初中作文中的名句【一】
作为向党的十八大献礼影片，《雨中的树》刻画了四川省万源县委常委组织部长李林森同志在平凡的基层岗位上鞠躬尽瘁，无私奉献，直至为党和人民的事业献出了宝贵的生命。
《雨中的`树》在内容上感人的，它以李林森同志的儿子追寻父亲战斗过的足迹为线索，以穿越的手法，讴歌了李林森同志无论在艰苦困难的乡镇党委书记岗位上，还是在抗洪抢险的重大考验上，总是冲锋在前，率先垂范，把群众的安危放在第一位，不畏艰险，劳苦功高感人，但更感人更激起人的共鸣的是，父亲与儿子诀别，儿子失去父亲的椎心泣血之痛。
《雨中的树》画面是唯美的，塑造的人物有血有肉，喜怒哀乐，让人在现实生活中可以触摸到。
关于公和私的关系，《雨中的树》给予我们许多思考和启示。
一是大公无私，公而忘私。《礼记》中说，“大道之行也，天下为公”、“以公灭私，人允其怀”。远古时期大禹治水，“劳身焦虑居外十三年，三过家门而不入”，是大公的典范。后来，孙中山先生以“天下为公”为座右铭，激励了多少热血儿女投身革命事业，至今我还记得林觉民烈士在《与妻书》所表达的对妻子的爱与天下兴亡为已任，出生入死的气概。
二是先公后私，公私兼顾。如果大公无私，公而忘私难以做到，那么应该能够以在遵守国家法律的前提下，把公和私结合起来，先以公家的事为重，把个人事放在公事的后面，也是令人称颂的。宋代名臣范仲淹说过，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。我们普通人，知道先后，既是一种情怀，也是一种境界。
三是公私分明，不以私害公。上两者如果说有难度，那么明确公和私的界限，不去因自己之私去损害公，这也许就是底线吧。
至于以下，以私害公，损公肥私，化公为私就不再论了。
当然现在法律把私与公、公权与私权都当作平等保护的对象，是社会和法律的一种进步。具体含义与以上所说不完全相同。
《雨中的树》让我联想到公与私，也让我记住了李林森同志，在短暂一生中，在平凡的岗位上，对人生、对事业、对公与私的诠释。
初中作文中的名句【二】
我长大了，真的长大了。在父母的唠叨中，在老师的灌输中，在同学的叹息中，在朋友的微笑中，我长大了。抛弃了久经逝去的幼稚、夹杂着青春的欢乐、烦恼，带着心里那朵雨做的晕，我踏上了成长的火车。
我坐在靠窗的地方，以便可以看到外边的.风景，外边的时间很精彩，我很想跳下火车，背起不再有烦恼的包袱，去寻找清静免除尘世喧嚣的地方。可我不能，抬头望着车外，天上飘着一朵云……
火车要抵达第一站了，司机让我们下了车，车站上挂着粉色做底、蓝色镶边的几个字—“亲情父母园”。到站了，要找到自己的父母，然后和他们聊聊天，谈谈心，才能离开。我不想去找父母的，正感觉肚子饿了，想去要个面包加小瓶可乐。一摸口袋，钱不够。无奈正要离开，却眼睛一亮，发现了“免费就餐”几个字，就去找waiter。Waiter说只有父母的陪同才能就餐。望了望周围果然是父母陪同孩子们在吃饭的，他们有说有笑，我好不羡慕，心里不免有些失落，突然又看见天上飘着一朵雨做的云。找到父母后，把他们带到就餐的地方，自己美美的享受了一顿“免费的午餐”，却发现父母眼中有种晶莹的东西，我吃了一惊。“难道我们真的没有什么可说吗？”父亲开口了。“不……不是的。”我忙说，“我没有不和你说话啊！”我已经习惯了不和父母交流，也许是代沟太厉害了吧，母亲正和蔼地看着我：“先吃，吃完再说。慢慢吃。”我突然心里难过起来，我做错了吗？“我……”我喊风中有多雨做的云；
我长大了，真的长大了。在父母的唠叨中，在老师的灌输中，在同学的叹息中，在朋友的微笑中，我长大了。抛弃了久经逝去的幼稚、夹杂着青春的欢乐、烦恼，带着心里那朵雨做的晕，我踏上了成长的火车。
初中作文中的名句【三】
，二者绝对不能冲突、矛盾。对例题，同学们应该细心体会“残”字所蕴涵的丰富情感，挖掘出作者借此表达的情愫，并在扩写中表现出来。
初中作文中的名句【四】
，还原情境还初中作文中的名句【五】
应该还原诗句的情境，通过回忆全诗或全词初中作文中的名句【六】
每当我悠闲地在学校的跑道上散步时;每当我触摸到校园的一草一木时;每当我闻到阵阵扑鼻而来的桂花香时;我的脑海里就会呈现出一幕幕令人发笑的校园趣事。
记得那是一个艳阳高照的中午，大部分同学都在教师里如饥似渴地啃蚀着书本，惟独那个“调皮王”，却在教室里练习“降猪十八掌”弄得教室鸡犬不宁。突然，我们班的“小通讯员”大叫：“老师来了!”说时迟，那时快，那个同学飞一般的回到自己的座位，拿出书，摇头晃脑地朗诵着，看到他的假模样，我不禁“扑哧”一笑。
这时，老师就慢吞吞地走了进来，他向四周环视了一下，然后满意地点点头，当他认为检查完毕，准备撤退时，不料，讲台上那根正在滚动的木棒引起了他的注意，他眉头一皱，小心翼翼地捡起木棒，他似乎已经知道了事情的前因后果，立刻以凶恶的目光看着班上的“调皮王”，同学们一言不发，“调皮王也猜出了自己将大祸临头，于是他把头深深得埋了下去，老师在桌子间的巷道里一小步一小步的挪着，正一点一点地向“调皮王”逼近，突然，老师停住了脚步，弯下腰，拾起一根白色的布条，顿时，同学们的目光都聚在了布条上，接着，哈哈大笑，原来是“调皮王”在跑回自己的座位时，裤子被桌角勾住了，再加上他一使劲，裤子就破了，“调皮王”见到，脸一下就红了，然后就乖乖地跟老师去了办公室。
看到他“悲壮”的身影，我终于忍不住了笑了起来。
