如一的一路护送我前往,让我在学琴的路上越走越远。后来妈妈给我买了一台钢琴,我终于可以在家里勤加练习,即使在后来日子里,我也跟大多数钢琴练习者一样也遇到了瓶颈,似乎有些东西很难进步,很难再突破,但我依然咬牙坚持,因为我渐渐明白“世上无难事,只怕有心人”的道理。
机会是留给有准备的人。因此,纵有困难,我依然咬牙前行,不断克服,终于迎来了站上舞台的机会——市级钢琴比赛!
我始终坚信,付出的汗水定会收获丰硕的果实。比赛当天,我身穿着雪白的裙子,站上舞台,向所有听众、评委致敬,然后镇定地坐上钢琴椅上,凝神静气,我便开始了演奏,我仿佛回到当初幼儿园的联欢会上,琴声流泻,宛如娟娟细流,整个会场都安静了下来,一曲终了,掌声如雷,我想我已证明了自己。
记忆拉回。此刻,我手捧着属于冠军荣耀的奖杯,眼里溢满了泪水,主持人询问我的获奖感言,我激动地说道:“今天的荣誉属于我追求理想的勇气,属于我对理想的不懈追求,更属于一直支持我的妈妈!”说完我和台下的爸爸妈妈都开心地笑了起来!
瞧!在不懈的努力下,我理想的花绽放了,再瞧,除了读书,我多了一份理想!
生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么,播下一种心态,收获一种思想,播下一种行动,收获一种习惯。
可曾记得,幼时妈妈的教导,爷爷的话语?可曾记得少时老师的目光,同学的鼓励?又可曾记得,就在一两天前,书中的墨香,围棋子的纯静?
没错,这些简简单单的事情,就是播种――幼时妈妈让你扶着爷爷,现在就是“尊老爱幼”;少时老师让你帮助同学,现在就是“互帮互助”;现在你自已深深陶醉在书中,也许你以后就是一位作家。
是呵,这就是播种,就是收获!大人们说:“生活就是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它也对你哭。”播种与收获的关系也是如此――你种下爱,收获的是爱,你种下泪,收获的只能是泪水。
还记得在《哈利。波特》中,哈利由于一瞬间的怜悯,放走了他的仇敌――自然是懊悔的,然而他的校长对他说:“哈利,不要后悔,也许有一天,你会为放走他而感到庆幸。”当时的哈利不明白,我也不明白,但到了最后,哈利落入了那个他放走的人手中时,同样,那个人竟然也由于一点点的怜悯,放走了哈利――他忽然就明白了,老校长其实还有一句话没说:“这就是爱,你播种的是爱,收获的同样是爱。”
生活中也是如此,还记得在初学萨克斯时,我的老师只是不断的教我长音,间阶,并不教我曲子,那是多么难熬的一段时光啊,但是直到有一天,我由于扎实的基本功而进步飞速时,才想起了他偶然与我说起的一段话:“我若给你西瓜,你自是立刻得到收获,但若是有一天没人再给你西瓜了呢?你需要的是种子,不是果实!”
你我的人生还很广阔,还有好多好多的时光和地方供我们播种呢,那些荒谬、懒惰的野草,让它们去见鬼吧!
生活是沃土,也是蓝天,让我们播种下爱与温暖的种子,乘着这爱,这温暖,在属于我们的天空里飞翔吧!
胡适先生曾经说过:“要怎么收获,先怎么栽!”就是说,播种的好坏优劣直接决定着收获的大小多少。
这种播种与收获的关系,在各个领域普遍适用。我在学习上尤其是在真正认识到阅读与写作的关系上,对这是颇有亲身感受。
语文老师曾对我们强调说:阅读和生活是写作的源头活水。我在刚刚听到这话时,颇不以为然,也没把这样的忠告放在心上。但是后来的写作实践和作文的屡屡不顺,让我对这句话有了深切的理解,大有豁然开朗、醍醐灌顶之感。
其实,即使是在刚刚进入高中的时候,我对阅读与写作中蕴含的的“播种与收获”的关系也是视而不见的。
还是一次作文训练过后,语文老师拿着我的作文,对我说我的作文模式和内容过于僵化,缺乏层次和深度,也无新意。我当时听了以后还有点不服气:我每次考试的作文分数毕竟不低呀,满分70分的作文我得60分也是常有的事情;至于平时作文和,更是常常看到老师激励和表扬的评语。一边是自我感觉良好,一边是不服气。在这种心态的支使下,我找来了一篇得分比我还高的同学的作文以及一些范文认认真真地读了起来。读了一遍、两遍、三遍,我发现,自己的作文还真没法和人家比。惊羡之情既出,不服之气顿泄!我将自己的拙作和人家作了比较,人家的辉煌处亦即我的逊色处。人家作文里引用苏联作家索尔尼仁琴,我竟然从来没听说此人姓名;人家作文里有“一语成谶”这个成语,我竟然连“谶”都不认识,更不知其为何意了;人家的议论与抒情贴切到位,与记叙融为一体,我却常常是空发议论、无病***,议论抒情与记叙油水分离;人家的记叙形象生动、细节精彩,我还只停留在简单乏味的叙述层面上,还为叙事清楚语句通顺而沾沾自喜;人家的说理已经是鞭辟入里,我的作文却只能说是肤浅……不比不知道,一比吓一跳。“若非至于子之门,则殆矣!”
显而易见,正如老师所言,我的阅读量不大、涉猎面太窄。一篇好文章就好比一幅好画,抑或是一幅好字。好的文章掷地作金石声,让人啧啧称赞,如好的字画不乏神来之笔,富于神韵。值得注意的是,神来之笔不是无端而来的。没有勤学苦练的硬功夫,哪有神韵可言?对应到写作中来,没有宽广的阅读面,不知好文章为何物,哪能写出好文章来?阅读的影响是潜移默化的,其效果也不是立竿见影的,这正是我忽视阅读的原因啊。量变引起质变,日积月累总会带来质的飞跃。指望只读几本书,写几次文,学几招技巧,就能立见成效,这和只播种一亩三分地,就奢望能收获万斤粮有何区别?
古人云:“腹有诗书气自华。”而我还要在这句话后面再补充一句:“气华文章自然佳。”在以后的日子里,我一定要洗去浮躁,潜心阅读,勤于播种,收获好文章。
铭记胡适先生的话,带着我的'理想,先去做好播种、耕耘的事情!
每个人都渴望得到收获,却很少有怀着播种的心态,做出播下的行为。但是,只有播下种子才会有丰收的时候。所谓"一分耕耘,一分收获"啊!
我想,天上真不会掉馅饼来,只有用自己的付出来换得收获。虽说付出了不一定就能得到收获,但是,没有付出却注定会一无所获。人,就是这样,难道没有付出还会有收获吗?
你看那五彩缤纷的花朵们,在春天里,它们就争奇斗艳,一阵风吹过,它们又展示自己的独特的舞姿,在春风中偏偏起舞,点缀着那绿油油的小草,不管从哪个方位看,它们都那么美,把蝴蝶和蜜蜂都给引来了。有人问,这些花那么美,供人欣赏,这也是它们的付出,为什么却看不到它们的收获呢?其实,处处留心的人可以发现,草坪上不是挂着"爱护花草"的牌子吗?正因为它们的美丽和对环境的保护,因此人们对它们加以保护。你看,那些园丁不是天天来给花儿浇水吗?哦,这就是它们的收获,它们之所以有这样的收获,是因为有之前的付出。
许多人都想无动于衷而有收获,但我觉得那样是不可思议的事情。
就拿背书来说吧,老师给了我们较长的时间,可是到了一定的时间,却有着不同的结果。有的同学能够断断续续地背下来,有的同学能够一口气背下来,还有的同学却一言不发。是什么原因导致结果截然不同呢?噢,是学习的态度不同导致的原因。我想,一口气背下来的同学必定花了不少精力,而断断续续的同学则也付出了,只不过付出的较少,至于一言不发的同学,可能是没有行动。所以说:"态度决定一切"
在人生的道路上,只有播种才会有收获,只有付出才会有好结果。请做一个播种者吧!即使不会有收获,但播下的种子却带着希望的光芒。看那路边可怜的乞丐吧,他们不懂得付出和播种,只知道付出了努力不一定可以得到收获,所以宁愿当寄生虫也不愿意靠自己的努力挣钱。其实,他们都错了。他们是否又知道没有付出却注定一无所有呢?哎!!!
播种与收获,只有播种才会有收获啊!
第一张碟写的是李校长对自己的学校管理,文化建设,以及教学经验的讲解,还有对爱的八颗种子进行分解。分别是爱人、爱大自然、爱学习、爱生命、爱梦想、爱真、爱善、爱美。爱人是对每一个人都用公正的'心态来对待,对人人有礼貌,积极帮助别人。爱自然是爱花草树木和生态环境,不能过度地砍伐。爱学习才能成大业,学习认真才能干出大事,千万不能厌倦学习。爱生命是告诉我们不要滥***动物,生态平衡被打破,人类就会灭亡。爱梦想的人才能实现梦想,对梦想连起码的爱都没有,实现就是不可能的,梦想就永远是梦想。爱真是要诚实,对每一件事都要以诚实的心来对待,别人也会对你诚实。爱善是要广行善,你在别人危机的时候救了别人,别人也会回报你。爱美是人类的天性,我们喜欢一切美的东西,爱美是肯定的。拥有这八颗种子的人就会他爱人人,人人爱他。如果人人都拥有这八颗种子,整个世界就会充满爱。我希望我拥有这八颗种子。不过,如果人人充满体谅的心的话,法不徇情的清官就烟消云散了。李校长喜欢繁体的“愛”字,因为繁体的爱字下面有心,告诉大家用心来爱。他还说:“会爱学生是一种艺术。”,这点我不是很理解。
第二张碟是老师讲自己是怎么爱学生的,还有家长和学生一起感谢老师的,这些故事确实很感人,有一位家长还边讲边不停地擦眼泪。
第三、第四张碟是北京的李校长和其他专家们讲教学经验,让人听了觉得这所学校真的不错,我也是,因为我是亲身体验者。他们让孩子们提前掌握电脑写作文,排除了作文不会写字的问题,另外,他们还创造了良好的阅读条件,让同学们对此乐此不疲,提高了识字范围,这是个好办法。这两张碟还讲了其他部门领导的意见,主要就是读书。
最后一张碟是《今日南山》节目,里面采访了在教学思想研讨会里面的人物,比如李校长、李晓白、唐海海等,还报道了李校长教学思想研讨会的主题、内容,还有我们的欢送仪式等等,让人眼花缭乱。学校还另外放了许多教学思想研讨会的花絮,放了很久。
总之,这些碟都非常好看!
一天晚上,我做了一个梦,梦见了云奶奶。我告诉云奶奶,我想变成一朵云,云奶奶问我:“你要变成云干什么?”我说:“我想环游世界、帮助弱小的人,还想到动物世界里做客……”云奶奶听了,给了我一瓶药水,告诉我:“喝下这瓶药水,你就会变成一朵云,不过,记住你说过的话,如果没有做到,你就会随时从天上掉下来摔死。”
第二天早晨,我发现床边有一瓶药水,便想起了云奶奶说过的话,我忙喝下药水,突然觉得身体轻飘飘的,我连忙一看,发现自己变成云飘起来了。
我向外飘去,看见了许多美丽的景色。我看见一个老奶奶在过马路,马路上没有一个人扶一下老奶奶,我连忙飘过去扶着老奶奶过马路。
我飘到了动物世界,看见了野猪和野牛在打架,我忙过去劝架,野猪说:“不要打了。”野牛也说:“不要打了。”
我又飘到了上海,看见了高高的东方明珠。我接着飘到了香港,看见了很多漂亮的景物。 我今天真开心啊!
水在我们的生活中少不了,没有水谁也生存不了。当然,在实际的生活中,你将看到多么浪费的一幕。
一天,一位先生在喝了半瓶矿泉水后,把瓶子带水一同扔到了地上,这破坏了环境,还浪费了半瓶水!你知道吗,在一些灾区,多少人没水喝,在他们看来,水比金钱珍贵许多,没水不能生活,就算一杯浑浊不清的水,也足够让他们高兴一点。请你不要扔水,我有个建议,我有个建议,你如果不想喝,可以回家放好,等以后再喝或者再作其它用。
每一个早晨,勤劳的送水工都会忙碌着,不是把水送到这家,就是把那家的桶搬走,我们一定都见过他们。可有些人,水冷了,就倒掉,再重新放热水,多好的水啊!被毁在那些人的手里。
甚至有一天,我们会和弱小的动物们争抢水喝,也有可能。如果你不珍惜水,最后一滴水将会是我们的眼泪,这是我发自内心的呼唤,请不要再浪费水了!浪费水就是害你自己!!!
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