年轻的后浪为题的作文600字(后浪作文600字初中生议论文)

年轻的后浪为题的作文600字(后浪作文600字初中生议论文)

首页抒情更新时间:2023-09-04 18:10:17
年轻的后浪为题的作文600字(后浪作文600字初中生议论文)

年轻的后浪为题的作文600字【一】

也许你会说,别人的起点,我们可能得奋斗一生才能达到。这句话没有毛病,那请问你还想奋斗吗?

上层阶级掌握着这个社会绝大多数的资源和财富,多少人穷极一生,也没能实现阶层的跃迁,但不可否认,也有很多人靠自己的努力,过上了向往的生活。

生活在这个形形色色的社会里,可叹的是想靠双手致富却只能勉强维生,可悲的是看清真相后不愿去努力,可贵的是看清骨感的`现实却仍然热爱生活。

我认识的人里面,有家里很有钱但仍然自己打拼的富二代,也有家里很穷靠自己打拼创立公司的贫困生。

她,家庭条件优越,旅游、学外语,这些都是她的标配,凭她家的资源和人脉,帮她谋份工作根本不算啥,但是她选择离开家,去往另一座城市,成为一名摄影师,靠自己的技能去生存。

条件比你好的人,比你还努力,你好意思抱怨人生不公却不去改变吗?

条件比你差的人,也不少。

李子柒幼年丧父,少年辍学,早早外出打工,命运对她不公,但她放弃过吗?人家现在油管粉丝破千万,年收入过亿。读后感

贫困不可怕,可怕的是你看到自己的贫穷却不愿意改变,可怕的是你觉得一做出改变就必须达到精英们的样子。

年轻的后浪为题的作文600字【二】

我相信,许多人和我一样,看了《后浪》都热血沸腾,每一个字都直达心底,每一句话都印象深刻。

何冰老师的每一句话都已经不再是单纯的稿词,而是一个又一个铿锵有力得发音组成的心灵的怒吼。

都说一代人不如一代人,可是这只是格局不同,接收的信息不同而产生的对新兴文化与艺术的不理解。

就像是一个搞科研的和一个搞事业的,他们互相促进却不能很快的相互理解。

但是现在不一样了。我们拥有了选择的权力,选择专业,选择伙伴,更有甚者可以选择自己以后的人生道路。

我们热爱着过去、现在和未来。

我们不去做同而不和的小人,我们要踩着前人们的成果去实现自己,去实现每个人心中的中国梦,做一个美美与共、和而不同的君子。

一个国家的年轻人是这个国家最美的风景,儿我们的中国如今繁荣昌盛,这就注定了作为中国人的我们不再平凡。也许,你只是缺少了一次坚持,也许你只是缺少了一次努力。我们离成功很近,我们只差迈出那最后一步。

我们,随时后浪,但是我们可以奔腾!

我们,心里有火,眼里有光!

奔腾吧,后浪!

年轻的后浪为题的作文600字【三】

20xx年5月3日,B站联合各大主流媒体推出了五四青年节的演讲《后浪》,演讲人为国家一级演员何冰,声情并茂的演讲,再配上富有感染力的BGM,迅速刷爆朋友圈,“后浪”一时间成为热词。

演讲从“一代不如一代”的争议话题切入,然后从“羡慕”到“敬意”再到“感激”层层展开,表达了对新一代年轻人的坚信。“你们正在把传统的变成现代的,把经典的变成流行的;把学术的变成大众的,把民族变成世界的;你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业……”演讲抒发了对青年数不清的期许和祝福。60后何冰所代表的“前浪”,主动走向了“后浪”,主动去对年轻一代进行了解,而后理解和祝福。

从这部片发的时间上看,五四青年节,具有特殊意义,属于青年人的节日。这天,我们看到这样激励人心的短篇自然而然会将自己带入其中,干完了这碗鸡汤。

“那些抱怨一代不如一代的人,应该看看你们。一个国家最好看的风景,就是这个国家的年轻人。你们有幸遇见这样的时代,时代更有幸遇见这样的你们”。也许作为80后,90后或00后其中之一,我们曾经被非议过,但是国家发展的重要节点上,也正是这些被我们“非议”的年轻人,扛起民族复兴的重担。国家有难,年轻人们始终冲在最前头。

年轻的后浪为题的作文600字【四】

B站借势推出了一个名为《奔涌吧,后浪》的视频,由著名演员何冰担纲演讲人,不得不说何冰的表演声情并茂,极其的煽情,然而空洞乏味的内容,丝毫打动不了生理年龄中年,心理年龄青年的我,甚至让我心生反感。

我已年过半百,按视频演讲中的分类,必然会归属于前浪,而我这个前浪,却经常跟后浪们一起浪,因为性格的关系,大伙还浪得非常和谐,所以对于我这个前浪来说,还是相对比较了解一些后浪的心声的,感觉对《奔涌吧,后浪》还是有一定的发言权的。

视频中前浪一上来就是一句,“那些口口声声,一代不如一代的人,应该看看你们,像我一样看着你们,满怀羡慕”。这句话措辞很奇怪,为什么要“像你一样看”呢?每个人的视点不是都不一样吗?你可以羡慕,难道别人就不能担忧?凭什么?你真以为如今的年轻人都喜欢吹捧,不渴望建议?事实上,我身边的小年轻,会经常找我提建议,无论是工作还是感情,我也能感受得到,他们中很多人的不安和迷茫,他们在跟我交流的时候,表现更多的是“我要怎么做”,而不是“我已经足够好”,而我这个前浪,在这些后浪的面前,最满怀羡慕的,也只是他们的年轻!

接下来前浪又说了,“几千年累积的财富,知识见识智慧艺术,如今的后浪们可以尽情享用随意喜欢”,于是“后浪们就拥有了,前浪们梦寐以求的'权利,选择的权利”。这哪跟哪啊?如果知识见识智慧艺术,都不能随意选择尽情享用,那如今算哪个世纪?既然都说是财富了,那为何不把社会资源也拿出来,让后浪们一起共享?如果这种享用知识见识智慧艺术的权利,都是前浪梦寐以求的,这前浪的追求是不是忒低了些?前浪是不是想说:“俺们还是后浪的时候,还不如你们这些后浪呢,知足吧后浪,能不争就别争了”?

接下来,前浪的一番语重心长,就更让同属前浪的我,鸡皮疙瘩掉了一地。“你们有幸遇见在这个时代,这个时代更有幸遇见你们,我看着你们满怀敬意”,究竟是创造一个时代更伟大,还是发展一个现有的时代更伟大?这份敬意是前浪给后浪的,还是给自己的?不带这么夸自个的,好吗?更何况这份敬意,还只是源于“传统变现代,经典变流行,学术变大众,民族变世界”,这完全跟“五四”精神不搭嘎,倒是跟“五一”弘扬敬业爱岗很能挂上钩,要不合并在一起得了?反正一个伟大的时代,也不需要抗争,是吧?

“向你们的自信致敬,弱小的人,才习惯嘲讽与否定,内心强大的人,从不吝啬赞美和鼓励”,个人感觉这段才是这篇演讲,最最精髓之所在,也是最最矛盾之所在。演讲非常巧妙的,用习惯嘲讽和否定来替换批评,把批评的声音,描述成了一种恶意的行为,然而前浪还是忍受不了,对赞美和鼓励的渴望。而且无论前浪如何致敬后浪的自信,也掩盖不了他不自信的事实,一个把发出嘲讽和否定(批评声视为小人的人,谈什么自信?庸庸碌碌的我,都不怕别人嘲讽否定,英明神武如你,何惧有之?难道没有了别人的赞美和鼓励,你就自信不起来了?批评不自由,赞美有何意义?一代伟人鲁迅先生,不就是一个习惯嘲讽与否定的先哲吗?他老人家是小人抑或君子,不需解释吧?

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