最敬佩的英雄人物英语作文【一】
每个人心中都有自己敬佩的历史人物，我最敬佩的历史人物就是岳飞，他出身于农家，在抗金战火中成长为一名出色的将领。用自己的一生抗金。他的名字传遍了中国的每一个角落，他用自己的一生保卫了人民的生命财产，成为历史上的抗金名将。
他为保卫人民的生命财产而战，为保卫中原而战；他一生廉洁正直，从不计较个人得失；他的部队纪律严明、作战勇敢，人称“岳家军”。他也是一个苦命者，因为腐败的宋高宗和奸臣秦桧害怕威胁他们的统治，便令岳飞等人班师回朝解除他们的兵权。最终以所谓“谋反”罪***害了他。我悲愤，我气恼，我埋怨上帝对他的不公，他的生命、他的事业在一念间化为灰烬。
但是，在临近死亡的那一刻，为了母亲的话，他选择了沉默。在生死攸关的时刻，他选择了做孝子。岳飞，这位顶天立地的巨人，抗金的英雄，用他的生命、智慧的光芒在中国史上留下了最灿烂的一页。
身处乱世逆境，却始终以天下道义为己任，以良知为己任，以孝为先，刚正不阿，铮铮铁骨，足以震烁于今！
我崇拜岳飞，不仅崇拜他那抗金的英勇，更崇拜他的人格他的精神，我从抗金战争中聆听了这位英雄坚强不屈的心声、顺从母亲的话。他为事业奋斗、向命运挑战，将命运画上了半个不完美的句号。我们一定要学习岳飞，他遭受的苦难、他悲惨的命运大于我们任何一个人，岳飞勇敢的向命运挑战，我们为什么不能呢？
岳飞，我心中最敬佩的历史人物。
最敬佩的英雄人物英语作文【二】
我最敬佩的人不是资产数百亿的马云，不是家喻户晓的苹果手机公司的乔布斯，不是石油大王哈默，也不是创造微软公司的比尔·盖茨，而是我的“书虫”哥哥，因为他有热爱看书、专心致志的好品质。
我的哥哥很高，个子长到了一米八，高高的鼻梁上架着一副眼镜，给人一看就感觉上知天文下知地理，鼻子下面有一张能说会道、出口成章的“香肠”嘴，最引人注目的当然是他那黝黑发亮的皮肤了，黑到什么程度呢，就像是在碳堆里打了几十个滚儿，又像是刚洗了个墨水澡。
“书是人类的营养品，”放在他身上真是一点儿也不为过，读书好像是他的必修课。每当我去外婆家吃饭的时候，总是看见哥哥拿着一本砖头般厚的大书津津有味地看着，一会儿捧腹大笑，活像个财神；一会儿神情严肃，好像在国旗台上宣读誓言；一会儿眉头紧锁，好像吃了生姜一样辣，完全沉浸在书中丰富多彩的世界里。他好像一只书虫，兴高采烈地啃着书本；又像一条鱼儿，在书的海洋中畅游；还像一只鸟儿，在无边无际的天空中自由翱翔。
我说：“哥哥，我们去玩吧！”没想到他头也不抬一下，理也不理我，好像和他无关。我将声音提高了三倍，喊：“哥哥，走吧，我们去玩吧！”他仍然纹丝不动，好像一个木头人，坐在那里稳如泰山。我心中的小火苗终于变成了熊熊大火，使出自己的***手锏：狮吼功。“哥哥——我们去玩吧——！”突然，哥哥像弹簧一样从沙发上弹了起来，左手拿着书，喘着粗气，右手拍着胸脯说：“林博洋，你以后可不要那么‘河东狮吼’了，会吓死人的。”我心里嘀咕着：是你自己千呼不应，还怪我‘狮吼’呢！什么书那么好看啊！我走过去拿起书一看，差点儿没晕过去，竟是《物理和化学》。
这就是我的哥哥，一个拥有热爱读书、专心致志好品质的哥哥，怎么样，你喜欢他吗？
最敬佩的英雄人物英语作文【三】
我的爸爸是我最敬佩的人。
为什么呢？因为我的爸爸特别心灵手巧。记得有一次，美术老师让我们做趣味插笔盒，回家后，我告诉他我想做两个盒子，大的用来插笔，小的用来放橡皮，他却摆摆手，说：“不行，这样做太普通啦，你可以在第一个上面做一个三角形的顶，然后再剪几个洞用来插笔不就行啦！第二个更简单，你直接在旁边放几个大小不一的筒，这样即可以做装饰又可以插笔，不是很好吗？”
我便照着他的方法做了一个，虽然做成了，但是并不好看，而且也粘不住，许多地方总是掉下来，他便开始给我画图，只见他一会儿看着我的手工作品，一会儿拿着尺子描线，一会儿又指这指那的跟我讲解，终于做完啦。
这个手工作品不但有趣好看还得到了老师的夸奖，多亏了我的爸爸！
这就是我敬佩的人，我的心灵手巧，拥有创意的爸爸。
最敬佩的英雄人物英语作文【四】
在生活中，只有团体配合才能最佳的达到目的。所以个人英雄主义正在慢慢的没落。正因为如此，目中无人者会被排斥，社会将会向着“谦虚友善，取长补短”的趋势来发展，人人都会有一名值得自己学习的偶像，或许目光长远的人会在世界范围内优中选优，但我最敬佩的人，却仅仅是我们学校一名普通的班主任。
曾经一统六国的秦朝，却因为采取高压政策仅二世而亡；在中原威震一方的宋朝，却因为杯酒释兵权，导致之后军队的软弱无力；结束了南北朝乱世的隋朝，却因为隋炀帝的暴虐成性和挥霍无度，也仅二世而亡国。“前车之覆，后车之鉴。”我们的班主任老师显然学习唐太宗，仔仔细细的研究了历史这本错题本，把因“人”制宜发挥的完美无比！
当老师遇到有望成才的同学时，会对他严厉要求，但当他受到挫折灰心丧气时，却又用温柔的语气来鼓励他。当老师遇到对学习没有信心的同学时，会一步一步去引导他、感化他，使他重新树立起对学习的兴趣。当老师遇上顽固不灵、完全自暴自弃的同学时，不仅会试图引导和鼓励他，还会试图激发出他的自尊心，使其发愤图强，重新树立起对生活的那一份信念。
“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要静养。相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来，现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去。而那过去了的，就会成为亲切的回忆。”正如普希金所说的一样，在成功之前，没有人没有遭受过失败，也没有人没有遭受过嘲笑和讽刺。只有懂得隐藏自己喜怒哀乐的人，才是真正能成大事业者。我们老师也经常用实际行动来表达这一观点。
“同是三班奇葩人，相逢何必曾相识。”这句改诗用来形容我们班是再贴切不过的了。我们班同学大抵已经分成了四类。a类尊重同学，从不起哄，给我们班的纪律带来了一片“绿洲”。b类平日里思维独特但从不起哄，想要正经但从不被人理解反遭嘲笑。c类也算还好，但一天迷迷糊糊不知所措，经常爆出不少笑料。d类一天无所事事，使“我们不是傻笑的发源地，我们只是傻笑地搬运工。”于是，一学期下来我们班同学的哄笑量绝对达到5万人次以上。这时，老师依旧极为淡定，如果是奇思妙想听不懂，老师便会将理解一一说出；如果是某位同学犯迷糊，老师便会严肃地批评起哄和散漫的人；如果是单纯的嘲笑和耻笑的话，那可得做上一小段思想教育了。在这样的大力整治下，我们班的哄笑人数有望降至两万人次/每学期噢。
在团体竞争中，最重要的不是成员的平均水平，而是领导者起到的改善结构和作出表率的作用。虽然我们班级里人员素质参差不齐，但我坚信，在我们走过的九年、十二年、十五年乃至更长时间的苦读之后，这五年会成为我们所有人最骄傲的时间。
最敬佩的英雄人物英语作文【五】
他，不像为人民做出贡献的消防员一样受人爱戴，也不像为科学领域做出巨大努力的人一样众所周知。他，只是一位生活在农村的老人。
他是我的外公，一位63岁的老人。外公总是一副热心肠，只要别人有事想请他帮忙，他都会尽力而为。
到了夏天，烈日炎炎，乡村里的人都会睡草席，可是他们要摘茶叶，没空去买，又要走很多路，只能拜托外公做了。
一年夏天，我回外公家，一进门，就喊到：“外公，我回来啦！”可是他没有任何反应，我一看，原来他正在编草席。外公穿着一件短袖一条短裤，额头上布满了汗珠，手麻利地动着，不紧不慢。
我有些生气，叫：“谁这么热的天让你编草席了，还让不让人活？”外公头也不抬，仔仔细细地把竹片有条不紊地交错地插入其他竹片下，回答我：“小外公的，明天就要了。”
这时，不小心某片竹片穿得太紧，另一片挤不进去了，要是我，早就发火不干了，可外公并没有。他盯着竹片看了半天，小心翼翼地把竹片折断，将它削薄，拿起折断的竹片，又借助其他工具把竹片塞了进去。
终于，草席做好了，外公擦了一下汗，打了一盆清水，把抹布浸湿，跪在草席上擦。擦完了，又把草席卷起来，送到了小外公家，把地扫干净，才上楼休息。
这就是我的外公，一位帮助别人不求回报的人。
最敬佩的英雄人物英语作文【六】
她，中等身材，略微有些胖，一双炯炯有神的眼睛上有两条柳叶似的眉毛，高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴，长长的头发像瀑布似的，还带着点卷，好像瀑布翻起的浪花，可是，不知从什么时候起，在她乌黑发亮的头发上突然多了几根银丝，我知道，那是岁月留下的痕迹 。你们猜她是谁，她就是我最敬佩的的妈妈。
我的妈妈非常关心我的学习，有一次，我正在全神贯注地写作业，突然，前面出现了一只拦路虎——一道非常难的题，我绞尽脑汁想了半天也没做出来，我只好硬着头皮去问妈妈，要知道妈妈玩起电脑来，那可是什么也不顾。我心想:妈妈一定不会管我的，哎！我呆呆地望着妈妈出神，妈妈好像看透了我的.心思，关掉了电脑，走到我跟前来，问我:你怎么了，是不是遇到难题了？”我点了点头。妈妈坐下来，给我认真地讲解着，可由于题太难了，我根本听不懂，眉头皱成一个大疙瘩，看着我的表情，妈妈关切地问我：“是不是没听懂呢？我再给你讲一遍。'接着，妈妈又耐心地给我分析起题意来。终于，我弄明白了这道题。妈妈这才放下心来。
妈妈不但关心我的学习，还很关心我的健康。有一天半夜，我突然发烧了，妈妈急忙在药柜里给我找药，找了半天，也没找到。她又赶紧拿出手机，给爸爸打电话，让他给我买药。然后她把湿毛巾放在我的额头上，又给我到了一杯水，望着妈妈忙碌的身影，泪水模糊了我的眼睛，慢慢地，我睡着了。当我醒来时，妈妈还坐在我的身旁。妈妈每天除了上班，还得给我做饭。洗衣服，又得给我辅导作业，现在，我病了，妈妈又忙得跟机器人似的，跑前跑后地。太辛苦了，想到这儿，我的眼泪又不由自主地流了下来。
这就是我的妈妈，她虽普通，但却有“超人”的力量让我感动。她就像淅淅沥沥的春雨，滋润着我这颗幼苗的心田。
最敬佩的英雄人物英语作文【七】
一头乌黑亮丽的秀发，两只炯炯有神的眼睛，浓浓的眉毛加上红润的嘴唇，构成了能说会道的檀老师，她像母亲一般关爱我们，教育我们，用尽了心血。檀老师就是我最敬佩的人。
首先，她在写作文上给了我们极大的帮助和鼓励，让不爱写作文的同学爱上写作文，让爱写作文的同学写出好文章。记得有一次，别的同学都放学了，她还在牺牲自己的时间为我讲作文，作文中的每个错别字都被她的火眼金睛看出来了，每一个病句她都帮我挑出来，还有她讲作文时的耐心和细心，是别的老师没有的。她还在结尾写上一大段修改建议，让我更加了解到自己作文的优点和缺点，并更好地去修改作文。我有不懂的地方，她还耐心解答。她对每个同学都加以鼓励，同学们有些地方进步时，她总会在旁边画上一颗大五角星。这点，她让我敬佩。
檀老师不仅在学习方面让我一点点进步，在生活上对我们更是关怀备至。回忆起三年级时，有一次我有些发烧，她立刻把我送去医务室，并给家长打电话，生怕我身体不舒服，一些同学大病初愈，她还不让他们做值日，怕她们又生了病，她无微不至地照顾着我们。这点，她让我敬佩。
最让我感动的是，她那次带病上课，虽然有些发烧，但为了我们能抓紧时间多学一点知识，她还是坚持像平常一样给我们讲课。要是换成别的老师，准不会像她这么牺牲自己的休息时间为我们多讲一点知识，为了帮助我们学习知识，她用尽了心血。这点，她让我敬佩。
檀老师的优点还有很多很多，这么多优点都完美地结合在了檀老师身上，所谓“随风潜入夜，润物细无声”，就指她像及时雨一样，在我们需要的时候，她就悄悄地出现了，像细细的春雨一样默默无闻地滋润着我们这些泥土中的小苗，让我们茁壮成长。她对我们无比关怀、照顾，她的爱跟母爱一样伟大，在此，我对檀老师表示由衷的敬佩和感谢！
